兴趣:走向成功的基石

古人云:"知之者不如好知者,好知者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,是最基础的学习动力和源泉。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力,也是引导学生进入知识宫殿的入门向导。     

浅谈培养学生学习英语的兴趣

<正>兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在心理因素,是学习知识的动力。皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖兴趣。"我国古代大教育家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"意思是:对任何事,求知的人,不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人。孔子的这句话告诉我们怎样才能取得好的学习效果,那就是对学习的热爱。有的学生为什么英语成绩好,数学成绩不好,或语文成绩好,而英语成绩不好,这就是兴趣的原因。学生对所学的东西一旦有了兴     

小学语文教学探究

<正>一、激发学生的学习兴趣兴趣虽然是非智力因素,却是学好语文的先决条件。因此教师应持久地、满腔热情地调动学生兴趣,让学生的学习兴趣在四十五分钟内始终处于最佳状态。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师"。培养学生的学习兴趣是语文教育目标,也是"课程标准"的核心内容,教师要以"兴趣"为核心设计教学内容。学生对学习语文产生了兴趣、乐趣,才能学好语文。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"讲的就是这个道理。二、既要走进课本,又要走出课本     

小学生美术兴趣的培养

激发学习兴趣、让学生主动学习是一个既"古老"而又"崭新"的教育教学改革课题。两千多年前的孔子就提出了"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的论断,现在我们教育教学中也依然十分注重学生的兴趣培养。对于小学美术教学来说,尤其需要学生充满兴趣,这样他们才能产生学习的动力,才会学好美术。本文介绍了小学美术教学中培养学生兴趣的一些方法,希望能为诸位同仁提供一些思路。     

浅谈如何提高学习高中历史的兴趣

<正>伟大的思想家、教育家孔子指出:"学之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师"由此可见兴趣的重要性,学生一旦对学习产生兴趣,就会增强学习的自信心和上进心,做到事半功倍。一、"历史学习兴趣"的重要性学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种认识倾向和情绪状态。"历史学习兴趣"指的是学生学习历史的浓厚的兴趣、特有的热情和特久的动力。如果某位同学对学习历史毫无兴趣可言,他能学好这门功课吗?大量的观     

如何培养学生语文学习的兴趣

<正>爱因斯坦曾讲过:"兴趣是最好的老师。"我国古代伟大的教育家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这就说明了在学习活动中兴趣是最好的老师。就学生而言,兴趣是最重要的心理因素,有了兴趣才会引起注意,有了兴趣才能激起情感,有了兴趣才能发挥动力。全国著名特级教师魏书生在一篇文章里也谈到了,学生学习语文的兴趣越浓,学习的积极性就越高,语文成绩就会越好。所以,培养学生的学习兴趣是提高学习效率、提高     

浅谈英语教学中培养学生兴趣的重要性

兴趣是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心,满足学生的求知欲。教育家孔子曾经说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"从课堂效果来看,运用多种教学方法,注重对学生英语学习兴趣的培养,可使学生发自内心地渴学、乐学,提高学习效率。     

如何实施有效的阅读教学

<正>读书不仅能上上知天文,下知地理,能通古博今,还能无形中进入他人的世界。在多年的教学实践中,我力求在以下方面做好阅读教学的工作。一、激发兴趣让学生"想"读"兴趣是最大的内动力"。因此,培养学生阅读兴趣是学生进行自觉阅读的前提。只有当学生阅读兴趣被激发了,学生才能够自主阅读、探究,才能使学生的阅读真正地变成"悦"读。正如孔子所说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。"知之""好之""乐之"是     

浅谈小学数学的兴趣教学法

<正>孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"兴趣是最好的教师,只有有了兴趣才会产生原动力。浓厚的学习兴趣可以增强学生学习的动力,能使学生努力求知,勤奋钻研,乐此不疲。由此可见,培养学生的学习兴趣,转变学生的学习态度,才能调动学生学习的积极性,提高教学质量。一、导入设疑,以疑激趣俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一节课好的导入可以引起学生的学习兴趣,集中学生的注意力。教师要仔细地研读教材,找出可以引起学生学习兴趣的着眼点,例如,设计一个     

浅谈高中生化学学习兴趣的培养

"兴趣最好的老师"。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"高中化学教学内容比较抽象,知识点比较琐碎,学生的文化水平参差不齐,部分学生在课堂教学中缺乏参与意识,且个体间的差异性很大,给教学工作带来了诸多不便。本文从更新教学理念、理论联系实际、引导探究、实验教学等方面来阐述对学生进入高中后学习化学兴趣的培养。