做好初高中英语教学衔接的措施探究

<正>在国际社会中英语这一语言对我们的生活起着越来越重要的作用。但是对于英语是一种外来语言,学生们刚学习起来表示陌生而困难,尤其是初中升到高中以后无论是难度还是教学方法都发生了非常大的变化,让学生们感到无从下手。升学之后学科的难度,种类以及教学方法都发生了很多的变化。为了解决这一问题,笔者提出了自己的看法,并做出了建议。     

浅议中学英语教学的有效性

<正>在英语教学中,学生的英语学习参差不齐,尤其是初中阶段英语基础没学好的学生,在高中的学习会增加难度。有的学生对英语根本不感兴趣,没有学习的积极性,或者学习不得法等等。这些都导致英语教学的低效。如何打破这些障碍,改变学生的学习状况,提升教师的教学质量是值得关注的问题。在多年的教学中,我发现有不少方     

谈学好高中英语的有效策略

高中是一个学生学习生涯的重要阶段,因为将要面临的高考,决定着人生未来的发展方向。因此,学生在高中阶段应该努力学习各科知识,提高自身的综合能力,这样才能在进入社会后有更好的发展。英语作为高中学习的重要科目,不仅在高考中占有很大的分数,同时对于学生的未来发展也有着很大的推动作用。因此,作为高中学生,应该认真地学习英语的有关知识,掌握英语的各项技能,为未来的发展做好充足的准备。文章对学好高中英语的有效策略进行探究。     

电子白板在初中语文教学中的设计策略初探

众所周知,初中语文一直被当做初中教学中的基础内容部分,是学好其他科目的前提及基础,长期以来都得到初中学生及教师的重视。初中语文教学在新课改的推动下已经在教学方法及教学模式等方面得到了完善与革新,在很大程度上提高了初中语文教学质量及效率,推动整个初中教学的发展。     

探索如何构建“一体化”高中英语写作教学

<正>学生从义务教育阶段的初中升到高中年级后,普遍都具有了不同程度的简单英语写作基础。但是现实状况不容乐观:很多高中学生在经过了三年高中英语语法、英语口语、英语句法、英语时态等英语知识的学习后,大家的英语口头表达能力、英语书面表达水平并没有显著提高。但是作为肩负教书育人的高中英语授课教师,我们必须要面对这样一个现实:英语写作教学不容忽视。因为英语写作教学是整个高中英语教学阶段的至关重要的教学内容,且英语写作更是高考考查     

对初中英语教学方法的探究

英语学习是我国学生在义务制学习阶段的一个重要科目,对英语语言的学习有利于学生们对于外国文化的深入了解,增强学生对语言的学习能力。而在整个英语教学过程中,对于初中阶段的英语教学又显得更加重要,因为初中的英语学习是学生们打好整个英语学习基础的关键,初中阶段的学生具有比小学阶段更强的英语语言学习能力,所学习的英语知识又要为下一步高中大学阶段的英语学习打下基础。在这个学生英语学习的重要阶段,作为传授学生英语知识的主要教学场所,初中学校应该加强对学生英语的教育。我们下面就来探究初中学校应该采取怎样的措施和方法加强对学生英语学习的教学。     

浅谈如何提高初中数学教学效率

学生从小学刚入初中有一个过渡时期,随着学习科目的增加,学生的学习会发生很大的变化。尤其是在初中数学的学习过程中,学生有时会有不适应之感。针对这种情况,我从让学生掌握正确的学习方法,培养学生自信心和让学生做一定数量的习题三个方面论述如何提高初中数学教学效率,希望能对刚进入初中的学生有所帮助。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析

在教育制度不断的革新过程中,许多教学方式仍然存在很大的问题和不足,这就对我们教育部、教师、学生等提出了不同的要求。英语科目更是如此,作为一门语言性的科目,阅读对于英语学习的重要性不言而喻,在初中阶段,怎样才能让学生在对英语产生兴趣的基础上对其进行有效的教学呢?本文就初中英语阅读的有效教学展开了分析,并辅之以实例。     

培养小学生英语阅读能力的有效策略分析

英语这个科目自从设置以来就在小学教学中占据重要的地位,既是重点也是难点,从小学到高校的各种大型考试中都是重要的考试科目,而且分值很大,而要想学好英语这门语言学科,必须从小学开始抓起,只有把基础打牢,以后的学习之路才能变得更加顺畅。     

浅谈初中数学课堂教学有效实施

中学阶段的各学科教学是培养学生综合能力和学习意识的重要阶段,数学学科是培养学生逻辑思维的重要学科,是中学阶段学生重点学习科目之一。于学生而言,数学是重点学科也是难点学科,根据实际调查结果显示,我国初中阶段学生学习数学知识的总体水平有待提高,整体水平比较低下,学好数学学科的学生占据少数,这成为我国数学教学上亟待解决的一大难题。随着我国社会经济和新课程改革的不断推进,我国初中数学课堂教学水平有很大的提高和改善,这是数学教学上的一大进步。笔者根据是教学经验对我国目前初中数学的教学情况进行了以下分析。