校园视点

<正>高考改革五个配套意见将出台教育部部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议上提出,要积极稳妥破解考试招生制度难题,出台关于高考一年多考、外语考试改革、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套实施意见,同时改进体育、美育工作,养成学生终身锻炼身体的习惯,培养一两项艺术爱好。这5个配套意见旨在解     

从科举到高考——关于考试制度改革的思考

<正>2014年,是高考制度改革的重要年份。这一年,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,教育部出台了四个改革配套方案。2017年,上海、浙江率先实行新高考,北京、天津、山东、海南紧随其后。可以断言,高考改革的推进将会引起更大的社会关注、更多学者的争鸣。     

实质性推进招考改革的关键之年

<正>2014年12月,教育部连续发布的4个高考改革配套文件,内容包括进一步减少和规范高考加分项目和分值、加强和改进普通高中学生综合素质评价、对普通高中学业水平考试的规定、高校自主招生安排在高考后等。这标志着国家招考制度改革从逐步完善的顶层设计迈进了具体的实施阶段。接下来,如何实质性推进招考制度改革,2015年将是关键之年。2015年将启动的招考改革上海将实施全新的春季高考制度,眼下已经完成了春季高考报名。这次改革也对教育部门提出了一系列的配套政策要求,比如促进高校完善自主招生面试考察做到自主招生过程公开透明     

高考改革背景下对高中学生综合素质评价价值思考

<正>高中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培养学生良好个性的重要手段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:"全面实施高中学生学业水平考试和综合素质评价。"党的十八届三中全会决定强调:"推行初高中学业水平考试和综合素质评价。"《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》中提出:"探索基于     

新高考改革中综合素质评价的实施困境及突破策略

综合素质评价是新一轮考试招生制度改革确立的新型教育评价制度,是破除"唯分数"和"一元化"评价的重要手段。由于制度本身不完善、配套制度不健全、教育资源配置存在差异、信息不对称以及传统"高考文化"的影响等原因,综合素质评价遭遇来自物质、制度、社会及文化心理等多个方面阻力的阻碍,陷入实施困境。完善、健全综合素质评价制度体系,构建一体化学生综合实践平台,延长综合素质评价的记录时间并推迟综合素质评价在高校专业录取中的使用时间,以及改革高考录取投档方式为按学科投档等,可以促进综合素质评价在新高考改革中落地。     

国家选才、高校选生与学生发展的有机统一——重庆市高考综合改革方案解读

重庆作为全国第三批启动高考综合改革的省份之一,遵循国家总体方案与重庆具体实际相结合的原则,充分借鉴历史经验、立足现实问题、着眼未来需求,坚持促进公平、科学选才、引导发展和扩大选择的价值取向,通过完善普通高中学业水平考试制度和普通高中学生综合素质评价制度、深化普通高等学校考试招生改革,形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,推动基础教育和高等教育协调发展,更好地满足人民群众接受多样、特色、优质教育的期盼,为国家建设和民族振兴选拔多样化高素质创新型人才。     

多元评价促进学生全面发展

<正>党的十八届三中全会做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对"深化教育领域综合改革"进行了战略部署,强调要全力推行初高中学业水平考试和综合素质评价。随着高校自主招生的规模逐渐扩大,在诚信制度体系作保障的前提下,综合素质评价的纳入,为高校招生提供了多元化的选择标准。如何做好中学生综合素质评价,使之更加科学、规范、全面、公正,亦成为更多教育工作者深思的问题。对学生进行综合素质评价是新课程改革的一个重要方面。它是通过描述学生在校     

以生为本 科学设计 稳步推进——海南省高考综合改革方案解读

海南省作为我国高考综合改革的第二批试点省份之一,在新一轮高考综合改革实践中贯彻落实党中央、国务院的改革要求,充分吸收和借鉴首批试点省份高考改革成功经验,以问题为导向,以考生为本,科学设计改革方案,通过完善普通高中学业水平考试制度、完善普通高中学生综合素质评价制度、深化高校考试招生改革,稳步推进分类考试、综合评价、多元录取的高校招生模式,形成独特的海南经验,可供全国借鉴与参考。     

宁夏高职教育考试将逐步与普高本科考试分离

<正>近日,宁夏出台《宁夏回族自治区职业教育考试招生改革实施方案》(试行),该方案明确,从今年起宁夏专科层次高等职业教育考试将逐步与普通高校本科考试分离,建立"文化素质+职业技能"的入学考试制度,并采取技能拔尖人才免试录取方法。据了解,在专科层次高职考试招生中,宁夏将逐步对考生增加职业适应性技能测试,招生学校依据考生相关文化课成绩、普通高中学业水平考试成绩和职业适应性技能测试成绩,参考综合素质评价,择优录取。职业适应性技能测试科目主要     

高校考试招生制度改革问题与对策研究

考试招生制度直接影响民众接受教育特别是优质教育的机会,一直是社会关注的热点。习近平总书记在重要讲话中要求做好考试招生制度改革,国务院发布了相关的实施意见,教育部发布了多个考试招生改革配套文件,浙江上海两省作为试点省份也发布了各自的试点方案,各层面的改革方案都对现行考试招生制度提出了重大改变,这些改变直接影响了高校招生、办学和培养的方方面面。