浅谈英语典故的语言特征及翻译方法——以源于莎士比亚作品的典故为例

典故是语言的精华,运用典故能使语言精练简洁,寓意深刻。因而典故深受中外名家的青睐。莎士比亚作为英国文学巨匠,其作品中的许多词句都脍炙人口,广为人们引用,进而成为英语典故最重要的来源之一。本文以源于莎士比亚作品的典故为例,对英语典故的语言特征及典故的翻译方法进行研究,探讨典故最显著的两个特征,即结构的固定性,语义的整体性和比喻性。同时根据典故的这些显著特征,探讨适合的翻译方法,包括直译法,意译法,套译法,直译加意译或注释法等,以期有助于准确理解典故的含义,进而有效地提高跨文化交际能力。     

新课改背景下高中英语学习方法

<正>高中课程中,英语属于是基础课程,也是在高考中拉分的学科。英语学习中,主要的学习内容是听力、阅读、口语、写作和翻译。作为高中学生,能够深刻认识到英语学习的难处,同时也总结了一些学习经验。在高中二年级的英语学习中,要提高学习能力,就要掌握一些英语学习方法。1.在英语词汇学习中要掌握灵活运用英语词汇的方法在英语词汇之中,一些词汇被定位于"高级词汇",就是应用频率非常高的词汇。这些词汇是被英语     

英语文学作品中典故的翻译技巧分析

英语作为由民族文化发展形成的语言精华,在翻译其文学作品的过程中,典故的翻译是翻译过程的重点。随着国际市场的不断深化下,英语文学作品作为英美文化的财富,从语言内涵到语言的表达色彩上,英语文学作品对典故的运用都是文章韵味的体现,对提高文学作品的趣味性有重要作用。在中外文化具有差异性的前提下,做好英语文学作品的翻译不仅发挥着语言交流的作用,还促进了文化的渗透。     

英汉同源典故性词语隐喻性对应关系分析

英语和汉语中存在许多我们熟知的同源典故性词语,虽然它们的来源不尽相同,但它们所隐含的意思完全或基本相同,从而使两种语言中的典故性词语形成相互对应的关系。从它们的对应关系中,可以看出不同文化之间的相互融合与借鉴。     

乌衣巷中寻魏晋

<正>"朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。"先是读到刘禹锡的这首诗,后又在书上看了很多魏晋典故,令我对这些率性通达的魏晋名士悠然神往。去年金秋十月,我们来到了金陵城中乌衣巷,探寻我脑海中的魏晋风华。傍晚时,我们走进秦淮河畔窄窄的巷口,夕阳余光照在青砖白墙上,水井旁垂柳依依,就似是一处普通的江南民巷。当门上三个古朴大字"乌衣巷"映入眼帘,     

浅析《圣经》文化与英语学习

学习一种语言其本质是在学习一种文化。语言和文化的关系密切不可分割,可以说学习英语,其本质是在学习英语文化,即西方文化。《圣经》文化是西方文化最重要的组成部分。《圣经》经常被标注为西方之书,可以说是西方文化的支柱。本文主要从《圣经》对英语文化的影响,对西方文学的影响以及对英语人名、英语典故、英语习语、英语格言的影响,说明《圣经》文化对英语学习的影响,是英语学习的一个重要组成部分,对学生理解和掌握英语语言起着莫大的帮助作用。     

告别“传统”,提高实效——浅谈小学英语小组合作学习中存在的问题及对策

小组合作教学是英语新课程提倡的一种有效学习方式,被许多教师所运用。小组合作教学以学习小组为基本形式,但我在实际教学过程中发现,现行的小组合作学习中常常存在一些问题。本文就这些问题进行分析,同时提出相应的对策,促使提高英语小组合作学习的效率。     

指上建筑

在16世纪70年后期,由查尔斯二世提议修建的巨型石门在伦敦舰队街落成,树立了当时城市建筑典范。这座由Christopher Wren爵士设计的石门于1878年被出售并迂往一座郊区公园。04年的11月旧时的地标终于被重新运回市中心的原址。为了纪念伦敦市的这一事件,英国首饰设计师Vicki Ambery—Smith设计了一系列以其为原型的首饰作品,作为献礼。     

成语典故之乡的城市雕塑

河北省邯郸币被人誉为“成语典故之乡”，在城市雕塑建设中充分利用这一优势，在街头小游园、公园塑造了一批导部郭有关的成语典故雕塑，既美化了市容，又给人们以启迪教育。成语典故之乡的城市雕塑     

独立学院非英语专业学生英语阅读障碍及其对策

阅读是英语学习中的一项基本技能,英语阅读能力的提高是英语学习能力提高的重要因素之一。而现今大学生的英语阅读能力并不令人满意,在英语阅读过程中存在着各种问题与障碍。如何解决这些问题,克服阅读中的障碍,进而提高他们的英语阅读能力是我们共同探讨的话题。本文旨在分析大学生的英语阅读障碍,并提出了一些策略,希望可以解决这些问题。