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相似文献
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1.
《Planning》2014,(23)
任务型教学模式是语言教学的有效途径,设计语言学习任务是教学的重点,它直接影响到教学的效果,在实施任务型教学过程中还需要我们在实践中不断探索,使其能够在提高学生的语言实际运用能力上发挥出更大的作用。本文阐明了初中英语课堂的现状,任务型教学中任务设计的原则,并阐述了任务型教学中需要注意的问题。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(44)
<正>引言新时期,在高中英语教学课堂,教师要重视采用任务型教学方法,任务型教学方法提高了学生实践能力,利于培养学生英语思维,为了有效地进行教学实践,本文结合具体教学实际,对其进行了深入探索,希望分析能够提高学生英语学习水平。1.任务型教学模式的概念与优势任务型教学是指通过设置明确的教学任务促进学生进行学习,让学生在学习过程中以完成任务为目标,并能通过任务完成结果体现课堂教学效率的一种教学模式,这种教学模式中主要运用语言进行教学,让学生开展实践的方式进行教学,在教学过程中可以有效地帮助学生提升合作能力,交流能力,互动频率以及课堂参与度,属于一种先进的教学形式,能够更好地发挥教师的主  相似文献   

3.
《Planning》2015,(22)
任务型语言教学就是让学生带着任务学习,清晰自己的学习方向,在教师的指导下完成学习任务,达到学习目标。这一教学模式的开启,有效地改善了以往学生盲目学习的状态,开始在教学中逐渐受到重视,并且成为我国课程教学改革的新趋向。许多英语教师开始在课堂教学中主动地实践这一教学理念。本文主要论述任务型语言教学在初中英语写作中的应用。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(14)
初中英语新课标指出:"初中英语教学要培养学生的语言运用的综合能力。"在新课标的指导思想下,任务型教学模式逐渐凸显出来。任务型教学模式在初中英语教学中的运用,为学生提供了广阔的实践平台,可以使学生更好地发挥主动性和创造性,提高学生的综合素质。本文主要就初中英语教学中的任务型教学模式问题进行分析,内容主要涉及任务型教学模式的涵义、原则、应用、注意事项等,以促进初中英语教学持续健康发展。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(3)
随着教育改革和新课改的推进,明确提出开展以任务为主的教学活动的影响。对于初中阶段的英语学科教学来说,开展任务型的教学模式,能够引导学生利用实际生活中任务进行英语知识的运用和学习,从而进一步的培养学生自身的英语素养,增强自身的英语语言的认知水平和运用能力。因此,本文主要探索开展任务型的教学模式的有效策略,旨在增强课堂教学的实效性,增强学生英语语言的积累。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(6)
任务型教学(Task-Based Learning,简称TBL)是语言教学模式的最新发展成果。任务型教学提倡"意义至上,使用至上"的教学原则,强调以学生为主体,注重学生的体验、实践、参与、交流和合作,这非常吻合新课标理念,因此英语新课标大力倡导任务型教学理念,提倡在教学中创造性地使用任务型教学,使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的综合能力。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(32)
<正>任务型教学法与传统的教学模式有较大区别,这教学方法较为符合新课标的要求,能够有效地提升学生的综合素质。任务型教学法改变了以教师为主的局面,将语言教学内容融入到具体的任务中,引导学生通过实践掌握英语知识,较为注重学生的需求,能够有效调动学生的主动性。1.任务型教学的内涵新课标指出,高中英语课程的关键目标是培养学生的综合运用能力,任务型教学法就是由教师按照学情与教材内容提出任务,让学生  相似文献   

8.
《Planning》2014,(8)
任务型教学是在教师设定任务的情况下,学生在自主思考和小组合作交流中进行学习和掌握知识。高中英语教学中任务型教学模式的运用能够体现学生的主体地位,加强学生与教师以及学生与学生之间的交流,让学生在学习中提高用英语进行交际的能力,更好地完成教学任务。任务型教学模式在目前的高中英语教学运用中还不成熟,需要在教学中不断完善和发展。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(9)
传统综合英语课的教学模式不能够满足高职高专人才培养模式的需求。广大高职综合英语教师亟需对教学方法与手段的改革进行思考与探讨。任务型语言教学是基于大量研究和实践的具有重大影响的教学理论,它以任务为导向,以学生、交际、意义为中心,其教学理念对当前的高职综合英语教学具有重要的指导意义。高职综合英语课堂中的探索表明:任务型语言教学有利于改善教学效果,提高学生综合运用英语的能力及交际能力。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(32)
<正>所谓任务型教学即是在教学课堂中,以任务为教学目的来组织教学活动,并使其驱动学生运用语言去完成对语言知识的学习,进而带动学生情感、认知等方面全面发展的一种教学模式。任务型教学通过将相关语言材料引入到课堂的方式有效促进了课堂学习与课外语言活动的有机融合,使学生在不断的交际过程中将交际能力和英语应用能力进行有效提升。可见,任务型教学是符合学生认知规律,顺应教育发展趋势的。1.在高中英语教学中应用任务型教学的  相似文献   

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