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相似文献
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1.
《Planning》2016,(26)
<正>为了提高学生对于英语阅读的理解能力,使学生能够轻松地解决阅读问题,教师在教学中要引导学生学会分析、学会做题,掌握学习方法,促进学生学习能力的提高。本文主要探究了学生对于七选五这类试题的解题方法的探究并通过英语课文的教学来引导学生,以期提高学生的英语学习兴趣,实现学生英语技能的提高。学生在做七选五试题时不能仅仅注重文章细节,更应该注重文章的布局,从整体上把握文章,促进学生能够站在一定的高度上看问题。通过学生分析句子之间的逻  相似文献   

2.
《Planning》2015,(6)
全国新课标卷高考英语中新增以对话式这种命题方式的语法填空题,新题型对学生掌握语言点提出新的要求。本人在高中的英语教学过程中重点研究语法填空——对话式给词格式并探索讨论这类试题的题型特点、答题误区以及样题展示,以期培养和提高学生的解题能力。  相似文献   

3.
《Planning》2018,(2)
<正>英语是高考的重点科目,而阅读理解是英语学习的重点内容。长久以来,阅读理解在高考英语测试题中都占有非常大的比例,所以,英语阅读理解的教学值得老师重视,也需要引起学生们的注意。通过对近几年高考英语试题的了解与分析,下面本人简单谈谈高考英语阅读理解试题的特点。1.提炼文章主旨大意题高考英语阅读理解试题中,提炼文章主旨大意题(也称归纳概括题)是比较常见的一种题型。可以说,在阅读理解试题中,几乎每一篇阅读理解试题都有一  相似文献   

4.
阅读理解是英语客观测试题最普遍采用的形式之一。近年来国内外各种大型英语测试,这部分试题占的比重都很大,无论是美国的TOEFL,GRE,还是英国的FCE(First Certificate in English),我国的ETP,阅读理解都是试题中份量最重的部分。1987年全国四级英语统考,阅读理解占总分的40%。硕士研究生入学试题,前几年阅读理解部分占的份量  相似文献   

5.
《Planning》2014,(18)
在考研高等数学的试题中,经常出现证明f(n)(ξ)=0的题型。本文将对这类题型进行分析,探索求解这类问题的一般方法技巧,希望对考研的同学有一定的帮助。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(4)
<正>一、近两年中招英语试卷的特点回顾2012年、2013年英语中招试卷,题目结构基本稳定,题型与以往保持一致,试题难度略微增高,试题重在考查学生综合运用英语的能力。同时,试题材料新颖、不落俗套、考查切入点巧妙是其比较突出的特点。现以2013年中招试卷为例具体分述如下:1.听力理解重在考查学生从相关对话或语篇中提取信息的能力。听力材料注意语境的设置,内容贴近生活,涉及面广,突出了语言的交际功能。如:  相似文献   

7.
《Planning》2015,(30)
高考英语测试的主目标是考生运用英语进行交际的能力,书面表达题主要测试考生根据试题给出的信息进行处理,然后用英语传达给读者的能力和水平。本文探讨高考记叙文体裁书面表达的训练方法。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(26)
<正>阅读是语言信息输入的重要手段,是学习语言的基本途径。丰富的英语阅读有助于学生开阔视野,增长见识,扩大词汇量,了解英语国家的社会和文化,变得博学聪慧并且热爱学习。同时,有效的英语阅读也会提高学生听说写等语言综合运用能力。纵观近十多年的英语高考试题,不难发现阅读理解试题占有最大的分数比例,可谓英语试题的重头戏。高考阅读理解题材多样,信息丰富,且选材多源于英美国家的图书,报刊杂志和网络媒体,英语文章原汁原味,地道纯正,  相似文献   

9.
《Planning》2015,(22)
本文从用英语授课、培养学生正确优美连贯的英语语音语调能力、关注听力试题陷阱和注重听力策略渗透等方面引导教师使用科学有效的方法于潜移默化中提高学生的听力能力。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(17)
随着英语高考试题的不断改革和变化,不难看出现在对英语的考法越来越注重学生对英语的熟练和灵活应用程度。不论是在哪种题型的考查中,教师都应该关注学生灵活应用英语的能力,关注学生在篇章中分析英语的能力。针对这种变化无疑是更加看重学生的阅读理解能力,让学生能够理解英语,并且达到灵活应用的程度。  相似文献   

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