基于核心素养下的初中英语教学漫谈

英语是学生初中阶段的必修基础课程之一,也是学生打好英语基础的关键阶段,初中英语要求教师要能够激发学生的兴趣,将课堂知识与实际生活相结合,使其更具生活化,让学生的语言能力可以提升至新的台阶。主要对英语教学现状首先进行了分析,继而在给予核心素养的大背景下,对初中英语教学展开分析,旨在提升教学效率,培养学生的语言能力与逻辑思维能力。     

论初中英语教学中的交际互动

随着新课标初中英语进程的深化与教学思维模式的转变,初中英语课堂的教学方式也在不断推陈出新,课堂教学中的交际互动在英语教学中的比重不断增加。作为一门语言学科,英语本身具有人文性和工具性双重属性,语言文化的发展与实践是密不可分的。这就需要老师在课堂中充分考虑到英语的实用性与实践性。教师是整个教学课堂的引领者和策划者,需要在整个课堂教学中妥善处理教师与学生之间的关系,在传授知识的同时兼顾英语教学的实用性。本文旨在通过实践经验探析交际互动在初中英语教学中的地位和作用,并对此提出合理建议。     

互动模式在初中英语教学实践中的运用

<正>英语作为一门交流性的语言,是现代社会中不可缺少的技能之一。在初中英语的学习过程中,优化课堂教学模式成为教师思考的重中之重。教师应该在日常的教学环节中不断改善师生之间的互动模式,加强课堂中的交流合作,提高初中英语课堂的活跃性氛围,提升学生在英语学习中的主动性与积极性,在初中英语教学中充分体现素质教育的理念,将初中英语课堂塑造为教学模式的经典范例。     

融合情景教学,提升初中英语课堂有效性

<正>初中英语学科作为一门语言学科,需要加强学生应用意识培养。初中英语教师在进行英语学科的教学时,首先要能够激发初中生学习英语学科的兴趣,让学生在兴趣的驱动下学习。而情景教学法便是一个很好的教学方法,初中英语教师在应用情景教学时,便可以通过结合生活实例,进行课堂互动,借助信息技术等方法,让初中生在英语课堂当中吸收更多的理论知识。教师通过情景教学不仅能够激发初中生学习英语学科的兴趣,还能够让初中生在特定的情景当中去学习特定的理论知识,最终提高初中生的学习效率。     

初中英语课堂实施生活化教学的实践与思考

<正>新课标明确指出:"英语课程应根据教和学的需求,提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源,拓展学生学习和运用英语的渠道。"落实这一要求,就需要我们实施生活化教学。如何在课堂与生活、知识与现实间搭起一座桥梁,把生活引入课堂,让学生在生活语境中接触、体验和理解语言,并在此基础上学习和运用语言是我们实施这一教学法重要前提。下面,我结合多年教学实践,谈谈在初中英语课堂中     

创新方式,提高初中英语口语互动教学效果

<正>互动教学强调师生人际互动的过程,互动教学能够突出生本理念。将互动教学融入初中英语口语教学,能够提高口语教学效果,让口语教学更精彩。但从目前来看,初中英语口语互动形式较为单一,教师需要创新互动方式,为英语课堂注入更多创新的互动方式,点燃英语口语课堂教学。1.语言游戏活动,激活口语课堂游戏对于调和课堂氛围具有十分突出的效果。在英语口语互动教学中,教师口语设计语言游戏活动,激活口语课堂,让口语训练更     

创设生活化的初中英语课堂

<正>新的课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满乐趣。对于我们教师来说,应该做到的就是让学生在应用中学习英语,让英语成为学生学习的工具而不是负担。这样,学英语不再是一种抽象的语言符号,而是与现实生活紧密相连的具体活动。1.生活化英语教学在初中英语课堂中的体现1.1课前,注重教材与生活的结合初中英语教材的内容贴近学生的生活实际,涉及     

浅析初中英语教学中多媒体的辅助作用

<正>在信息膨胀的今天,英语作为世界上最普及的语言,它的重要性不言而喻。初中阶段是学生打好英语基础的重要节点,许多初中教师已经将初中英语放在教学的重要位置上。信息技术的不断发展让教师意识到将多媒体带入课堂的重要性,并且慢慢改变了传统的教学方式,实现初中英语教学与多媒体的有机结合。这让教师从繁重的教学任务中脱身,使教学整体优化,激发了学生学习的积极性,培养了学生自主学习的能力。1.初中英语教学采用多媒体教学的意义1.1激发学生兴趣多媒体教学不同于传统的英语教学方式,采用多     

翻转课堂对初中英语阅读理解教学的影响

<正>初中英语阅读理解教学对于培养学生们的英语阅读能力有重要意义。初中英语阅读理解教学中积极应用翻转课堂这种教学方式,能让学生们积极主动地投入到阅读学习当中,发挥学生们的个性化特点,提升学生们的英语素养和英语语言应用能力。本文主要是从翻转课堂在初中英语阅读理解教学中的重要性入手,针对如何积极发挥翻转课堂在初中英语阅读理解教学中的优势作用进行全面细致的分析和说明。学生们通过阅读能够获取和掌握到较为丰富的信     

选择初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨

英语能力是当前社会对人才的重要要求,随着我国经济的不断发展,我国与国际社会的贸易经济往来越来越频繁,因此作为国际语言的英语是每个人才必须具备的能力。在这种发展趋势下,英语教学已经成为初高中阶段的重点学科。英语能力是学生综合素质培养中的重要环节,尤其是初中英语教学,是为学生打基础的重要阶段,为了提高英语课堂的教学效率,初中英语教师要不断提升英语教学的创新能力,针对初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨展开详细的论述。