初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练

<正>初中英语教学中,英语阅读教学是初中阶段英语学习的重要组成部分。英语阅读可以很好地提升初中学生的英语写作能力以及提高初中学生的英语阅读能力,因此,初中英语教师应积极加强初中阶段英语教学的课外阅读训练,从而有效提升初中阶段学生的英语学习质量和学习效率,使初中学生的英语整体素质得到有效的提升。本文主要围绕初中阶段英语课外阅读教学存在的问题以及初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练策略展开探究。1.初中阶段英语课外阅读教学存在的问题初中英语教学中,初中英语教师多采用传统的教     

初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

<正>初中阶段的英语阅读学习,是对学生起到一个承上启下的桥梁过渡作用,承接了小学时期的英语学习并且在初中得到巩固,并不断地深化学习过渡到高中阶段的英语的学习,为高中时期更为深入的英语学习做准备。但是进入到初中阶段的各学生们,因为学生的理解能力不同、学习的兴趣不同、英语的基础不同等等,造成英语的学习水平出现了不同的层次,因此在英语阅读学习中采用分层教学的方法,根据学生们不同层次的学习情况,进行专项的指导,促使学生们正确认识到自己的英语学习水平,并且逐步加强并攻破薄弱环节,提高英语学习的效率和掌握英语学习的技巧,接下来,针对初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用,我们来探讨分析一番。     

基于核心素养探讨英语阅读教学策略

<正>与小学阶段不同,初中英语包含的内容更多,难度也更大,而初中阶段也是培养学生核心素养的重要阶段,所以在当前的教育环境下,教师还需要充分认识到传统教学模式的局限性,将核心素养融入到初中英语阅读教学中,融合听说读写各个教学环节,激发学生学习兴趣,让学生主动参与到阅读教学中,从而更好地培养学生英语阅读兴趣,锻炼和提升学生核心素养与综合能力,保证阅读教学质量。1.当前初中英语阅读教学中存在的问题其一,学生学习能力不足。英语不是我们的母语,在很多地区,初中生学习英语缺乏相应的语言环境,学生学习难度相对较大,学习能力也不足,导致学习效率差,难以真正独立完成英语阅读。其二,教学方式单一。     

探究基于主题语境与语篇层面的高中英语语法教学实践

<正>英语作为一门通用语言在我国各个领域受到了广泛的重视,在当前教育中也不例外。我国各个学段对学生英语学习的标准要求各不相同,其中,小学阶段的学习占据基础性的位置。在小学阶段的英语教学中,要将激发学生对英语学习的兴趣作为教学目标,并为日后学习奠定一定的英语基础。初中阶段是小学与高中阶段的过渡,涉及到一定的语法知识,而高中阶段则是学生学习英语的关键时期,这一时期的学生具有一定的英语基础,有着一定的语言运用能力。高中阶段学生对于语言的运用能力是基于学生对语法的掌握程度,只有学生有效掌握语法知识,才能将英     

浅谈七年级英语阅读教学拓展材料的选择

<正>曾几何时,有人说得阅读者,得英语的天下。毫无疑问,阅读在英语教学中扮演着举足轻重的角色,而阅读能力的培养成为七年级英语教学的重中之重。最新的《英语课程标准》明确指出:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。这无疑为我们的七年级英语阅读教学指明了方向。七年级作为小学与初中英语教学的重要衔接阶段,是引导学生快速融入初中英语学习、帮助学生养成良好的英语阅读习惯以及提升学生英语阅读能力     

小学至初中英语学习阶段的过渡衔接研究

小学英语是初中英语的基础和前提,小学英语知识的较好掌握,能够为初中英语的学习打下坚实的基础,因此,小学至初中英语的过渡衔接有利于中小学英语的良好过渡。为此,无论是小学英语教师还是初中英语教师,都要根据学生的身心特点,通过行之有效的教学策略,正确引导小学英语至初中英语阶段的过渡。文章主要就小学至初中英语学习阶段的过渡衔接进行分析和研究。     

中学初一英语阅读与写作一体化教学的设计

<正>素质教育背景下,初中英语教学中更加强调对于学生英语综合应用能力的培养,关注学生英语核心素养的提高,这也使得初中英语教师在开展教学活动的过程中,对于新的教学模式和探索从未停止,阅读与写作一体化教学就是其中一种比较富有成效的教学模式,也是现阶段英语教师追求的教学目标。本文以初一年级为例,对英语阅读与写作一体化教学的设计进行了简单分析。1.教学现状初中阶段是英语学习的黄金时期,虽然学生在小学阶段就已经开始接触英语,     

关于提高初中生英语阅读能力的几点策略

阅读是指导人们获取知识的一种非常重要的手段和途径,尤其在语言学习方面,英语阅读在初中英语学习中有着十分重要的作用,初中是学生在英语学习上打基础的阶段,学生通过阅读可以开阔自己的视野,增长知识、提高英语的综合运用能力。重视培养学生的阅读能力可以说是学好英语的重要途径之一,也是学生在考试中取得高分的前提。所以在初中英语教学中,教师应帮助学生树立对阅读的正确认识,给予一定的阅读技能技巧,培养学生良好的阅读习惯,重视阅读的训练,从而提高学生英语阅读的能力。     

初中英语阅读教学的现状与对策初探

英语阅读是初中英语教学的难点和重点,也是初中学生学习的难点和重点。学生的英语阅读能力,是衡量初中英语教育工作者的教学质量,也是衡量学生英语水平的关键标准。本文将就初中英语阅读教学的现状和对策进行探讨。     

新课程背景下初中英语阅读教学方法

<正>纵观最近这些年英语考试中的学情分析,学生的英语阅读现状不容乐观,阅读速度慢、阅读时间少、阅读材料单一等问题明显。这些问题在很大程度上和教师的教学方法有着很大的关联。所以,如何改进阅读教学方法就成为初中英语教师所要研究的一个重要问题。1.初中英语阅读教学中普遍存在的一些问题我国学生是从小学三年级开始接触英语,到初中阶段,学生对于英语的学习有