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相似文献
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1.
《Planning》2022,(4)
<正>作为高中英语考试中最常见的题型,完形填空一直是高中阶段教师和学生的关注重点。对于高中生而言,解题时合理应用技巧可以让完形填空的解题速度和准确率都得到提升。在高中英语试卷中,完形填空所占的分值较高。对于高中英语教师而言,帮助高中生掌握完形填空的出题规律、特点,培养他们的解题技巧是英语教学的重点。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(20)
词汇在英语教学中有着举足轻重的地位,但部分教师在教学中指导学生解答词汇题时存在一些误区,如教学时缺乏分层理念、缺乏方法指导、缺乏语境意识和缺乏文化导入技巧等,笔者通过分析近几年江苏省13大市中考英语卷词汇题的特点,总结出一些提高学生词汇题解题能力的方法。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(26)
自2004年以来,广东省开始自主命题,到目前为止已经历时十一年,但是对广东省高考英语卷完形填空的效度研究较少。笔者主要从考点层次、焦点因素、文本材料和词汇类型分布四个维度对2009-2014年广东卷完形填空的效度进行详细分析,进而从语言测试视角对该题型命题情况作一评价。  相似文献   

4.
《Planning》2015,(30)
对于大部分学生来说,完形填空题一直是困扰学生的一种比较难的题型,由于完形填空的体裁比较广泛,涉及到文化、生物、历史、地理、教育等各个学科的知识点。本文就英语完形填空的题型进行分析,并探讨完形填空的解题对策,以便促进学生能够更好地掌握完形填空的题型和解题的要点,提高学习效率。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(36)
<正>完形填空题作为一种综合性语言测试题型,一直为高考英语试题所沿用。因此了解高考完形填空题的设计思路和命题特点,考生和教师如何做好该题型的有效备考就显得尤为重要。1. 2018全国卷完形填空真题考查情况2018年全国卷的完形填空讲述了象棋课程给作者带来的启示,仍属于夹叙夹议类文章,故事易懂,着重考查学生对于文章语境的把握。题目考查数量上,动词和动词短语9个题,名词7个题,形容词3题,副词1题。与往年相比,名词题目的数量有所增加,未考查连词和介词题。由此可以看出,掌握好动词,多积累  相似文献   

6.
《Planning》2019,(20)
<正>完形填空作为一道检测语言学习者综合语言应用能力的题型,已经被广泛地应用在各种规模的考试中,高考英语测试也是不例外。对于高考英语测试来说,完形填空是一个非常重要的测试题型,集语篇知识、语法知识以及词汇知识等于一身,不过其也是学生失分最多的一个题型,同时很多高中学生都反映完形填空比较难。因此加强他们的完形填空解题能力的培养十分的重要。1.语篇教学法的含义以及完型填空的考点层次分析1.1语篇教学法的含义  相似文献   

7.
《Planning》2016,(13)
<正>高考英语完形填空题的设计是阅读理解与单项填空的综合体。它是一种考查综合运用英语能力的题型,不仅要求考生牢固掌握有关词语、句型及习惯用法的基础知识,还要求考生能够根据语境进行逻辑推理,把握全文的结构和主旨,从上下文找到答案的依据。解答完形填空题的关键在于对文章句子的理解,重点在于选项中各个词汇的意义和用法的辨析,以及它们在特定语境中的运用,这些都考查了英语语言知识的综合运用能力。下面结合高考英  相似文献   

8.
《Planning》2020,(33)
高考完形填空分值占试卷总分值的1/5,是考生不容忽视的重要题型。但考生对该题型掌握有限,提分率较低。在揭示高考英语完形填空的理论基础及命题特征的基础上,就如何突破完形填空题型瓶颈进行探讨,提出以"预测验证法"为代表的解题策略,希望对学生和教师有所帮助。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(22)
本文就高考完形填空的命题特点做了一定的研究分析,重点从解题技巧这块提出一定的建议和看法,旨在加强学生的完形填空解题能力。  相似文献   

10.
《Planning》2018,(6)
<正>完形填空题型是历届高考必考的题型之一,其所占分值较多。这类题型主要考查高中生的语言运用能力,即学生能否掌握英语的基本知识,可否把握文章的布局,是否能准确分辨词组的意思以及各个短语的使用。该题型是多数学生最难突破的难点之一。本文笔者拟结合自身的教学经验,简要分析高中英语完形填空题型的解题技巧。1.帮助学生积累词汇针对学生词汇量较小而造成完形填空题目得分不高的问题,教师在教学中应注重提升学生记忆单词  相似文献   

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