高中英语教学中如何提高学生的自主学习能力

<正>本文主要阐述了我国高中英语教学的现状,指出在高中英语教学中影响学生学习自主能力的因素,提出了提高学生自主学习能力的几点建议,以期为高中英语教学改革提供理论帮助。1.目前高中英语教学现状一直以来,英语教学都是我国高中教学中的重点,也为我国教育相关部门所重视,但仍然存在着很大的问题,如学生对于英语的学习兴趣不加,缺乏积极性、学习效率不高、英语教学任务完     

思维导图在高中英语教学中的应用

<正>将思维导图应用于高中英语教学,不仅带来学生英语学习方式的转变,也使学生的英语水平得到提高。本文重点从词汇教学、语法教学和阅读教学三个方面,阐述了思维导图与之结合在高中英语教学中发挥的重要作用。随着我国教学改革的不断深入,教学要求也不断提高,转变学生的学习方式是新课标所倡导的英语教学改革的重要内容。高中英语教学除了要适应教学改革的要求,更是面临着知识容量大的特点。如何在有限的教学时间内优质     

探索高中英语阅读课中的有效词汇教学

<正>在新课改不断推行下,高中英语阅读课也逐渐被重视,如何提升高中英语阅读课的教学效率更是成为高中英语阅读教学重点关注的问题。在面对这样的发展问题下,教师首先应考虑到是否有词汇对学生的阅读学习形成一定的障碍,应采取有效的教学措施加深学生的高中英语阅读课学习,全面提升学生的阅读学习效率。1.当前高中英语阅读课教学现状分析阅读一直在高中英语教学中备受关注,而从现阶段高中英语阅读课实际教学情况分析,整体课程教学     

情境教学法在高中英语教学中的实践与探索

<正>引言情境教学法在高中英语学科知识教育教学中的应用,不仅符合新课程改革中提出的教学要求和教学目标,还能够满足学生的身心发展规律和知识学习需求,从而提高学生的英语知识学习质量。与此同时,随着新课程教育教学改革工作的推进,情境教学法也在不断地进行转变,促使学生在英语教学情境中更快地进入学习状态,激发学生对英语知识的学习兴趣,有利于提高学生的英语知识水平。     

运用“启发式”教学构建高效高中英语课堂

<正>随着教育的不断改革,新课改下对高中英语教学提出了明确的要求,高中英语教师不仅需要使学生具备相关英语知识,提高学生英语成绩,还应以学生的学习和发展为基础,帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生英语综合素养。因此,在高中英语教学过程中,教师应当不断完善与创新教学模式,采取积极有效的教学措施,提高高中英语教学质量,"启发式"教学形式,教师根据学生实际学习情况及学习需求,结合教学目标启发、诱导学生进行自主学习与探索,调动学生学习的自主能动性,培养学生学习英语的兴趣,最终实现使学生自身综合发展的教学目标。     

情感教学在高中英语教学中的灵活应用

<正>随着新课标教学改革的逐步进行,在高中英语教学中已越来越注重学生的情感教学,情感教学是高中英语教学中一种其为可行的教学方法,对于提高学生学习英语、提高英语能力有着巨大的好处。近年我国的高中英语情感教学已经有了很好的发展,但是在实际的教学中,一些教师仍然在课堂上以讲授英语知识为主,这样就有悖于情感教学中的要求。下面从英语实际课堂出发,探讨在高中英语教学中情感教学的实施策略。1.从学生实际情况出发     

高中英语语法教学中抽象思维能力的培养初探

<正>引言由于应试教育,英语教学的教学方法都是"灌输式"教育,学生被动接受,尤其在英语语法教学中,学生没有自己的主观能动性,限制了学生的想象力和创造力,从而影响学习效率,因此,英语语法教学改革的重点就在于培养学生在英语语法中的抽象思维能力。本文就高中英语语法教学中培养学生的抽象思维能力的重要性及方法进行分析研究,从而提高学生的学习效率及教学质量。1.高中英语语法教学现状目前,我国英语教学方法是在借鉴西方国家教学     

注重过程的高中英语书面表达训练

<正>引言高中英语教师在进行书面表达教学的过程中,要认识到高中教育仍然是基础性教育的一部分,对于学生的未来发展和成长有着很大的影响,因此高中英语教师仍然要围绕学生的学习积极性和学习兴趣两个方面来调整自身的教学策略,让学生在进行书面表达训练的时候感受训练的过程,从过程中掌握方法,感受变化,进而让自身的书面表达能力和英语素养得到提高。     

新课改背景下高中英语听力教学策略探究

<正>随着新课改的不断推行,高中英语教学不断受到重视,这不仅是因为英语这门学科在考试中所占比重较大,更重要的是这是一门使用性学科,能够在学生日后学习生活中发挥重要作用。作为一门语言学课,要想将其应用在日常生活中,除了对"说"有要求之外,还需要学生能"听懂"。在高中阶段,听力练习就是对学生的"听"进行专门训练的一项重要内容。听力是学生在英语学习中需要掌握的基础内容,同时也是许多学生头疼的学习内容之一。一些学生在开始阶段就对听力学习有恐惧心理,这就为他们的后续学习增加了压力;另外还有一些教师教学方法过于陈旧,学生     

高中英语教学中培养学生自主学习能力的探究

在科学技术不断发展的今天,教师在高中英语教学中更要注重对学生自主学习能力的培养。因此,在高中英语教学中,教师应该重视激发学生自主学习英语的兴趣,让学生逐渐养成自主学习的好习惯。鉴于此,本文着重分析了高中英语教学中所存在的问题,培养学生自主能力的方法及意义,以供教育教学人员参考。