例谈词块理论在初中仁爱版教材词汇教学中的运用

<正>1.初中英语词汇教学面临的问题语音、语法、词汇是构成英语的三大要素,词汇是语音和语法的载体,是构成英语语言大厦的重要组成部分。在初中英语教学过程中,词汇教学一直受到教师和学生的高度重视,但是,由于各种原因,初中英语词汇教学仍存在诸多问题,词汇的学习和掌握也一直是学生的重难点问题。分析其原因,主要有以下两个方面:1.1教师对教材缺乏深刻的分析,教学目标不明确虽然基础教育课程不断改革,但就教学目标而言,教师往往     

微课在初中英语词汇教学中的运用

在初中英语教学中,英语词汇教学在整个教学中属于重要组成部分,也是初中英语教学的基础内容,有利于学生词汇量增加及英语水平的提升,因而有效开展词汇教学具有重要价值及意义。在初中英语词汇教学中,微课的应用能够得到较满意的效果,因而英语教师需要合理运用微课开展英语词汇教学,使词汇教学水平及质量得以提升,促使英语词汇教学得以更好的发展。     

基于合作学习在初中英语教学实施的分析

<正>合作学习作为英语新课标所强调的有效学习方式之一,能够帮助学生更好的理解和掌握英语知识,提升英语课堂学习效率。同时,在合作学习的过程中,学生与学生之间的讨论交流,还能增强学生的团队合作意识。一、合作学习在初中英语词汇教学中的实施词汇教学作为初中英语教学的一个重要组成部分,学生对词汇的掌握程度直接关系到英语学习的优劣。词汇教学的最终目的是让学生能够在适当的语境中正确的利用所学词汇表述自己的观点。     

初中英语词汇教学中故事教学法的应用研究

词汇是英语的基本元素,是构成语言的基本单位,也是提升学生听、说、读、写能力的关键因素所在。在实际教学中,教师应当根据学生的学习特点,采取故事教学法,提升英语词汇教学水平。文章基于初中英语词汇教学的现状以及故事教学法的应用原则,提出了故事教学法在初中英语词汇教学中的具体应用策略:利用故事情节,融入词汇教学;结合英语单词,引导编写故事;利用英文三字经,巩固词汇记忆。     

初中英语词汇学习策略刍议

<正>词汇是英语学习的基础,且将贯穿于学生整个英语学习生涯。而初中英语,从某种意义上讲,是学生英语学习的基础,对学生之后的英语学习具有重要意义。因此,该阶段英语教学中,教师应重视英语词汇的教学。可以根据词汇类型,灵活运用多样化的教学方法,提高词汇教学质量,提升学生的词汇学习效率,从而可以为学生之后的词汇学习奠定良好基础。本文就从初中英语视     

试论如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇

<正>英语阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,也是促进学生词汇知识积累的重要途径,关乎于学生的英语综合能力培养,对学生今后的英语学习和发展有深远影响。本文探讨了如何有效地在初中英语阅读教学中教学词汇,希望能够为我国初中英语教育事业的创新发展尽绵薄之力,以供参考。1.创新教学模式,培养学生词汇学习兴趣教学模式对于初中生英语学习来说起着至关重要的作用。在以往的初中英语教学中,教师往往采取机械式的传统词汇教学模式,学生先听教师范读词汇,接着在教师领读下学习词汇发音和意思,最后根     

初中英语阅读教学有效性的实践与探究

<正>阅读是英语学习中比较重要的内容,教师与学生在教学、学习的过程中,应该对其予以高度重视。本文简要阐述如何提升初中英语阅读教学的有效性。1.加强词汇教学学生只有掌握足够多的词汇,才能阅读更多的文章,他们的阅读能力也才会得到提升。鉴于此,初中英语教师在教学中,应注重加强对学生的词汇教学。笔者认为,词汇学习最为重要的方法是掌握读音规则和拼写规则。它们很好地解决了单词的音与形之间的对应关系。单词是     

初中英语阅读能力滞后的原因以及提高的对策

<正>英语阅读在初中英语教学中占有十分重要的地位,中学生英语阅读能力的培养是中学英语教学的重要任务之一。英语阅读理解是一个集语言文化差异、词汇量、语言逻辑等于一体的综合学习任务,阅读理解在中考英语中所占的比重最大,所以提升英语阅读能力水平是英语学习的关键。培养阅读能力不仅能够促进听、说和写的能力的增强,还能够加强词汇和语法现象的复现,培养学生用词汇、句型和语法来表达语意的技能。制约初中学生阅读理解能力的原因主要     

浅谈初中英语词汇教学

学生在学习英语过程中,英语能力的形成是由词汇积累加上对词汇的运用形成的。所以在初中英语教学中,教师要让学生把英语词汇的基础打好,不仅要了解清楚词汇的含义,还要能灵活运用词汇。为此,本文分析了初中英语词汇教学存在的问题,提出了英语词汇教学的有效方法。     

混合式作业对学生英语学习的作用

<正>初中英语教学是为了培养学生的英语语感和学生的英语思维。教师们在教学的过程中需要帮助学生掌握更多的词汇、词组、语法等,从而帮助学生们提升他们的英语素养。因此,教师们在教学的过程中不能只对学生进行阅读教学或者是词汇的讲解,也不能够只能按照考试标准来进行教学。初中英语教师在教学的过程中都会给学生布置作业,这些作业能够帮助学生更好地巩固知识,但是教师们给学生布置的作业的形式比较单一,这样的作业不利