首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2018,(4)
<正>从当前初中英语教学的实际情况来看,在具体教学的过程中,填鸭式教学与应试教学仍旧普遍存在,这在很大程度上降低了整个初中英语教学的质量,限制了学生总体英语水平的有效提升。因此,对互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用进行分析有着较为重要的意义。本文从互动式教学模式在初中英语教学中应用的优势分析入手,针对性提出了互动式教学模式在初中英语教学中具体应用。1.互动式教学模式在初中英  相似文献   

2.
《Planning》2019,(38)
<正>就初中英语阅读教学来说,教学模式的创新、教学质量的提升,必须要遵守科学的教育理念。而互动式英语教学,体现出了新课改中的指导思想,同时也体现出了建构主体学习理论。通过互动式教学模式来探讨初中英语教学,就可探寻到最适合当下初中英语阅读的教学方法,从而让初中英语教学的质量得到有效提升。1.互动式教学模式概述互动式教学理论由来已久,可追溯至上世纪八十年代。和我国传统的"灌输式"教学方法不同,互动式教学模式强调教师、学生在课堂上的互动,注重知识内容在学生脑海中的"自然生成"。从客观的角度看,  相似文献   

3.
《Planning》2015,(36)
<正>互动式教学作为一种新兴教学模式,它能推动学生的互动交流,激发学生的学习兴趣,提升学生们学习英语的效果。为了提升初中英语教学质量,本文将研究互动式教学的意义,以及它在初中英语教学中的应用价值。1.在英语课堂中运用互动教学的意义英语课堂互动教学模式为学生提供了天然的互动环境,有利于学生认知行为的发展,这种教学模式能让学、教双方充分发挥自身的主观能动性。在互动教学中,教学活动形式多种多样,教学任务环环相扣,有利于学生注意  相似文献   

4.
《Planning》2020,(5)
随着教育事业的不断发展与进步,传统的教育模式已不适应新时代教育的发展需求。在新课改下,互动式教学模式作为一种新颖的教学方式,在各门学科里得到十分广泛的应用,并让许多教育工作者积累了不少教学实践经验。文章研究了互动式教学模式在初中英语课堂中的应用意义,探索了互动式教学在英语教学中的构建和应用的有效性策略,为学生提高英语水平提供了基础保障。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(2)
随着教育事业的不断发展,教育改革在如火如荼地进行。初中英语教学模式从简单的教师单方面指导、授课,变为以学生为主体的授课模式,这种互动式的教学模式引起了教育界的重视与关注。互动式的英语教学促进了学生与教师之间的交流,创造了更加和谐的课堂氛围,有益于提高学生对英语的兴趣和积极性,有助于英语教学的开展。文章研究了互动式教学模式在初中英语教学中的应用和其如何在课堂中发挥最大的功效。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(40)
<正>随着新课改的不断深入,传统教学模式的弊端也逐渐显露,促进了新的教学模式对传统教学模式的不断更替。传统教学模式下的初中英语教学太过看重学生的英语学习成绩,导致学生的英语实际应用能力薄弱,学生硬性要求下按规定学习英语,也导致了学生对英语失去学习兴趣。在新课改的推动下,互动式教学模式已逐步且多元化应用到课堂教学过程当中,初中英语教学模式也随之发生变化,教师逐渐重视起课堂上以学生为主体的课堂教学主体结构,教师则在课堂上发挥着引导学生学习的作用,以此提升学生的学习效率,使英语课堂教学效果得到有效保障。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(33)
互动式教学能够有效发挥学生美术学习的主体作用,提升美术教学效果。教师要积极研究互动式教学模式,研究互动式教学应用于初中美术教学的策略,通过教学创新促进美术教学的深化发展。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(42)
<正>传统的教育模式是以教师和教材为中心,注重课堂讲解,习题演练,学生处于被动吸收的地位。随着教育改革程度的推进,互动式教学模式有效地改善了这一点。互动式教学模式突破了传统教学重结果轻过程的教学方式,强调了师生之间、学生之间的互动。采用这种教育模式促进学生学习,提升了英语课堂的教学效果。生动活泼的教学方式,活跃了教学气氛,创造和谐、融洽的课堂交流气氛。1.初中英语课堂互动教学模式的意义1.1激发学生的学习兴趣随着社会经济和文化的迅速发展,家长和社会也  相似文献   

9.
《Planning》2019,(24)
<正>要想实现初中学生的全面性发展,除了培养学生的核心素养外,还应教好各门学科。英语作为教学课程中极为重要的学科,如何优化初中英语的教学效果成为当下英语教师们亟待解决的问题。基于新课程标准下,新兴的互动式教学法可以有效优化英语教师的课堂教学效果,推动学生个性化发展的同时,促进学生英语水平的提升。1.英语互动式教学模式的特征1.1以提高学生英语综合素质为目标在传统的教学要求中,教师开展教学的目标是让  相似文献   

10.
《Planning》2020,(23)
在初中英语教学中,互动式教学理念的重要性愈加凸显。此教学理念与当前的教学需求相符,可显著促进初中英语教学质量与效率的提升。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号