谈初中英语教学中的词汇教学

在初中英语教学中,词汇教学占有较重的分量,教师要认识到学生只有掌握大量的词汇,并能准确运用,才能打好英语学习的基础。所以,教师要善于运用各种有效的方式调动学生词汇学习的热情,让学生掌握词汇学习的方法,提高学生词汇学习的效率和效果。     

新课程理念下的高中英语词汇教学策略

<正>新课程标准下的高中英语词汇教学中,教师要善于对于教学方法做出有效的改善与更新。词汇教学的方法如果选择不得当,这不仅会让学生觉得词汇学习枯燥无趣,也是对于学生语言能力发展的一种阻碍。教师要善于结合学生的兴趣点,并且采取一些学生容易理解与接受的方式展开词汇教学,这往往会收获更好的效果,并且能够促进学生对于词汇的理解与掌握。1.让词汇教学生动有趣词汇教学通常会给人以枯燥乏味的印象,教师如     

紧扣学生兴趣进行英语词汇教学

<正>学生英语学习的基础是词汇,对于初中学生来说,英语的词汇量较大,而且词汇拼写较为困难,学生不容易记忆,影响了学生英语学习的兴趣和积极性。在初中英语教学中面对词汇教学,教师要采用多种方法来激发学生的兴趣,避免采用一些固定的、传统的词汇教学方法,给学生创造多种学习机会,有效集中学生的注意力,从词汇的读音规则、构词法、习惯用语以及词汇的固定搭配,科学系统的进行教学,来激发学生学习词汇的兴趣和积极性,让学生记忆词汇成为一种愉悦的过程。     

解析新课程标准下的初中英语词汇教学

<正>词汇作为学生学习英语的三大要素之一,在初中的英语教学过程中起着关键的作用。新课程标准下,对于初中英语词汇教学的要求,就是使学生的词汇量得到有效的增加的同时,并且能够把所学的词汇灵活地运用到实际当中去,提高学生的交流水平,让学生是真正地学习词汇,而不是单纯地让学生会记单词、读单词。1.新课程标准下初中英语词汇教学的存在问题1.1教师存在的问题其一,教学方法单一。虽然新课程标准不断地深入     

浅谈如何发挥英语学科德育教育功能

为了让学生具有优秀的道德品质,以高尚的品德和顽强的毅力步入社会,成为建设祖国的栋梁之才。英语教师在教学中要把英语知识和德育教育相融合,让英语课堂成为学生接受德育教育的一种渠道,让学生在英语课堂上不仅能够学习到英语知识,更能够通过对于英语的学习增加学生的团结友爱、相互帮助、爱国、自强不息、爱护环境的意识,使学生能够具有丰富的人性。教师在教学中要善于挖掘教学内容中和学生学习行为中潜在的德育因素,提高学生的认识,让学生的素质能够在潜移默化中提高。     

提高高中英语词汇教学效率

<正>对于学生而言英语词汇的学习都是最基本最难的学习内容。如果学生掌握的词汇量非常少,很难达到英语的学习目标。因此,教师在进行教学的过程中要特别注意学生词汇量的学习,寻找合适的方法,让学生对单词产生兴趣,从而牢固地掌握单词,让他们的词汇量更上一个台阶。本文就如何提高高中英语词汇教学效率展开讨论。1.采用单词分类教学法牢记单词是学习英语的入门课程,记单词从学习英语起一直伴随着我们。因此,教师在教授学生记忆单词的时候要改变以往死记硬背的方法,     

浅谈初中英语词汇教学

学生在学习英语过程中,英语能力的形成是由词汇积累加上对词汇的运用形成的。所以在初中英语教学中,教师要让学生把英语词汇的基础打好,不仅要了解清楚词汇的含义,还要能灵活运用词汇。为此,本文分析了初中英语词汇教学存在的问题,提出了英语词汇教学的有效方法。     

戏剧教学法在初中英语教学中的应用

<正>初中英语作为初中生的主要学科,在初中阶段的学习中占有重要的地位,英语作为一门外语如果没有良好的英语语感,对学生来说会有很大的学习难度,因此在初中英语教学中,教师不仅要将英语的语法和词汇等基础知识让学生扎实掌握,最重要的是要培养学生的英语语感,加深学生的英语文化底蕴,这样才能够让学生更好地了解英语文化,才能够将英语学习的精髓牢牢地把     

浅谈小学英语教学中的单词记忆

<正>词汇是英语学习的基础,在小学英语阶段,掌握一定的词汇是提高英语学习能力的基础,也是提高学生学习兴趣的基础。因此,我们小学英语教师在教学过程中一定要注重学生对单词的掌握。在听说读写各个环节的教学中都要渗透单词记忆,时时刻刻引导学生。词汇的掌握程度也直接影响学生在听说读写各个方面能力的发挥和提高。新课程标准中指出,小学阶段的英语学习应让学生掌握600个左右的英文单词,并且对这些单词能够做到听说读写这四个方面的掌握。此外,在小学阶段还要掌握50条左右的习惯用语。     

借助词汇表提升高中英语复习效果的实施策略

<正>引言词汇是英语学习的重要基础,加强词汇学习和复习教学,不仅仅能够夯实学生的英语基础,并且还能够有效地提升学生的英语语言综合能力,帮助他们形成良好的学习习惯。在实际教学过程中,高中英语教师需要充分地发挥出词汇表的作用,以便更好地提升复习教学效果,完善学生的英语知识体系,提升他们的英语学习水平和能力。本文主要针对借助词汇表提升高中英语复习