木材学国家精品课程深化教学的思考

结合"木材学"国家精品课程建设中的一些实际情况,从加强师资队伍和实践教学的建设、推进教学方法以及考核体系的改革和创新四个方面对如何更好地深化教学进行了论述,为培养优秀人才奠定了基础。     

浅析土力学与基础工程课程的教学改革

针对《土力学与基础工程》教学过程中所存在的问题,从教学内容、学时、教学手段以及教师素质等方面进行讨论,提出了更为有效的实现＂学生为主体、教师为主导＂教学方式的建议,以期提高土力学与基础工程课程的教学水平。     

流体力学课程双语教学的实践与思考

文中介绍了外籍教师在北京交通大学进行本科生流体力学课程全英文授课的情况,在双语教学的基本思路、双语教学方法、双语教学效果的考核与评估等方面进行了有益的尝试和探讨,分析了双语教学应注意的问题。实践表明,授课教师是双语教学的关键,进行全英文双语教学不仅能取得预期的专业知识教学效果,还有利于学生了解专业知识的英文描述、表达方法和思维方式,提高学生运用英语进行交流的能力。     

土木工程材料教学改革的探讨

分析了土木工程材料课程的特点,针对该课程教学中存在的问题,提出了通过教育管理体制改革、师资力量的全面培养、高校学生评分制度改革、试验课的教学内容和理论课的教学方式的改进等几个方面来进行教学改革,以达到提高教学质量、激发学生的学习兴趣、强化教学效果的目的。     

美国工科研究生培养方案及课程教学方法分析

国外高等学校工科研究生培养方案及课程教学效果一直为众人所关注。文章介绍了美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学工科研究生的培养方案,以某一门研究生课程的教学情况为例,分析了其教学方法以及课程信息管理系统,并与国内相关情况作了对比研究。     

建筑结构理念在建筑学教学中的融合

如何掌握结构选型的思维,并把结构理念融入建筑设计中,形成建筑师对设计方案的自我完善能力,强调建筑与结构之间密不可分的联系,这是建筑学教学中的结构思想,也是从事建筑学结构教学教师的教学目的。     

案例教学法在财务管理专业教学中的应用

案例教学法是一种具有启发性、实践性、提高学生决策能力和综合素质的一种新型的教学方法。文章从财务管理专业的角度探讨了财务管理教学案例编写的原则 ,以及在案例教学时如何引导学生进行分析与讨论 ,启发学生独立思考 ,从而达到培养学生的综合分析问题和解决问题的能力。     

建筑美术教育教学方法探讨

美术教育相对于其它学科的教育方法有其特殊性。建筑院校的生源与艺术院校的生源不同的是学生大部份是少接触或根本没接触过美术这门学科的,因此美术教育在建筑院校开展的难度是较大的。教师面对的是由零开始的学生,最后交给社会的是具有一定的审美能力,能运用熟练的绘画技巧和技能从事设计创作的建筑设计师。这就决定教师要具有一定的教学耐心和智慧,并能运用恰当的教学方法、形式方可胜任。     

工程力学教学探讨

文章指出了工程力学教学中存在的常见问题,提出力学教师要革新教育思想、不断更新知识库,教学中要善于培养学生的工程意识,安全意识和责任意识并提高教学内容的起点,合理利用多媒体辅助教学等手段来优化教学。     

基于应用型普通高校结构力学教学探讨

为了更好地满足教学目标,培养出高素质的应用型人才,对结构力学课程的教学理念和教学手段进行了深入探讨,提出教师主动引导,学生认真学习并重的教学思想,以期在教学实践中取得较好效果。