浅谈小学生的日常足球训练

<正>2015年3月16日,中国政府网公布了国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》),给久遭寒冬的中国足球带来了拂面春风。校园足球被纳入足球改革发展总体方案,要求到2025年建成5万所足球特色学校。此次足球改革方案从足球育人、校园足球普及、文化学习与足球技能共同发展、师资队伍以及青少年足球人才规模化成长5个方面,对未来校园足球工作做出了部署。《方案》规定,各地中小学把足球列入体育课教     

甘肃省古浪县城关第三小学足球教学现状调查探究

结合学校校园足球现状,积极做好校园足球教学现状调查研究,有利于在青少年学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。文章通过校园足球教学问题的现状,提出了一些整改策略。     

甘肃农村中学校园足球推广模式的研究

以甘肃农村中学校园足球推广模式为研究对象,从青少年的身心特点出发,结合足球的项目特点,突出校园足球在培养青少年人格方面的功能,初步构建出一套比较科学合理的、符合当前农村中学现状的校园足球推广模式,甘肃农村中学校园足球推广模式的构建框架:中学校园足球项目推广者;校园足球推广的目标;中学校园足球推广的途径;校园足球推广的对象;中学校园足球推广效果的评价。     

基于校园足球背景的足球大课间的构建研究

以习近平同志为核心的党中央,提出崛起、振兴足球是发展体育运动、构建体育强国的关键任务。多次专题研究及多项文件都已提到校园足球、大课间体育活动,故而,为了推动校园足球的发展和提升青少年足球水平,在校园足球的背景下,作者运用文献资料法、逻辑分析法解析了大课间体育活动、足球大课间的内涵,探究了足球大课间的形成过程,挖掘了开展足球大课间的必要性,进而对构建足球大课间的理念及原则进行了解析,以期推进足球大课间在学校的推广,进而提升青少年的足球技术水平。     

为中国足球青训发展夯实人才基础

<正>校园足球是中国足球事业发展的基础性工程,是足球事业发展的基石。5年来,校园足球在党和国家领导人的亲切关怀下,脚踏实地,坚持不懈,实现了从无到有、从有到强的跨越式发展,不断开拓普及的新局面,取得了阶段性的成果。在国家级特色学校、改革试验区、试点县(区)、"满天星"训练营、招收高水平足球队的高校、专业师资等数量上稳步增加;在四级联赛、夏令营、青超联     

积力之举无不胜,众智之为无不成——湖南省长沙市开福区清水塘第二小学特色教育纪实

<正>湖南省长沙市开福区清水塘第二小学被评为全国青少年校园足球活动布点学校、全国校园足球特色学校、全国体育工作先进单位、全国课堂教学先进单位、教育部国培计划优秀基地学校、湖南省文学艺术教育特色学校、湖南省安全文明校园,学校积极开展"书香校园"建设,推进师生共读活动。一流的师资队伍以及优良的教育教学质量使学校拥有良好的社会声誉,多次得到《中国教育报》、湖南电视台等多家媒体     

河南校园足球五年回眸

2014年11月26日,国家教育体制改革领导小组在北京召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,将校园足球的主导权由国家体育总局转移到教育部。五年来,校园足球蓬勃发展,各地都取得了显著的成效。本期编发的由河南省校园足球办公室常务副主任郭蔚蔚撰写的《河南校园足球五年回眸》,系统总结了河南校园足球五年来的发展成果与经验,深刻分析了存在的问题与对策,敬请关注。     

校园足球对小学体育的促进作用及其发展策略研究

校园足球开展的目的是向青少年普及足球的基本知识,提高青少年足球的技术水平,增强青少年的身体素质,同时培养更多的足球爱好者以及优秀的足球后备力量,从而促进校园体育的发展。因此就校园足球对小学体育的促进作用进行分析并提出推动校园足球发展的基本策略。     

浅析校园足球活动发展背景下高校校园足球文化的构建

校园足球活动是在我国青少年体质连续多年下降,足球运动水平长期停滞不前的情况下,由国家教育部联合体育总结共同开展的一项活动。文章结合校园足球活动开展的现状及发展方向,阐述了校园足球文化的概念及功能。提出了构建高校校园足球文化的措施与途径,为高校校园足球文化的建设发展提供参考。     

价值、现状与对策:中小学校园足球研究

在当前中国进行足球改革的背景下,探讨自2009年6月在全国实施的青少年足球活动,分析了中小学校园足球的价值定位,剖析了目前中小学校园足球存在的问题,进而针对性地提出了相应的解决对策,以期推动校园足球更好地在中小学开展,提升我国青少年足球人才的培养水平。