初中英语教学中互动教学的应用

<正>近几年来,初中英语教学一直面临着很多困难。在应试教育的背景下,大多数教师在进行英语教学时都是为了应付考试,而忽略了英语教学的目的。如今,学生对英语的学习兴趣和热情不是很高,自主学习能力太差,并且在学习英语过程中效率极低。如何改善这一现状,如何提高学生学英语的兴趣,这是英语教师都需要共同思考的问题。1.初中英语教学中存在的问题1.1学生学习兴趣不高大多数学生抱着应付考试的思想学习英语,对英语学习没有一     

浅谈高中英语教学改革与创新

<正>英语是世界的第一大语言,在随着经济全球化的加快,英语越来越普及,应用范围也越来也广,英语像打开世界大门的钥匙,所以高中生学习英语是必不可少的。英语是一门基础性的学科,在各个考试中占了很大的比例,对学生以后的学习、工作甚至生活都有很大的影响,所以在这个快速发展的社会,英语教学也应该紧跟时代的步伐,来进行英语教学的改革与创新,提高学生的英语水平,适应时代的潮流。     

情境教学在初中英语课堂教学中的应用

<正>英语是当下初中学生所必须学习的一门课程,而学习英语则是为了让学生能够运用英语与他人交流。因而情境教学就成为英语课堂教学中一个重要的方法,英语教师应该尽可能地为学生创造一些情境,让学生能够在这些情境中用英语来进行交流,表达自己的观点与看法。同时,在英语教学中所创设的这些情境应该与学生的生活息息相关,唯有如此,才能使学生真正觉得身临其境。通过这种情境教学,能够使初中英语课堂的氛围变得轻松快乐,也能够激发他们对     

高中英语“快乐高效”教学策略探析

<正>为了满足新课改发展的要求,在英语教学中,教师更注重学生的自主学习的能力。而学生增加知识的途径主要是通过课堂上教师的讲解来实现的。因此,教师提高英语课堂效率的首要任务是提高学生学习英语的兴趣以及对英语课堂的热爱。而"快乐高效"教学能够通过建立快乐的课堂氛围来提高学生学习英语的积极性,从而促进英语教学的高效性。1.影响"快乐高效"教学策略的因素1.1教师的整体素质"快乐高效"教学对于教师的整体素质具有一定     

初中英语教学问题及应对策略

<正>英语教学是为了使学生能像使用汉语一样,利用英语这门语言工具更好地适应全球化的现代社会。而我国的教育环境、升学压力等使得许多学生和教师本末倒置。经过反思,我在此对以往教学中出现的问题进行总结,并提出切实可行的应对策略。1.英语教学中出现的问题1.1考试强度过大初中英语是基础教育的重要阶段,在初中学好英语对高中、大学甚至步入社会后的英语学习和应用都有长远的影响,因此家长和教师格外注重学生学习英     

初中英语教学中如何提高学生的听说能力

<正>在我国传统的英语教学中,用来衡量学生能力的是考试的成绩,但是在英语考试的过程中并没有对学生的口语做出要求,而英语作为一门语言学科,最重要的学习目的就是要学会交流。教师要将自己的教学目标放长远,让学生不是为了应付考试而学习,而是引导学生将学习到的英语知识真正地应用到生活学习中。另外,随着全球一体化进展,英语使用范围不断扩大,已经变成了学生必须掌握的第二门语言。而对于英语学习,听说能力至关重要,教师一定要重视起来。1.营造良好的学习氛围若是想要锻炼学生的听说能力,教师首先要创建     

浅谈初中英语口语教学活动的策略和反思

<正>口语教学对于英语教学的重要性不言而喻,要是学习英语而不会用英语进行表达,就会出现"哑巴英语"的现象。传统的初中英语课堂教学中,教师通常受到应试教育观念的影响,认为和考试无关的口语部分就加以忽略,使得学生的英语口语能力不容乐观。学生在这样的教学方式下,也会形成"口语不重要"的错误认识,使他们在口语训练的主动性不高。针对这一问题,教师应该在英语课堂教学中加重口语教学的比重,让学生充分认识到口语学习的重要性,     

初中英语教学中培养学生自主学习能力的途径分析

<正>英语是初中教学的重要课程,为了达到素质教育的需要,应该转变传统的英语教学方式,创新初中英语教学理念,探索新型的英语教学模式。需要突出学生在英语课堂教学的主体地位,引导学生自主探索英语知识,提高英语自主学习能力,让学生对英语知识探索感兴趣,英语授课教师应该在教学过程中进行合理引导,让学生养成自主学习的好习惯。本论文对提高初中学生英语自主学习能力的现实意义进行分析,并对如何提高初中学生英语自主学习能力展开探讨。1.培养学生自主学习能力的现实意义进入到初中阶段,英语的知识点和单词量都在增     

浅析小学英语教学中培养学生学习兴趣的新模式

<正>前言随着全球化一体化进程的发展,英语使用的范围越来越广泛,在学校教育中对英语教学的重视程度也越来越高。但是从目前的小学英语教学现状来看,由于多方面的原因造成了英语教学效率低下,学生学习兴趣不高的情况。为了有效地改善这种情况,小学英语教师应该转变教学观念,创新教学方式,从多个角度激发学生的英语学习兴趣。本文首先分析了小学英语课堂教学现状,然后针对如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣提出了几点策略。1.小学英语课堂教学现状     

初中英语教学中的“分层教学”应用与教学设计

<正>在当今英语教学高速发展之下,人们对英语教学模式也有了很多的要求,这就需要相关的初中教师施行新的教学设计来满足不同学生的英语学习,应该运用英语教学中的"分层教学"来改善自身的教学技能并且能够让学生们更好地接受英语并且将初中英语学习好,为自己的英语基础打造好。本文主要阐述了在初中英语教学中的"分层教学"应用以及教学设计。1.初中英语教学中存在的问题在英语教学不断改革创新的基础上,许多学校及