浅谈藏族大学生英语习得与“双语”教学模式

为顺应民族教育的发展,藏、汉、外语成为藏族教育中不可或缺的教学用语。藏族学生在英语学习具体过程中存在诸多问题,研究这一问题将有助于对藏族学生英语学习和"双语"教学模式之间的关系提出新的思考。本文通过调查研究,分析藏族大学生英语学习背景、学习动机和学习策略,旨在总结藏族大学生英语习得的中所表现出的共同特征和个体差异,并对高校藏族学生的英语教学提出几点建议,为推进和完善我省藏族教育事业的发展提供参考。     

基于教育信息技术下的大学英语教学有效性分析

大学英语的学习是一项循序渐进的过程,而推进其进行大力改革的重要因素又包括信息技术,信息技术作为英语教学模式改革的重要元素,使英语教学课堂教学方式多种多样,有效改善传统英语教学中枯燥乏味的模式,成为改进英语教学有效性的重要措施。但目前教育信息技术在大学英语教学中的应用仍存在缺陷,如何提高大学英语教学质量、提升教学有效性成为教学关键。本文通过分析我国大学英语教学有效性的现状,针对教育信息技术下的大学英语教学有效性进行思考,明确教育信息技术下的教学有效性主要特征,化解教学过程中出现的若干问题,以期改善我国大学英语教学质量,提升大学英语教学实践力度。     

浅谈词块教学法对高职英语教学的影响

词块教学以独特的教学方法已经成为英语教学的一种新的方式,在英语教学中的应用已经成为一个热点。本文阐述了词块教学法对于高职学生英语口语、写作等方面的积极作用,进而分析了词块教学在高职英语教学中的一些优势,探索不断提高英语教学效果的有效途径。     

浅析农村初中学生英语阅读能力培养的可行性对策

英语教学是初中课程教学中的重要内容,随着课程改革标准的不断推进,提升英语课程的教学质量,提高英语教师的教学水平,成为英语教学工作的重要内容。在教育水平比较低下的农村地区,如何提升英语教学的水平,培养学生掌握高水平的阅读能力,成为初中英语教学工作需要攻克的重要难点。本文重点谈谈农村初中英语教学中,培养学生良好阅读能力的对策。     

浅析小学英语词汇教学中存在的问题及解决对策

小学英语是英语教学的基础,小学英语的教学质量将会直接影响到学生今后的发展。因此,小学英语教学已成为教育领域内许多人的研究讨论话题。要想提高小学英语教学质量,就要注重英语词汇教学。词汇教学是英语教学的基础,也是英语教学活动开展的关键。文章对小学英语词汇教学中存在的问题进行了分析,并提出了解决对策。     

如何在英语教学中合理运用多媒体

如何在英语教学中合理运用多媒体进行教学,已经成为广大一线英语教师不得不考虑的问题。本文从英语教学的实际情况出发,并结合笔者多年来从事英语教学的经验,探讨如何在英语教学中合理运用多媒体这一问题。     

高等教育国际化背景下的大学英语教学问题与对策研究

高等教育国际化背景下,培养学生的英语核心素养(包括听、说、读、写)已经成为大学英语教学的重要目标之一,每位大学英语教师都以探究更好的英语教学方法为重要的教育课题。据此,笔者结合多年英语教学经验,分析大学英语教学的问题和教学对策,以期为大学英语教师提供教学经验。     

论述初中英语教学中情境教学的应用

近年来,英语教学已逐步成为人们关注的热点问题。在教学过程中,教师通常会使用情境带入法,为学生提供良好的学习氛围。初中英语中情境教学的应用,可以使英语教学变得简单化。     

互联网+对推动中职英语教学改革的应用探讨

<正>随着社会经济和信息科学技术的飞速发展,多媒体教学和网络教学也已经充分应用于中职英语教学之中,成为中职英语教学中所采用的重要教学方法之一。将信息化教学技术充分运用于中职英语教学中,能够为中职英语教学课堂增添活力,实现信息科学技术与英语教学的有机融合,推动中职英语教学改革工作,提高中职英语教学质量。1."互联网+"应用于推动中职英语教学改革的积极意义1.1提高学生英语学习兴趣在中职学校中许多学生对于英语学习抱持消极     

也谈中职英语的有效教学手段

费时低效的英语课堂教学已难以满足中职学生自身发展的需要和社会对生产第一线应用型人才的需要,如何提高英语教学的有效性成为亟待解决的问题。文章从中职英语课堂教学的特点和现状入手,结合课堂实践,探讨中职英语教学的有效教学手段。