采取有效方法,提高单词记忆效率

<正>随着年级的增加,学生所需记忆的单词量越来越多,长途额度机械式的记忆方法,会出现背了后面忘记前面的现象,导致学生在记单词时产生严重的抵触心理。因此记单词并不能死记硬背,它需要一定的记忆技巧,那么该使用怎样的记忆方法帮学生提高单词记忆效果吗?1.语境记忆法结合语境进行单词教学,也就是把单词、短语以及句子结合起来,同时进行教学的方法。大部分的英语单词均有多个不同的意思,靠单纯地死记硬背会出     

直接拼读法在初中英语单词教学中的应用

<正>引言单词是学生学习英语的基础,但是这也是学生最为头疼的一个学习内容,这主要是因为初中阶段的英语词汇量较大,并且很多的学生没有掌握正确的单词学习的方法,全靠机械式方式对每个单词的发音、拼写、用法、词义等进行记忆,导致学生的学习量非常的大。长期以往,学生也会逐渐的对单词学习和记忆失去兴趣,使得初中英语单词教学的效果非常的不理想。直接拼读教学法是初中英语单词教学中最常用的教学方法,但是如果使用不当,不仅无法将该方法的作用充分地发挥出来,同时还会对学生的学习积极性产生不利的影响,这     

英语学习中单词记忆技巧浅析

随着英语的广泛使用,要准确地获取并传达信息,就要一定的英语知识,具有丰富的词汇量,但通过死记硬背的记忆模式来记忆单词,会枯燥乏味,既费时又耗力,记忆效果也不是很好,往往是事倍功半。为了减轻学生的学习负担,提高单词记忆效率,在教学中就要给予一定的技巧指导。     

30小时速记3000个单词 抗遗忘~英语单词速记

<正>1小时掌握约100个单词,老师带领,标准发音,诙谐幽默,轻松活泼,抗遗忘按教学大纲编制,涵盖中小学所学单词一套VCD如同一个家庭教师,让您足不出户,轻松掌握英语单词人的记忆可分为短时记忆和长时记忆。长时记忆是短时记忆经过抗遗忘而形成的,人们在背单词时遇到的共同问题是今天背、明天忘、记忆率低,也就是无法将短时记忆转化为长时记忆。见到一个单词似曾相识,但是无论如何回忆都难以想起当时的记忆,这说明我们在与遗忘的抗争中处于劣势。     

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<正>1小时掌握约100个单词,老师带领,标准发音,诙谐幽默,轻松活泼,抗遗忘按教学大纲编制,涵盖中小学所学单词一套VCD如同一个家庭教师,让您足不出户,轻松掌握英语单词人的记忆可分为短时记忆和长时记忆。长时记忆是短时记忆经过抗遗忘而形成的,人们在背单词时遇到的共同问题是今天背、明天忘、记忆率低,也就是无法将短时记忆转化为长时记忆。见到一个单词似曾相识,但是无论如何回忆都难以想起当时的记忆,这说明我们在与遗忘的抗争中处于劣势。     

论提高高中英语学习中单词的记忆方法

<正>高中英语单词是学生学习英语知识环节中的重要组成部分,而且在高中的学习中,需要学生们掌握的词汇量相对更多,但是在当前社会发展趋势中也给学生在记忆单词上带来了很大的挑战,极大地考验了学生对单词的记忆力同时也需要学生掌握正确的记忆单词的方法。当前很多高中生都认为记忆单词存在困难,针对这种情况,本文阐述了对高中英语单词的记     

以课本模块为基础的单词记忆探索

<正>单词记忆是学生学习英语的基础和起步。本文以外研社课本单元为基础对单词记忆进行探索,把各种单词记忆整合在一个单元中,并在课堂上进行实践探索,为学生的单词记忆指明方向。1.引言高中英语学习中英语单词的背诵成了学生的包袱,他们感觉枯燥无聊并且"压力山大"。归根结底是因为汉语的语言环境让英语词汇无栖身之地。现在市场上有各种词汇记忆的书籍,有拆分速记、包容速记、"加码式"单词记忆法、分类归纳法、联想对比法、读故     

初中英语单词记忆方法与强化策略探析

<正>大量的英语单词是英语语法、阅读、写作的基础。进入中学以后,英语单词量加大,课业繁忙,学习任务加重。很多学生没有太多的时间去背单词,即使记住了,也容易发生遗忘、类似单词的混淆、单词用法的错误使用。这样的问题并不是无法克服的,学生应当丰富单词记忆方法,结合自身特点运用科学有效的方法进行单词记忆。本文通过实例从语感、类似单词的对比等方面介绍几个单词记忆方法。1.语音规律记忆法英语脱胎于拉丁语,是一种典型的拼音性文字,     

如何提高小学生记忆单词的能力

对于初学外语的小学学生来说,记忆单词是一个很大的难题。要提高学生记忆英语单词的兴趣,在词汇教学中应该使用正确的方法,如借助拼读方法来提高单词学习的能力。     

破译单词密码,持久记忆单词

<正>英语单词记忆对于中国学生来讲一直是个十分挠头的问题。但是为什么英语母语国家的学生记忆单词就很容易呢?为什么单词记得越多就越容易记住了呢?为什么有的人能够在一天内记住几百个单词呢?在英语母语人眼中,单词并非是字母的无序组合,里面蕴藏着深刻的规律。在没有发现这些规律,破解单词组织密码之前,单词记忆比登天还难。但破解了密码,发现了规律,单词记忆就成为信手拈来的事情。1.组成单词的字母并非简单的符号,每个字母都有丰富的内涵,是一些有生命的个体譬如大写的A,原本是牛头的象形。牛作为古代重要的生产工具,对于人的生存有重要的意义,所以A就被