高中英语教学中加强文化意识渗透的方法探索

<正>高中英语是我们学习英语的关键时期,高中阶段的英语学习不仅要掌握基本的语音语法还要培养学生的英语综合能力素养,新课程标准下高中英语致力于开阔学生的国际视野,通过英语知识的学习成为综合发展的全面人才,在高中英语教学中要有意识的加强对学生的文化意识的渗透。本文主要针对高中英语教学中加强文化意识渗透的方法进行研究探讨,以期对高中英语教学的发展有所裨益。1.教师是学生文化意识培养的关键教师在学生的学习与生活中都承担着重要的角     

高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养

<正>高中英语是学生高中阶段需要进行重点教育的学科,为提升学生语言能力,丰富知识体系具有积极意义,英语文化更是向学生打开探究世界大门的钥匙,可以提升学生综合素养。为了使高中英语教学过程中,文化意识得以有效渗透,思考文化意识培育方略,探究落实策略显得尤为重要。1.以案例导入法渗透与培养学生的跨文化意识英语文化与学生现实生活存在距离,使学生无法对其进行高效理解,影响高中英语教学中跨文化意识     

新课程高中英语教学中学生文化意识的培养

<正>传统的高中英语教学教师只是将重点放在语法教学上,注重培养学生纯英语语言水平,而忽略了对学生文化意识的培养,从而导致学生不能够有效理解和运用知识,极大地影响了学生的学习效果,降低了学生的信心。在教学改革不断推进的如今,新课程高中英语教学必须要将学生文化意识的培养放在重要位置,运用多样化的教学手段,对学生进行英语素质的训练,让学生真正地掌握英语知识,提升语言素养。1.高效利用教材渗透文化意识     

基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养

<正>1.前言高中是学生树立文化意识、掌握文化知识的重要阶段,在高中英语教学中,需要积极培养学生核心素养,并在实际教学活动中,有机地培养学生文化意识,使学生在充分了解并应用文化基础上,学好英语。为了实现这一目标,需要高中英语教师深入理解文化意识的内涵,并在基于核心素养的高中英语教学过程中,采取必要策略对学生进行文化意识培养。2.文化意识概述文化意识包含跨文化交际能力与意识、文化知识以及文化理解,培养学生文化意识,指的是学生在接触并理解英语国家地     

高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥

<正>英语是一种交流语言,其形成和应用与文化有着密切的关联,因此,要想充分理解英语,彻底掌握英语表达习惯,高中英语教学中应加强英语文化意识的培养。笔者结合多年英语教学实践,对高中英语教学中文化意识薄弱的问题谈谈自己的看法。1.高中英语教学文化意识薄弱原因1.1受应试教育影响我国高中英语教学长期受应试教育影响,忽略学生英语文化意识的培养。一方面英语教师与家长将重点放在学生英语水平的提高上,对英     

提高高中生英语跨文化交际能力的教学途径

高中英语教程中要求,学生的学习不但要加深对本民族文化的理解,同时还要发展跨文化交际的意识与能力。因此,在当前的高中英语教学课堂上,教师要以学生英语学习为基础,实现中西方文化的渗透,提高学生的英语运用和交际能力。     

高中英语教学中如何渗透语言文化知识

<正>英语作为一门语言,其本质是交际工具,承载着丰富的文化信息,要想学好英语,学生需要了解和熟悉西方文化背景知识,但是在高中英语教学中,有很多教师忽视了这一点,没有认识到培养学生跨文化意识的重要性,导致在英语阅读、对话、写作中缺失相关的文化背景知识,影响了他们的学习效果。因此,在高中英语教学中,教师应当注重语言文化渗透到教学活动中,使学生了解东西方文化的差异,促进他们跨文化交际能力的提升。笔者将在本文中针对如何在高中英语教学中渗透语言文化知识这一话题谈几点粗浅的看法。     

高中英语教学中渗透人文意识的相关思考

<正>新课标指出高中英语教学中应渗透人文意识,深化高中英语素质教育,促进学生全面发展,在实际教学中渗透人文意识还存在教学、教师等多方面的问题,这是英语教学改革中需要不断完善的内容。高中英语是高中学科教学体系中重要的学科之一,在英语教学中涉及语言文化背景,这也是语言教学中不可避免的教学内容,而传统教学模式的教学重点是让学生掌握尽可能多的英语知识,往往忽略了学生能力的培养和提升,这也是素质教育中关注的问题。在高中英语教学中渗透人文意识是将英语教学植根在文化土壤中,这对学生发展和教学质量提升都有     

在高中英语教学中渗透文化意识

<正>引言我国《普通高中英语课程教学标准》中明确提到了在高中英语教学中要对学生的情感进行关注,在教学过程中提高学生的思考能力,文化的认知水平以及应用英语的沟通交际能力。这也表明了国家承认与认同了文化意识在英语教学中的作用。文化意识进入到英语教学中,学生可以通过对英语文化的了解来提高英语学习能力。在高中英语教育中引入文化意识,其主要目标就是为了实现高中学生价值观的正确培养,让学生了解英语文化的基本内涵,提高对英语文化的     

论高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养

跨文化意识作为英语语言交际能力的重要组成部分,对培养学生的英语学习兴趣和跨文化交际能力起着十分重要的作用,但这在以高考为导向的高中英语教学环境下,很多英语教师在教学过程中不太重视对学生跨文化意识的培养。对此,本文首先分析了高中英语教学中跨文化意识培养中的缺陷,然后提出了有针对性的渗透策略。