高中英语教学中的听说训练模式创新探索

<正>随着经济全球化的发展,英语作为国际通用语言之一受到了社会各界的广泛关注,在以往高中英语教学的课堂中,对英语听说训练的方式单一,降低了听说训练的教学效率。传统英语教学听说模式训练注重应试教育的重点内容,忽视了英语听说在实际交际中的作用,没有达到英语教学的预期效果。因此需要对高中传统的听说训练进行创新,发挥英语在听说在实际生活中的交流作用,改变听说训练的方式,全面提高高中生的综合素养。本文将对其中一些因素进行分析,并创新高中英语教学中的听说训练。1.目前高中英语听说训练中存在问题1.1基础知识不过关高中学生进行英语学习的过程中,对词汇量掌握不够、语法的辨别能     

从一节公开课谈初中英语Integrated skills的有效教学

《中学英语教学大纲》指出:培养学生听说能力是英语教学的重要目的之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。本文分析了一节市级展示听说课的亮点,探讨了其中值得商榷之处,并阐述了如何引导学生开展听说结合的技能训练,探索初中英语听说课的有效做法。     

小学英语听说能力教学存在的问题与对策

<正>小学英语教学主要特点应该是"听说为主、读写为辅"、"听说领先、读写跟上"。学习英语,听说训练是最基本的训练,是英语教学中的一个重点,也是一个难点。教学中,教师应重视培养和提高小学生的听说能力,促进其它英语单项技能训练水平的提高,为培养学生的英语交际能力打下坚实的基础。本文针对小学生听说能力不足的现状,探讨提高其听说能力的对策。     

关注英语听力理性回归 做听说训练的有心人

英语的听说读写能力,一直是衡量学生英语水平的重要指标,山东省从2001年开始把听力正式纳入到高考中来。2014年10月,山东省教育厅宣布从2015年起英语使用全国卷并恢复暂停一年的听力考试。听说是语言学习的基础,没有听说练习的英语教学忽略了语言的交际功能,达不到英语教学的目的。为了提高学生的听说水平,一方面我们要夯实语言基础,积极创设语言环境。另一方面我们要丰富训练手段,提升学生的训练热情。     

初中英语教学听说训练的优化措施

<正>传统英语教学往往以传授知识为侧重点,对于卷面成绩的追求使得大多数教师忽略了培养学生的听说能力,但英语不仅是一门教育学科,更是一种语言工具,因而,新课改背景下重视学生英语学习的听说训练必不可少。听,是理解与吸收信息,说,是传递与表达信息。听与说二者相辅相成,唯有在"听"的基础上"说",才能提升英语的学习效率。1.初中英语教学听说训练的现状1.1理论教学压迫听说训练近些年,我国素质教育的普及推广帮助英     

以活动促成效,提高高中生英语口语水平

<正>英语是一门语言,对听说读写具有很高的要求。但是长期以来,高中英语教学以高考为指挥棒,以分数为标准,而造成英语教学重语法知识的传授,而忽视学生的听说训练,这是造成学生书面成绩好,而听说能力差,无法用英语交流的主要原因。随着教育形势的发展,人们对英语听说读写四项基本技能更为关注,高中英语新课标明确提出:要重视听说训练,提高学生听说技能,能够用英语进行正常的交流与交际。加强口语教学,提高学生听说水平,这是新课改     

现阶段高中开辟英语原声电影课堂的必要性

<正>英语原声电影课堂,就是有选择性地利用能够反映西方社会和文化生活的经典影片,为学生提供更加真实的、原汁原味的英语听说环境。在高中阶段,开辟英语原声电影课堂,全面提升英语听说能力,是建设英语听说训练长效机制,真正提高学生英语水平,继而为大学英语学习奠定坚实基础的较为有效的举措之一。理由有三:1.开设原声英语电影课堂的必要性现在高中阶段存在大量只重视英语分数,而不重视英语听说训练的教师和学生已成事实,英语教学和     

加强听说训练 提高语文素养

听说是语言交流活动的重要组成部分,我们必须重视听说训练。教师要不断提高自身素质,增强听说训练意识,营造训练氛围。课堂上,教师要充分利用教材,抓实课堂教学,强化朗读训练,多渠道进行听说训练,努力提高学生听说水平。注重教学艺术,坚持循序渐进、形式灵活、课内外结合,为提高读写能力打下良好的基础。     

加强听说训练 提高语文素养

听说是语言交流活动的重要组成部分,我们必须重视听说训练。对此,教师要不断提高自身素质,增强听说训练意识,营造训练氛围。课堂上,教师应充分利用教材,抓实课堂教学,强化朗读训练,多渠道进行听说训练,努力提高学生的听说水平。教师还应注重教学艺术,坚持循序渐进、形式灵活、课内外结合,为提高读写能力打下良好的基础。     

针对初中英语听说训练的探究

<正>随着全球化趋势的不断加深,社会对于各阶段的英语教学质量也给予了较大的关注,传统英语教学中的弊端逐渐被人们发现,多种新型的教学方法及意识都得到相应的落实,这些变化不仅有效地提高了教学的质量,同时学生对于英语学习的兴趣也出现了相应的转变。但是,针对初中英语听说训练教学现状的改进依然需要在实践中得到重视。以下本文将简单分析当前初中英语听说训练的教学现状,重点围绕初中英语听说训练的有效策略展开详细的探究。