办好“英语角”

“英语角”是一种倍受广大学生欢迎的大学英语课外活动。它具有长期性、广泛性等特点,为其他课外英语活动所不及。“英语角”的顺利开展,对于大学英语教学的正常进行,促进良好的学习风气,开辟英语第二课堂,丰富学生校园生活等方面,都有着积极的意义。我院的“英语角”活动已开展多年,收到了良好的效果。几年来,我院学生在全国大学英语四级统考中均取得了优秀成     

英语角活动存在的问题及改进建议分析

<正>核心素养下的英语角活动,不仅能够为学生营造一个宽松自由的语言学习环境,而且还有助于提升他们的口语表达能力。尤其是高中英语教学,更应该加强培养学生的英语交际能力,从而能够为其日后的发展奠定坚实基础。就高中英语教学而言,"英语角"活动的开展主要是为了给他们搭建一个英语交流平台,以此来激发其运用英语与他人展开交流的积极性,填补英语教学中出现的空缺。另外,学生在参与英语角活动的过程中还能够提升自己的英语口语表达能力。然而,要想使英语角活动更具规模,却存在着一定的难度。基于此,文中针对英语角活动存在的问题及改     

激发学生英语学习潜能 提高初中英语教学水平

处于初中学习阶段的学生具有较强的形象思维,喜欢探索未知的奥秘。初中英语教学就可以运用初中学生的特点展开英语教学活动,以激发学生的英语学习潜能。本论文针对初中英语教学提出一些教学途径,以挖掘学生对于英语学习的潜在能力,提高初中英语教学水平。     

农村普通高中学生听说实践活动初探

根据新课程标准所提出的对学生听说能力的要求,笔者通过调查了解现状,结合自己教学的实践,尝试通过校园有线广播、校园无线广播、校园有线电视等渠道,创办校园英语角活动,课堂上让学生分组表演竞赛等手段,来激发学生听说的欲望和情趣,以期达到培养学生听说能力的目的。     

初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练

<正>初中英语教学中,英语阅读教学是初中阶段英语学习的重要组成部分。英语阅读可以很好地提升初中学生的英语写作能力以及提高初中学生的英语阅读能力,因此,初中英语教师应积极加强初中阶段英语教学的课外阅读训练,从而有效提升初中阶段学生的英语学习质量和学习效率,使初中学生的英语整体素质得到有效的提升。本文主要围绕初中阶段英语课外阅读教学存在的问题以及初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练策略展开探究。1.初中阶段英语课外阅读教学存在的问题初中英语教学中,初中英语教师多采用传统的教     

游戏的合理运用让英语教学更有效

<正>游戏是根据学生心理特征和学习需要设计的有效的课堂教学活动。游戏是中小学各科教学的有效的重要教学手段。农村学生英语学习基础差,学习有难度。教学中让学生喜欢英语学习已经成为英语教学的难点。在英语学习中利用英语游戏激发学生的英语学习兴趣,提高学习效果,根据教学内容安排合理的运用游戏,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。1.根据教学内容合理引入英语游戏英语是初中时期的重要学科,但由于英语的学习有一定的难度,农村中学的学生一般都害怕学习英语。特别是英语单词的学习和记忆,     

初中英语生活化教学课堂的开展思路研究

<正>教师开展初中英语生活化教学,能使学生了解学习英语知识的作用,并锻炼学生运用所学知识交流互动的能力。教师在带领初中学生开展英语知识教学时,就可以先根据教学知识与学生的认知创设生活化的教学情境,这样可以帮助学生了解英语知识与生活的联系,并使学生快速地理解教学知识,从而能够激发学生的学习欲望,并减轻学生的学习压力。接着,教师可以根据教学知识与教学情况,开展生活化的实践活动,以此帮助学生巩固所学的英语知识,并培养学生运用英语知识的能力,从而能够提升学生学习和运用英语知识的信心。     

浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用

英语在初中阶段的学习中有很重要的作用,不过很多学生仍然不知道如何去学习,甚至一上英语课就感觉恐惧,英语教师的教学方法也存在着一定的问题,使学生的英语学习成绩不能得到提升。新课程标准要求学生可以通过实践合作等方式增强自身的英语水平。小组合作作为一种有效的方式,需要教师更好地开展相关活动。     

对初中英语教学方法的探究

英语学习是我国学生在义务制学习阶段的一个重要科目,对英语语言的学习有利于学生们对于外国文化的深入了解,增强学生对语言的学习能力。而在整个英语教学过程中,对于初中阶段的英语教学又显得更加重要,因为初中的英语学习是学生们打好整个英语学习基础的关键,初中阶段的学生具有比小学阶段更强的英语语言学习能力,所学习的英语知识又要为下一步高中大学阶段的英语学习打下基础。在这个学生英语学习的重要阶段,作为传授学生英语知识的主要教学场所,初中学校应该加强对学生英语的教育。我们下面就来探究初中学校应该采取怎样的措施和方法加强对学生英语学习的教学。     

英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用

<正>英语歌曲其本身具有优美的旋律,轻松欢快的节奏氛围以及打动人心等多种高效作用。它在现代初中英语教学当中的应用,可以有效地激发初中学生对于英语的学习热情和兴趣,帮助初中英语教师在课堂教学当中,有效地集中学生的课堂学习注意力。同时,还能够充分地激发初中学生的听力感官功能,锻炼初中学生的英语听力和口语能力,从而有效地深化初中学生的英语学习质量。因此,初中英语教师应当深刻的认识到英语歌曲的教学作用,并且积极利用好英语歌曲来辅助初中英语课程的教学,从而有效地提升初中