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相似文献
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1.
《Planning》2015,(3)
随着科学信息技术的迅猛发展,在教学中也越来越多的应用先进技术手段在拓展教学工具,辅助教师更好地开展各种教学活动。电子白板作为一种多媒体教学设备已经应用于高中课堂教学中,在高中地理课堂教学中有效应用电子白板进行教学,大大提高了地理教学效率,电子白板因其特殊的教学优势,在很大程度上激发了学生学习地理知识的兴趣,通过电子白板展示的各种教学课件,增强了地理学科教学的生动性和形象化。本文主要针对电子白板在高中地理课堂中的有效应用进行探讨。  相似文献   

2.
《Planning》2016,(48)
<正>交互式电子白板是信息技术在教学中的一种新型运用,但是技术的更新是教学的一种辅助手段,需要与教师的教学理念、新型的教学方式、学生的积极参与相结合,才能够发挥最优化效果。1.电子白板在高中英语教学中应用的现状1.1电子白板单一表现为多媒体技术随着信息技术的不断发展,各学校逐渐更新传统的多媒体技术,不断更新为电子白板,集内容展示、教师讲解和师生互动为一体,但是在实践中,电子白板仍然只服务于教师的教学内容展示。教师借助图片、  相似文献   

3.
《Planning》2019,(16)
<正>1.前言交互式电子白板的新型媒体课堂,已经悄然走入农村的中学教学之中,为农村教师呈现一种全新的以学生发展为中心的多媒体课堂教学形式,有效运用的话,不但解决传统的黑板与信息技术之间的不兼容性,而且也能够在很大程度上提升农村教学质量,需要注意的是,交互式电子白板在运用中还存在一定的问题,为此,本文从农村中学英语教学入手,围绕交互式电子白板在农村中学英语教学中的意义和问题这两方面进行探讨与研究,以供借鉴。交互式电子白板教学作为一种现代化教学模式  相似文献   

4.
《Planning》2014,(19)
<正>交互式电子白板是一种新兴的、功能强大的现代信息技术,将黑板、电脑、投影仪整合在一起,兼有黑板与传统多媒体的双重优势,具有较强的交互性与可操作性,实现了各学科教学与现代信息技术的优化与整合,是新课改形势下各学科教学的一个重要手段。数学具有抽象性与逻辑性,将交互式电子白板运用于初中数学教学中,弥补了以往黑板教学与多媒体教学的不足,可以将板书与演示结合起来,以一个全新的角度来展现丰富  相似文献   

5.
《Planning》2016,(33)
作为一种现代化的教学手段,电子白板给课堂教学带来了无限的生机和活力。文章结合具体的课堂实践操作,分析交互式电子白板对促进信息技术课堂互动教学的优势,旨在进一步推进电子白板在信息技术课堂教学中的深入应用。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(32)
随着时代的发展,信息技术逐渐得以优化,并在课堂教学中得到实际应用,呈现出良好的应用效果。交互式电子白板作为信息技术发展的产物,将其应用到中学英语课堂教学中可营造良好的教学氛围,提高学生对英语知识的理解,从而构建和谐的师生关系,提升学生的学习热情。本文将对中学英语课程整合中交互式电子白板的应用展开分析研究。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(2)
交互式电子白板是网络技术与教育教学的结合,在教育教学中发挥着很大的作用。电子白板在美术教学中更体现出其优势。文章从创设教学情境、增加课堂容量、实现审美教育和利于个体互动四个方面阐述了交互式电子白板在美术课堂教学中的作用。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(1)
随着信息技术的不断发展,电子白板在教学得到了全面的普及,它具备较为强大的教学功能,为校园课程与信息技术的整合奠定了基础。电子白板在小学阶段的英语教学中表现出明显的优势,教师要能够结合具体的课堂教学实际,恰当合理的运用电子白板技术,从而为小学英语的教学创设出良好的语用情境,激发学生的英语学习兴趣,提升课堂教学效率,演绎小学英语精彩课堂。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(3)
<正>通过对我国东部某城市中小学教师应用电子白板的情况进行调查、统计与分析,从教师对于电子白板的了解与使用、白板功能的认知和教师培训三个角度分析电子白板在教学应用中的现状及存在的不足,并在教师信息化意识与能力、相关培训措施及电子白板本身发展等三方面探析不足的原因,提出相应的改进对策。一、调查背景及目的伴随着信息技术的高速发展及信息化时代的来临,传统的"黑板+粉笔"的教学模式难以满足现代教学  相似文献   

10.
《Planning》2014,(10)
电子白板的兴起为课堂教学提供了良好的交互平台与协作环境,激发了幼儿学习兴趣和求知欲,改变了传统教学模式与教学方法,促进了信息技术与学科教学的有效整合,加快推动了教育信息化进程。普罗米修斯交互式电子白板在我园"安家落户"后,我园掀起了探索交互式电子白板在教学中运用的热潮。电子白板成为教师和幼儿的助手、朋友及伙伴,给教学活动增添了无穷的魅力。  相似文献   

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