新课程改革下英语词汇教学策略和实验探究

高中新教材最明显的变化就是词汇量加大,而词汇量和难度的增大,遗忘率也随之增大,致使学生记单词非常困难,因此如何让学生快且牢固地记住单词就成为教师必须探索的重要问题。本文中笔者针对这一问题,结合自身教学实践,谈一下自己的想法和建议,提出从多角度、多渠道进行词汇教学,以提高学生的词汇学习能力。     

加强高中英语词汇教学的方法分析

<正>在英语的学习中,词汇占据重要的地位,高中英语对于词汇要求更高,加强英语词汇教学成为高中英语教学首要的关键环节。词汇就是不断的积累单词,拥有一定的词汇量对于高中英语的学习是至关重要的,即使语法学习得再好,没有一定的词汇量就不会有完整的表达情感和观点。1.高中英语词汇教学的必要性高中英语的词汇量不仅难度大数量还多,高中生的学习本来就比较紧张,导致一部分学生的单词都是死记硬背下来的,还有一部分学     

解析新课程标准下的初中英语词汇教学

<正>词汇作为学生学习英语的三大要素之一,在初中的英语教学过程中起着关键的作用。新课程标准下,对于初中英语词汇教学的要求,就是使学生的词汇量得到有效的增加的同时,并且能够把所学的词汇灵活地运用到实际当中去,提高学生的交流水平,让学生是真正地学习词汇,而不是单纯地让学生会记单词、读单词。1.新课程标准下初中英语词汇教学的存在问题1.1教师存在的问题其一,教学方法单一。虽然新课程标准不断地深入     

简单易行的方法,事半功倍的效果

<正>但凡英语教师,都有这样的感受:自己的学生平常抱怨最多的是单词记不住或记住又忘了。甚至有的学生因记不住单词渐渐对英语丧失信心、兴趣,以至于放弃学习。而能否记住单词恰好是学生学好英语的关键。学生记不住单词往往是缺乏自信心和方法不科学造成的。因此,如何引导学生灵活记忆,有效运用单词,则是词汇教学的重中之重。本文以人教版必修ⅠUnits 1-5词汇为例,结合自己的教学实践,浅谈一些行之有效的词汇记忆方法。1.利用构词法快速记忆,并扩大词汇量大部分英语单词属于派生词,它们可以分解成词根,前缀和后缀。在每组词根     

浅谈如何有效地记忆高中英语单词

<正>近几年来,高考英语对于词汇量的要求越来越高。2015年全国卷高考英语考纲提高词汇量要求到高中课标词汇量,约3500个单词。有效地记忆高中英语单词有好多方法,正确的方法使得记忆单词成为有趣的历程,只要坚持下去,就会有丰硕的回报。下面浅谈一下自己在教学中获得的一些感悟与体会。1.近义词法高中生已经掌握了一定量的词汇,而且很多词汇比较高级,我们可以由一个词汇联想出与之相关的一大堆近义词,这样不仅记忆了新单词也复习了     

高中英语词汇记忆的问题及策略刍议

<正>词汇是高中英语学习的基础与前提。一个高中学生词汇量的多少,直接关系着其阅读能力与写作水平,甚而影响到对语感的把握和英语学习兴趣的培养,而单词的记忆又是词汇学习的重中之重。然而,在目前的高中英语教学中,师生对词汇学习的重要性认识不足,导致词汇意识缺乏,词汇记忆效率不高。因此,加深师生对词汇学习重要性的认识,强化     

提高高中英语词汇教学效率

<正>对于学生而言英语词汇的学习都是最基本最难的学习内容。如果学生掌握的词汇量非常少,很难达到英语的学习目标。因此,教师在进行教学的过程中要特别注意学生词汇量的学习,寻找合适的方法,让学生对单词产生兴趣,从而牢固地掌握单词,让他们的词汇量更上一个台阶。本文就如何提高高中英语词汇教学效率展开讨论。1.采用单词分类教学法牢记单词是学习英语的入门课程,记单词从学习英语起一直伴随着我们。因此,教师在教授学生记忆单词的时候要改变以往死记硬背的方法,     

高中英语词汇教学的几种方法

<正>词汇之于英语体系的重要性就如同板砖之于高楼大厦的坚挺林立,如果学生的词汇储备量达不到一定的水平,那么在英语的其他板块,阅读,写作,听力等都会受到掣肘,因此,扩大词汇量是提高英语能力的必要认知。然而词汇的学习与掌握,并不是靠死记硬背就可以实现的,而是应当积极主动地运用多种科学合理的方法,这也是教师在组织开展词汇教学时应当要分享给学生,传教给学生的工具。1.规律记忆法规律记忆法,指的是学生要擅于抓住与总结单词构成的各种规律,并在接触到单词时先学会辨析规     

基于语篇的高考英语词汇教学——以2018年高考全国1卷阅读C篇为例

<正>词汇是英语高考制胜的关键。无论是完形填空、阅读理解还是写作都离不开词汇。此外,在新课改的大环境下,英语高考试题中的词汇部分也发生了变化,除了书本中的词汇以外,还出现了许多课外词汇,词汇量明显增加。因此,教师必须做好词汇教学工作。为此,本文基于语篇研究了高考英语词汇教学工作。目前,高中生在学习词汇时存在这样的困境:熟词生义、词汇搭配识记不牢;部分单词似懂非懂、运用能力不高;词汇掌握量不足。面对这些问题,最佳解决方案就是利用语篇学习词汇。语篇可以为学生学习英语提供真实的语境。而语境与词汇教学密不可分,语言与语境相     

高中英语词汇学习技巧

<正>词汇在英语教学中是基础,也是难点,很多学生就是因为词汇未过关而被拦在了英语学习的门外。特别是高中阶段,英语学习中词汇量更大,词汇更难,这就让一些本来基础就不怎么好的学生望而却步,因此,如何科学有效地掌握词汇,成为我们高中英语教学中一个亟待解决的问题。1.学生在英语学习中主要存在的问题1.1重词形而轻读音学生在记诵单词时往往沿用小学初中那种死记硬背的模式,即