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相似文献
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1.
《Planning》2015,(9)
<正>在职高英语教学中,要使课堂教学效率得到不断提高,这和教师的教学能力是分不开的。在教学中,教师要考虑到中职学生的英语水平和他们的兴趣,从激发学生学习的积极性出发来进行教学设计。职高学生的学习基础较差,他们在学习英语时经常会遇到不认识的单词。教师要在教学过程中引导学生不断积累英语词汇,提高他们学习英语的兴趣,并通过开展丰富多彩的英语学习活动,使学生喜欢上英语学科,提高英语运用  相似文献   

2.
《Planning》2018,(8)
<正>在整个高中教学阶段中,高中英语教学是其中的一个重要组成部分,也是学生必学的重要科目,因此教师要注重积极深入新课标和素质教育的理念,不断提升高中英语课堂教学的有效性。结合当前新课标和素质教育的要求,教师要不断推进高中英语教学的改革工作,积极优化课堂教学方式,提升英语课堂教学的质量,提升学生的英语学习成绩,激发学生对于英语学习的动力和积极性,提升学生对于英语学习的兴趣和信心。但在高中英语课堂教学过程中,教师虽然采取了众多新颖的教学  相似文献   

3.
《Planning》2019,(26)
<正>英语是学生高中阶段学习的重要课程,有效的英语学习,对学生今后的成长和发展都起到一定的促进作用。英语写作是高中英语教学中的重点和难点教学内容,传统的教学方法已经不符合时代的发展潮流,也不能满足学生的学习需求,从而导致在实际的教学过程中出现许多的问题,影响着课堂教学质量和学生英语写作能力的提升。而将英语生态写作模式应用其中,能够将教学中所出现的问题进行解决和改善,并且通过教师有效的引导,能够使学生真正认识到英语写作的魅力,以此激发学生的学习兴趣,使其积极参与到英语写作教学中。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(12)
创建充满活力的英语课堂教学,需要新颖的教学理念支撑,课堂教学要活泼自由,教学手段巧用媒体辅助。着力英语课堂实践,打造课堂教学活力,这是提升小学英语课堂教学质量和效益的重要途径。英语课堂的"活力"是学生英语学习兴趣和强烈求知欲望的有机整合,教师要引导学生积极参与,帮助学生拓展思维。课堂教学过程中要创设出生动情境,营造出开放包容的课堂氛围,创新教学方法和形式,让课堂教学鲜活生动、有趣实用。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(4)
英语学习兴趣的培养是学生学好英语的前提,在教学中,教师要不断加强教学理念的更新,采用多样化的教学方法来激发学生参与教学活动的主动性,提高他们对英语课程的学习兴趣。兴趣作为学生参与英语教学活动的动力,在提高学生的英语水平和课堂教学效率中发挥着重要的作用。本文就英语课堂教学中教师提高学生英语学习兴趣的途径进行简单的分析探讨,以促进学生学习积极性的不断提高。  相似文献   

6.
《Planning》2015,(3)
<正>素质教育的深入,要求小学英语教学中注重学生的英语能力和英语素质。在教学中,教师不仅要让学生学习英语知识,还要让学生掌握运用英语的能力。小学生学习英语的主要场所是课堂,要提高学生英语的综合能力,教师需要从课堂教学方式和学生的兴趣进行引导。在自主学习的方式下,让学生在英语学习过程中接收到更多的信息,促进学生的全面发展。一、激发兴趣,调动学生的学习积极性著名教育学家乌申斯基说:"没有任何兴  相似文献   

7.
《Planning》2016,(1)
大学英语教师遇到的诸如学生学习积极性不高的问题,需要通过改变传统的教学方法,以新的理念设计课堂教学来实现。培养学生自主学习能力,提高教学效率是新的教学理念的要求。同时,丰富学生课外英语生活也是提高学生英语学习热情的一种方法。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(2)
<正>课堂教学是学生进行学习、获取知识的主要途径。因此,我们可以认为课堂教育的有效性是教学的生命线,如何在新课改的背景下提高英语课堂的有效性是教育工作者应当着重考虑的问题。随着我国新课标的发布,课堂教学改革的理念也逐渐的走进了高中教师的教学理念之中,英语教师在教学的过程中不仅仅只注重每一位学生的成绩,更加的注重了激发学生对英语课程的学习兴趣,教学方法也随之改变。英语教师为了活跃课堂的教学氛围,采用了小组  相似文献   

9.
《Planning》2014,(4)
初中是对学生的英语水平进行提升、培养学生英语语言应用能力的重要阶段,所以,在初中英语的教学过程中,教师应该优化自身的教学行为,真正实现有效的教学,使得学生真正学到新的知识。随着时代的发展,英语的应用范围越来越广,学生在高中、大学以及日后的工作中,对英语的应用将会越来越多。所以,初中英语是英语学习的基础,在整个基础教育中占有重要的地位。由于教师在课堂上的教学行为引导着学生的学习,所以教师应该优化课堂教学,使教学达到最大有效化。本文通过分析初中英语课堂教学中出现的问题,提出了在初中英语课堂上有效提高教学效率的方法。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(14)
<正>初中英语教学是保证学生日后学习深层次英语知识的重要前提,作为英语教师,要转变传统的教学理念,不断改进课堂教学方法,引导学生探究适合自己的学习方法,在遵循学生认知规律的基础上,提高学生的英语水平,为学生今后的发展奠定基础。1.创设愉悦教学环境,使学生享受学习乐趣为了营造良好的课堂氛围,吸引学生注意力,教师可以在课堂初始阶段为大家讲一个英文小故事,或者带领学生一起唱一首英文歌曲,还可以进行随意的  相似文献   

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