以任务牵引,提高农村初中生英语阅读能力

从目前来看,农村初中生英语阅读能力普遍较弱。学生阅读能力的高低与英语学习效果相关联。因此,作为新课改下的教师,必须变革阅读教学方法。在本文中,将结合初中英语教学实例,深入分析如何以任务作为牵引,有效促进农村初中生英语阅读能力的提高。     

浅谈初中英语阅读教学中的有关问题

<正>英语水平是一个综合能力的体现,英语教学分为听说读写四个部分,各个部分相互联系,相互作用,都非常重要。初中阶段是提高学生英语综合能力的重要阶段,而英语阅读在初中英语升学考试中占了最高的比例,因此,初中英语阅读教学对于初中生提升英语综合能力和英语应试能力有着重要的意义。1.初中英语阅读教学的现状与问题1.1初中英语阅读教学的现状新的教学大纲逐渐将英语的听说放在了更加重要的位置,但由于目前英语阅读在初中     

英语报刊阅读辅助初中英语阅读教学的相关研究

<正>英语阅读教学在初中英语教学中占有重要的地位,是提高学生英语语言应用能力的一个重要环节。本文提出将英文报刊阅读与阅读教学相结合,而英文报刊阅读作为辅助初中英语阅读的一种新型的教学形式,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生对英语的综合运用能力,也培养了学生的跨文化交际意识。1.初中生英语学习的现状英语阅读是当代英语教学的一个重要的方面,是学生获取信息的主要途径,然而,在目前的初中阅读教学中,学生在课上花费了大量     

初中英语阅读教学的反思与探析

<正>阅读在初中英语教学中占有重大比率。培养学生的阅读能力,有助于提升学生的英语知识储备,促进学生英语水平的提高。初中教师在英语阅读教学中,不但要充分重视阅读的作用,也要为学生营造良好的阅读课堂环境,培养学生的自主学习能力。因此,本文着重对初中英语阅读教学进行反思。1.初中英语阅读教学中存在问题     

浅谈初中英语阅读教学中的问题与建议

英语教育在初中阶段一直占有相当重要的地位,而初中的阅读教学是英语教学的一个重点,是培养初中生综合语言阅读素质能力的关键,通过阅读学生可以自行领悟和思考,并从中感悟出相应的道理、品质,从而促进初中生的发展。随着时代发展和课改的要求,传统的填鸭式教学已经逐渐落后于时代,怎样寻求初中生英语阅读教学效果的提升,是当前初中英语阅读教学开展的一大难题。就初中英语阅读教学中怎样提升学生的阅读能力进行了探讨,希望能够给业内初中教师进行英语阅读教学提供参考意见。     

提升初中英语阅读教学有效性的策略

<正>阅读教学对于提升初中生的阅读能力有着积极的作用,而阅读能力的提升对于初中生学好英语起着重要作用。为了提高初中英语阅读教学的有效性,就需要英语教师多了解初中生学习英语的学情,就需要根据初中生已有的阅读水平制定出对应的阅读教学策略,就需要激发初中生阅读英语读物的兴趣,更需要采用有效的阅读教学策略让初中生积极参与到阅读课教学中来。     

对话策略在初中英语阅读教学中的应用

英语阅读贯穿整个初中英语始终,对于培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯具有重要作用,因此,培养初中生的英语阅读能力是英语教学的重要内容。为有效提升初中英语的阅读教学质量,本文以对话策略为依据,结合初中英语教学实例进行探讨。     

提高初中生英语阅读理解素养的探究

英语阅读理解是初中英语教学的一个重要环节,教师要多措并举地提高学生英语阅读能力。英语阅读能力包括英语阅读速度和英语阅读理解能力。所以在初中阶段,教师重视课堂阅读教学,通过积极开展课堂内外阅读活动和阅读训练,以此提高初中生的英语阅读理解能力。     

初中英语阅读教学策略

<正>近年来,英语阅读在初中外语教学中的重要性日益突出,随着"素质教育"理念的贯彻,对于英语教学也提出了更高的要求,而培养学生的英语阅读能力也是教师教学的目标之一,这也间接地培养了学生的英语运用能力。对于初中英语阅读,不仅是考试的重要内容,对于一个初中生来说更重要的是培养他的综合英语运用能力。1.初中英语阅读教学现状但是从目前的初中英语教学现状看,初中英语阅读教学中普遍存在一些问题,如教师教学观念上的问题,许多教师还停留在词汇,语法为核心的教学模式     

浅谈如何在初中英语教学中提升学生的阅读能力

阅读是英语学习的主要形式,阅读能力是初中生应该掌握的基本英语能力之一。如何提高初中生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,是初中英语新课改的主要课题之一。从过去的英语教学来看,教师并没有形成较为系统的阅读教学方法,导致学生的阅读兴趣不高。而系统的教学方法需要教师掌握先进的教学理念,能够根据学生的需求制订不同的教学方法。这是新课改下教师应具备的素质,也是英语阅读教学应秉承的宗旨。