纳西东巴文化在动漫作品中的运用研究——来自动画片《三十六个字》的启示

正以象形文字为主要元素的纳西东巴文化是我国独特的民族文化形态之一,如何将这种民族文化信息转化成为可视化传播资源,是我国当代文化传播者面临的新课题。而动漫作为现代文化传媒的重要传播形式,是发展民族文化的重要载体。从动画短片《三十六个字》中蕴涵的民族文化内涵与形式探析纳西象形文字在动漫中的运用研究对于民族文化的传播具有积极的意义。     

生态博物馆在羌族文化变迁与保护中的应用 ——以休溪村为例

民族文化不是一成不变的,文化始于交流、融于生活、变于传播,一切文化都是在传播的过程中发展.在文化交流和传播的过程中,人们很容易将独有的民族文化摒弃,更多地去融合其他民族的文化,导致自身独有的民族文化缺失,很多传统文化都仅停留在祖辈的记忆里.本文以阿坝州理县休溪村传统的羌族村落为例,从保护羌族传统文化的角度出发,研究羌族...     

边疆少数民族文化跨境传播策略——以广西壮族与越南岱侬族同根文化为例

广西的壮族与越南的岱族和侬族都是古代百越族群部落的直系后裔,在语言文化、服饰文化和歌圩文化等方面有着共同的文化渊源,研究边疆少数民族文化的跨境传播有利于促进两国民族文化的交流。通过对广西壮族与越南岱族、侬族同根文化现状进行分析,从充分利用媒体资源、拓展跨境传播渠道,关注少数民族文化、打造文化品牌,凸显民族同源特色、树立传播意识等方面研究少数民族文化跨境传播策略。     

国产动画中的民族文化传播探寻

近几年,国产动画的发展速度明显加快,在动画中,不仅实现了中华民族源远文化的传递,也利用民族化符号和故事表达着中国人的民族气节。如何在美漫、日漫中创设出独属于国产动画的艺术形态,是需要国产动画工作者在实际工作者认真思索并积极实践的。本文对国产动画中民族文化传播的意义进行了简要分析,并结合《秦时明月》提出了国产动画中民族文化传播的路径,旨在能为我国动画事业的整体发展和文化传播提供一点建议。     

朝鲜语与朝鲜族文化的传承

中国是拥有民族最多的国家,在漫长的历史文化发展过程中,正是有着这些民族文化的互相融合,才营造出中华民族璀璨的文化体系。这其中朝鲜族是一个民族特色与地域特点比较独特的民族,我国对于朝鲜族语言及文化的发展与传承始终保持着比较高的重视,朝鲜族语言与文化的有效发展与传承,对于我国文化的发展与融合有着重要的意义,能够有效的帮助我国各民族团结发展,对于朝鲜族语言与文化的发展与传承需要采取有效的措施,成功推动我国文化建设的前进步伐。     

全球化背景下的汉语教育国际推广的意义

在经济和贸易全球化背景下,世界各国联系日益密切。由于语言本身的特质,作为最直接和有利的交流工具和传播文化信息的载体,使得汉语在国际上的推广与传播也受到了广泛的关注。从政治、经济和文化三个方面分析当前汉语教育在国际上的发展背景和现状,分析汉语教育在国际推广和加强中外交流与合作中起到的重要作用,引进国外优秀人才和输出本国优秀人才,带动相关产业发展,展现中国伟大的民族精神和传播文化软实力,促进双边贸易的顺利达成。     

多元一体语言文化在中国建筑文化史上的映现——评《中国建筑文化筒史》

自古,中华文明就以多民族聚居的状态立足于传承于世,而多民族聚集的文化生态也造就了异彩纷呈的中华文化.每个民族在漫长的衍生发展历史进程中逐渐形成了本民族的语言和建筑文化,在浩瀚渊博的中华中占据了一席之地.纵观中国建筑文化的发展历史,每个朝代、每个地域、每个民族根据生存需要和信仰文化的不同,都形成了富有特色的民族性特征.但在统一化封建王朝的影响下,各民族语言文化、建筑文化也逐渐呈现相互融合发展的趋势,例如盛唐时代,不仅在华夏境内,甚至世界各地的民族文化、商贸货物都在盛况空前的长安城内扎根发展,造就了一种多元一体的文化发展趋势,各民族、各国别的语言文化、建筑文化都在此与其他民族语言文化和建筑文化发生碰撞交融,又催生了新的具有生命力的语言、建筑文化,中华文化就在这种碰撞与交融中不断发展壮大,焕发出绚烂多姿、经久不衰的生命光彩.由沈福煦著写的((中国建筑文化简史》(中华书局,2010年3月版)一书按照发展顺序纵向溯源了从史前先秦到现当代中国建筑文化的发展史,对不同朝代、类型的建筑所表现出的功能属性和美学特征进行了系统而深入的研究,对中国建筑文化在多民族聚居与融合变迁过程中体现出的多元一体发展趋势表现出浓厚兴趣,并作了专业化阐释与分析.阅读此书,能够梳理中国建筑文化从独立到多元融合发展的变迁过程,从具体内容上看,主要呈现出以下几点特色.     

南疆双语教学态度新阐释——以和田地区初级中学为例

双语教学态度研究强调以不同语言的理解和运用为基础,至少应该以两种或多种语言文化为参考,这不仅有利于整合中国丰富多彩的语言文化资源以适应双语教学的现实需要与发展的需求,而且可以为不同文化背景的学生创造双语学习和文化理解的良好契机,以促进语言文化的传播,实现语言文化的多元、立体和动态的发展。和田地区中学双语教学态度的研究不仅对于推动新疆双语教学有着积极而重要的作用,而且对于中国教育事业的健康发展也有着启示的价值与意义,这既是对中国教育事业的负责,也是对于民族地区教育事业的理解与尊重。     

翻译和文化的建构与传播——兼论韦努蒂的抵抗式翻译策略

翻译既是两种不同语言形式之间的转换,也是两种不同文化形态之间的"转换""阐释"和"再现"。翻译不仅能引发和促进社会变革,推进文学与文化的发展,而且对于民族身份的塑造和民族文化的建构与传播至关重要。抵抗文化霸权的抵抗式异化翻译策略不仅可以参与本土文化身份的建构,而且有助于异国文化的借鉴和本土文化的传播,从而推进不同文化间的平等交流。     

借鉴内蒙古民族传统图形进行再设计

正内蒙古民族化的设计观念在设计中,应避免一味追求国际化而忽略了民族文化。日本设计坚持本土化、发扬民族精神的设计理念,使其在战后短短几十年间的发展水平可媲美欧美国家,走在世界前列。同样,中国的设计也应注重传统文化的继承,走民族化设计的道路。作为一个设计师,要通过设计作品传达设计理念和设计思想,思想居住在语言里,要想准确的表达思想,就必须选用自己习惯的表达方式和语言,这种语言就是我们的"民族化",它才是我们真正意义上的"母语"。将民族化语言的精华部分融入到现代设计中,使其创作的理念传达出民族文化精神,是现代设计发展的趋势。