初中英语阅读教学中任务型教学的应用

<正>初中英语阅读教学中任务型教学应用已经逐渐成为当前教师的教学常态,其所具有的以具体任务为学习动力或动机,以完成任务过程为学习的过程,能够有效表现任务成果的形式,体现教师教学目的。与此同时当前新课标在听说读写综合训练的同时,更加重视对学生阅读能力的培养,而阅读能力作为学生英语学习能力的关键,将任务型教学应用于英语阅读教学中,能够最大限度提升学生学习效率,确保教师教学效果能够达到教育预期。1.任务型教学内容要点分析任务型教学主要是上世纪八十年代外语教学法研     

任务型教学在初中英语教学中的应用策略

<正>英语作为初中阶段的重要教学科目,教师充分运用任务型教学法的优势不断优化教学过程,培养学生的英语综合能力。因此,本文主要探究任务型教学在初中英语教学中的应用策略,在实际教学中落实任务型教学法,并取得较好的教学效果,提高学生的英语成绩。1.实施任务型阅读教学英语阅读教学过程中能够有效培养学生的综合能力,教师则应在教育改革的支持下创新英语教学方法,进而将任务型教学法引入教学中,增加学生参加     

任务型教学法在初中英语教学中的有效运用

<正>任务型教学法在初中英语教学中的有效运用,能够有效提高学生的学习效率,使学生对任务产生兴趣,本文分析了任务型教学法在初中英语教学中运用的原则,以及任务型教学法在初中英语教学中的有效运用途径,为初中英语教师科学、有效地运用任务型教学法提供借鉴。1.任务型教学法在初中英语教学中的运用原则任务型教学法在初中英语教学中的运用能够将教学内容以任务的形式出现在学生面前,使     

任务型教学法在初中英语口语教学中的应用策略研究

<正>任务型教学法是教师引导学生完成任务,并在任务完成的过程中发现自己的兴趣爱好,学习自己需要的知识并完善知识结构的一种教学手段。我们在教学中所使用的一些策略和方法都是为了帮助学生更好地认识自己,能够学到自己想学的知识。任务型教学法表面上是在让学生完成任务,实际上是为了更好地发掘学生的兴趣和天赋,让他们能够在某一个方面有一个良好的学习意识。任务型教学法的运用还可以帮助学生去发现学习中的乐趣,能够主动去接受学习任务,完成学习进度。英语教学中有听说读写各方面的融合,也需要学生有比较高的积极主动性。英语口语     

浅谈高中英语阅读的任务型教学

<正>任务型教学法只要通过教师来引导学生在课堂上完成任务进行教学。这种教学法兴起于20世纪80年代,它吸收了多种教学方法的有点,但不与其他教学方法排斥。它强调学生的主体地位,以任务的方式,让学生学习知识、掌握知识技能、发展语言能力,培养学生的交际能力和语言运用能力。而阅读是高中英语的重要部分,在阅读中实施任务型教学,可以提高教学效率,同时也能提高学生的综合阅读能力。1.结合学生的生活经验,设计具有趣味性和真实     

任务型教学模式在初中英语教学中的运用

初中英语新课标指出:"初中英语教学要培养学生的语言运用的综合能力。"在新课标的指导思想下,任务型教学模式逐渐凸显出来。任务型教学模式在初中英语教学中的运用,为学生提供了广阔的实践平台,可以使学生更好地发挥主动性和创造性,提高学生的综合素质。本文主要就初中英语教学中的任务型教学模式问题进行分析,内容主要涉及任务型教学模式的涵义、原则、应用、注意事项等,以促进初中英语教学持续健康发展。     

初中英语教学中的任务型教学法研究

<正>相对于传统的教学方式而言,任务型教学法中学生表达的机会以及与教师的交流互动有明显的增加。在此过程中,教师可逐渐将教学内容以教学任务的形式颁布,促进学生及时选择采取小组讨论合作等形式相互学习,及时完成教学目标。随着任务型教学的深入发展,学生将逐渐摆脱以教师为课堂主体的传统观念,更多通过自身实践等手段探索知识,利用自身创造性学习,在教学开展过程中逐渐发掘自身的长处,培养健全人格,促进自身综合     

任务型教学法在高中英语阅读教学中的有效应用

<正>传统的阅读教学方式比较枯燥,也不利于培养学生的阅读能力。相反,任务型教学法却能够调动学生阅读的主动性,对英语阅读教学具有积极的促进作用。以下首先对任务型教学法及其对高中英语阅读教学的作用进行简单分析,以使读者能够对这一教学方法有更深入的了解。1.任务型教学法及其对高中英语阅读教学的作用1.1任务型教学法概述所谓任务型教学法(Task-based Language Teaching Method,简称TBLT),是指教师根据教材内容和教     

英语阅读中的任务型教学法新探

<正>英语新课标提出"强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性",同时也强调"要让学生能用英语做事情",旨在培养学生的综合语言运用能力。这就要求教师通过创设接近实际生活的各种语境,循序渐进地开展语言实践活动,使用过程与结果并重的教学途径和方法,如任务型教学法,以更好地培养学生用英语做事情的能力。     

高中英语教学实践中任务型教学的组织与实践

<正>任务型教学法以任务为核心,转变传统的英语教学方式,给予学生更多的语言实践机会,提升学生的语言运用能力。在高中阶段,教师要以趣味性为前提,合理设计问题,以合作教学法深化任务型教学,从而提升学生的参与热情,提高高中英语教学质量。1.任务型教学简述任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。它将以往传授知识为主的传统教学理念转变为以解决问题、完成任务为主的多