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相似文献
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1.
《Planning》2018,(1)
本文通过任务型听力教学实验,对任务型听力教学在职业学校英语教学中的应用进行了有效探索。实验表明任务型听力教学不仅能改善学生的学习态度,培养学生的合作精神,而且调动了学生的听力学习兴趣。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(34)
本文以当前职业学校英语教学现状为依据,重点叙述了职业学校英语教学中的合作学习的运用问题,分别从教学目标,教学美容以及加强合作意识入手,对如何引导学生通过合作学习的方式学习英语进行了探讨,旨在提高合作学习在职业学校英语教学中的有效性。  相似文献   

3.
《Planning》2013,(19)
英语教学中任务型教学法是指教师给学生安排一定的学习任务,在完成任务的过程中,学生可以学到有关英语的一些知识,从而提高自己的英语技能。这种教学方式可以充分激发起学生对于英语的学习热情,进一步提高学生的英语学习能力。本文通过简要介绍任务型教学方法在高职英语教学中的重要性,进而提出了任务型教学在高职英语中的具体应用实例。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(5)
随着我国民众的教育普及和英语文化的创设,当前职业学校英语教学面临着新的困境,即如何提升学生的英语能力和竞争力是目前职业学校所面临的教学难题。本文立足于当前职业学校英语教学的困境,积极探究相应的对策。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(7)
任务型教学方式是以任务为驱动的新型教学形式,促使学生成为学习的主体,将其运用在小学英语教学活动中,能够培养学生良好的学习意识和习惯,引导学生英语综合能力的提高。从当前小学英语教学情况入手,提出小学英语任务型教学模式的应用思路。  相似文献   

6.
《Planning》2018,(16)
<正>英语作为初中阶段的重要教学科目,教师充分运用任务型教学法的优势不断优化教学过程,培养学生的英语综合能力。因此,本文主要探究任务型教学在初中英语教学中的应用策略,在实际教学中落实任务型教学法,并取得较好的教学效果,提高学生的英语成绩。1.实施任务型阅读教学英语阅读教学过程中能够有效培养学生的综合能力,教师则应在教育改革的支持下创新英语教学方法,进而将任务型教学法引入教学中,增加学生参加  相似文献   

7.
《Planning》2018,(2)
<正>英语是一种语言,只有让学生自主学习才能让其对英语掌握得更加深刻。任务型教学能够帮助学生了解英语的不同方面。高中英语教学一直是学校比较重视的工作,传统的教学方法已经无法满足学生的需求,基于此,任务型教学的出现让学生对英语教学更加喜爱,并且在轻松的气氛下学习英语,让学生的英语成绩也明显得到提高。下文首先对任务型教学的特点和定义进行简介,  相似文献   

8.
《Planning》2019,(16)
<正>随着我国英语教学改革的不断深入,对提高学生英语听、说、读、写能力给予了更多的关注,其中听在初中英语基本能力中占有主要位置,这凸显了听力教学的重要性,说明要提高学生英语综合能力首先要增强学生听力方面的训练。教师应采用任务型教学模式来提高初中生的英语听力能力。就此,下文对任务型教学模式在初中英语听力中的应用进行了分析。1.任务型教学任务型教学是教师以任务组织教学,围绕英语的基础知识和实际英语交际相互结合,计划出可行、有效的教学任务,使学生通过教师设定的任务完成听力  相似文献   

9.
《Planning》2015,(22)
当今社会所说的任务型英语教学,简单来说就是让学生在课堂上能利用英语知识来完成平常的课堂各项任务,但必须具有真实性的交流。任务型英语教学能让学生更有目标性、真实性来完成课堂任务,从而来更加深入地学习英语这门语言。这种任务型教学已在许许多多的学校蔓延开来,当今社会更是对任务型教学在语言教学中展开了热烈的讨论和密切的关注。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(46)
<正>对于高中英语的教学过程中,英语阅读是重点。而作为任务型教学在英语阅读中的利用,是以新的教学模式所存在的,其更加强调了在英语教学中的实用性。在此基础上,也要将学生学习的自主能力、学习英语的综合阅读能力进行培养。利用任务型教学模式,可以让高中英语阅读教学在学习中得到加强和发展。1.在高中英语阅读课堂中采用任务型教学的重要性如果学生在阅读教学中的知识都能熟练掌握,那说明他的英语综合能力也很强,所以学好英语阅读非  相似文献   

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