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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2014,(26)
随着新课程改革实施的不断深入,高中英语教学取得了可喜的成绩,但是与《普通高中英语课程标准》的要求还有一定的差距,还需要高中英语教师不断创新教学理念和教学方法,提高高中英语教学质量,为学生的全面发展奠定基础。本文将分析高中英语教学的现状,并提出些相关的解决措施,希望能够促进高中英语教学质量的提高。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(23)
英语新课程标准的实施,对高中英语教学提出了新的更高的要求。在新课程改革的背景下,高中英语教师应改变传统的教学模式,积极创新教学理念,通过采取多种措施来提高教育教学质量,在给学生传授英语知识的同时,还要提升学生的综合素质,从而为学生的全面发展奠定基础。本文首先阐述了新课程改革对高中英语教学的新要求,继而分析了新课程改革下高中英语课堂教学的现状,最后提出了提高高中英语教学质量的策略,以期促进高中英语教学的良好发展。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(14)
高中英语是高中学科中较为重要的一门,如何提高学生英语成绩、提高教学质量一直是困扰着高中英语教师,其中英语写作更是一大难题。目前我国高中英语写作教学理念、方法等都存在一些问题,影响着教学质量的提高和教学目的的实现。本文就当前高中英语写作中存在的问题进行研究,主要探讨了"过程写作"在高中英语写作教学中的应用价值。  相似文献   

4.
《Planning》2016,(6)
<正>口语教学是高中英语教学中的一个重要方面,目的是使学生灵活运用英语口语,在课堂和课余时间运用英语口语进行有效交流。本文通过对高中英语口语教学现状的分析,有针对性地提出提高高中英语口语教学质量的对策。1.高中英语口语教学的现状及原因1.1传统教学理念的影响新课程教学改革的目标是让学生运用英语交流,包括灵活运用英语口语,但在实际教学工作中,还有一些教师受传统教学理念影响,教学过程中只注重学  相似文献   

5.
《Planning》2015,(14)
基于新课改教学理念的要求,应当以学生作为核心,培养学生的综合素质和能力,这就需要教师创新教学模式,激发学生的英语学习热情,从而确保高中英语教学质量的提高。为此,本文阐述了高中英语情境教学法的意义以及高中英语情境教学法的实施策略。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(23)
英语新课程标准的基本理念是突出学生的主体作用,发展学生自主学习的能力和合作精神。这就要求教师在教学过程中必须适应新课程标准的要求,转变教学理念,突出学生的学习主体地位,建立以学生为本的教学方式。本文结合高中英语教学实际,简要阐述了如何有效培养学生的自主学习能力,调动学生的学习主动性,旨在为提高高中英语教学质量奠定基础。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(34)
<正>在现代社会中,英语的使用已经越来越普遍,大数据时代的到来使得英语的学习显得更加重要。在高中英语教学阶段,教师发现学生整体的阅读能力较好,但是写作能力却稍微逊色。然而英语写作的能力提高会使得学生综合运用语言的能力得到提高,所以,高中英语教学是学生提高英语能力的一个重要阶段。在高中教学的写作之中,教师要加以重视,与时代结合创新教学方法,让学生能够懂得使用英语的思维进行英语写作,提高高中英语的教学质量。本文将针对高中英语的写作教学,对大数据时代下英语写作教学进行分析,并提出提高写作方法的相关措施,为广  相似文献   

8.
《Planning》2016,(10)
<正>在高中英语新课改的影响之下,怎样执行新课改的教学理念,根据学生的实际情况,探究适宜的教学方法,这是当前高中英语教师需要认真探究的一个问题。这就要求教师积极地应对新课改,把握新课改的教学理念,对自身的教学活动进行反思与总结,进而持续地优化教学模式,最终大大地提高教学效率与教学质量。1.高中英语教学面临的一些问题1.1没有改变以教师为中心的课堂教学模式英语教学课堂依旧是以教师作为中心,高中英语  相似文献   

9.
《Planning》2019,(4)
<正>在新课程改革的背景下,情境教学法成为了一种主流的教学方式,通过创设生动的教学情境,引导学生进入其中思考与感悟,能够更好地激活思维,加深对理论知识的理解和掌握。对于当前的高中英语教学来说,教学效率没有达到理想的要求,使得预期的教学目标难以达成,在高中英语教学中创设教学情境来提升教学效果与教学质量是非常重要的。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述高中英语教学如何有效创设教学情境。1.利用直观的教具进行情境教学高中英语的知识点是比较抽象的,学生理解起来  相似文献   

10.
《Planning》2015,(10)
随着不断发展的课程改革,人们越来越重视高中英语教学,但是现阶段的高中英语课堂依然沿用传统教学方法,无法达到提高教学质量的目的。因此我们应当改革当前的高中英语教学模式,培养学生自主学习的能力,使高中英语教学质量得到保障。本文正对高中英语教学现状以及自主学习的重要性,简单探讨自主学习在高中英语教学中的应用。  相似文献   

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