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相似文献
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1.
《Planning》2021,(18)
<正>写作能力对于学生而言非常重要,良好的写作能力可以让学生更好地写作,对他们未来的发展也大有裨益。但现实情况是,学生的写作能力普遍比较弱,尤其是小学生,所以培养小学生的写作能力一直是教师的头等大事。阅读与写作相辅相成,培养学生的阅读能力是培养写作能力的前提,阅读量和阅读能力提升了,写作能力的提高便能水到渠成。本文对通过培养学生课外阅读能力提高写作能力的策略进行了探究,供同仁参考。  相似文献   

2.
《Planning》2021,(37)
<正>高中阶段是学生写作能力提升的黄金时代,所以在高中语文教学工作中,教师要加强对学生写作能力的培养,让学生掌握牢固的基础知识,提升学生的写作能力,从而有效开展语文教学工作。写作能力是展现学生语文综合能力的重要指标,所以教师就要注重对学生写作能力的培养。随着新课程教学改革在高中阶段的贯彻落实,教师要积极改变写作教学的方式,让学生充分认识到写作的重要性,从而有效调动学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,帮助学生养成良好的写作习惯,从而有效促进写作教学工作的开展。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(35)
英语写作能力是初中学生英语能力的重要构成要素。学生英语写作能力的提高是一项贯穿于整个初中英语学习过程中的重要任务。学生的英语写作能力提高,需要多方面能力提高的支持。加强初中生英语写作能力的有效策略研究,是初中英语教学得以进步的关键所在。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(8)
培养学生写作能力,是小学语文教学需要实现的一个教学目标,在当前课程改革的大环境下,语文教师需要对学生写作能力培养加强重视,在课堂教学中通过合理的方法手段,逐步提高学生写作能力。对此,针对当前小学生写作能力的现状展开分析,然后提出了对应的教学策略,以供参考。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(7)
培养学生的写作能力,是语文教学的首要任务。在小学语文教学中,教师应当对学生写作能力的培养方面格外加以重视。因为小学生的写作能力是学生培养自身语文素养的重要途径之一,是学生语文素养的综合体现,集中反映学生情感、思维、语言运用能力。因此,在语文教学中,培养学生的写作能力是语文教学极其重要的教学目标和教学任务。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(8)
学生写作能力是一个积累的过程。为提高小学生写作能力,在教学实践中,教师应抓住一切有利机会,合理运用各种方法手段,激发学生的写作兴趣,增强学生课外阅读量,扩展学生的知识面,重视培养学生的想象力,培养学生留心去观察生活的习惯,培养学生的写作能力。  相似文献   

7.
《Planning》2021,(9)
<正>写作能力培养是提升学生语文综合素养能力的关键,写作的质量是学生语文总体学习水平的体现。但对于写作能力的培养,却让很多教师深感头疼。本文基于文学社团的作用和中学生写作能力的推进进行探讨,从全新的视角对文学社团进行思考,以提高学生写作能力为发展方向,提出更多的优化策略,希望可以为提升学生写作能力提供参考。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(11)
英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现。如何提高普通班学生的英语写作能力?本文从高中英语基础班学生英语写作方法的指导与训练着手谈了如何有效提高学生英语写作能力。  相似文献   

9.
《Planning》2021,(6)
<正>初中英语学科是深入学习英语知识的初级阶段,教师在传授学生英语知识时除了要促进学生掌握知识点,还要注重学生写作能力的有效培养。在培养学生英语写作能力时需要注意教学方法,因为良好的教学方法才能达到写作教学的目标。教师在设计教学策略时需要先掌握学生的写作能力及存在的写作问题,根据掌握的学生信息设计教学策略,在提升写作教学效果的同时提升学生的英语写作能力,本文将对培养初中学生写作能力的策略进行论述。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(11)
在职高语文教学中,对学生写作能力的培养对提高学生的语言表达能力具有重要影响。纵观当前的中职学生的作文现状,大部分学生的写作能力较为薄弱,作文中普遍存在言之无物、充斥着虚情假意的现象。因此,提高学生的写作能力就成为职高语文教学任务中的重中之重。  相似文献   

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