教师的幸福

<正>"天地君亲师"出自《国语》,师道尊严自此而始。从这个古老的源头,到"一日为师,终身为父",直至教师是"太阳底下最光辉的职业",形成了一脉相承的文化传统。但也有世俗评价:"家有三斗粮,不当孩子王。"这反映了无处不在的二元文化的碰撞:一方体现了主流的导向价值,另一方则反映了坊间的实用取向;官方基于社会发展的需要和职业社会价值的视角,民间则偏重可以直接转化为功利的经济     

台湾地区初中语文阅读教学的主要形态

定篇解析、多元解读、固本延展、创意设计是台湾初中语文阅读教学的主要形态。通过对台湾的四个典型课例的剖析,可以发现,与大陆相比,台湾的《背影》教学是挖井式教学;《王冕的少年时代》的教学将学生解读文本的思维引向多元;《木兰诗》的教学将"小语文"与"大语文"有机结合;《陋室铭》的教学则很好地展示了教师的新颖创意。     

论余华小说中的荒诞与真实——以《现实一种》和《鲜血梅花》为例

<正>余华无疑是一位擅长解构的作家,纵观其作品,其解构大致可以分为两类:一类是对于主题的解构,如《一九八六年》中的反历史意识,《世事如烟》中对孝道的颠覆,以及《现实一种》中对于家庭伦理的解构。另一种则是对于文类的颠覆,从《古典爱情》到《河边的错误》,再到《鲜血梅花》,作者颠覆了读者对传统才子     

阜阳八里河景区旅游解说系统优化研究——基于IPA分析

旅游解说系统是旅游景区建设中诸多要素中的重要组成部分,是向游客传递各种旅游信息的主要手段,其质量的好坏成为评价和衡量旅游体验质量和景区服务质量的重要因素。本文以阜阳八里河景区为例,采取问卷调研的方式,利用IPA模型对解说系统构成因素:解说员、游客中心、标识牌、公众信息进行重要性-感知实绩研究,从而建立旅游景点解说体系评价指标机制,研究旅游者对解说因素评价。在此分析结果基础上,对阜阳八里河景区的旅游解说优化提出建议:加强景区标识牌设计、分级设置游客中心、完善旅游网站发放适当的宣传材料、设立景点讲解员,宣传景区的文化内涵等,使八里河景区旅游解说系统能够更好地为游客提供服务,完整准确地传递更大的旅游价值。     

研编《标准化能力评价技术导则》的几点思考

《标准化法》指出:"标准包括国家标准、行业标准、地方标准和团体标准、企业标准"。企业和团体标准化是国家标准体系的重要组成部分。以编制《标准化能力评价技术导则》为背景,通过对全国多个地区的工程建设企业和社会团体的调研,就企业标准化能力评价、团体标准化能力评价、评价结果、复核与改进等方面给出建议,为《标准化能力评价技术导则》的编制提供技术支撑。《标准化能力评价技术导则》的编制将填补我国对企业和团体标准化能力评价的空白,对推动企业与社团标准化发展有重要意义。     

本期主题：风景名胜区研究

本期的主题是风景名胜区研究。读者可以从文章中感觉到,风景名胜和城市园林是既有强烈相关与相似(特别是对以山水为主题的中国园林来说)又有巨大区别的两块领域。对于城市园林来说,其价值主要靠造,评(相地)是其前期工作;对于风景名胜区来说,其价值主要靠评,而不是造。《作为整体的"中国五岳"之世界遗产价值》一文从世界遗产申报标准出发,对我国"五岳"的价值进行探讨,对其他关心申报自     

山西普救寺旅游解说系统优化研究——基于游客满意度视角

旅游解说系统对于人文类景区游客感知具有重要意义,以山西普救寺为例,采用访谈法与问卷调查,对普救寺旅游解说系统的游客满意度进行研究。发现游客对普救寺旅游解说系统总体满意度较好,对导游讲解评价较高,而对解说设施的评价趋于一般,由此提出以下相关优化建议:调整讲解员数量,加强讲解员培训;提高解说牌质量,统一解说牌设施;优化解说牌布局,丰富解说牌内容;推动景区智能化解说设施的运用;做好景区自导式解说系统的维护工作。     

高中英语学习评价中存在的问题及对策

<正>随着新课程改革的持续推进,作为英语教学的重要实施环节,学习评价越来越受到广大英语基础教育研究者的关注。《全日制普通高中英语新课程标准》(简称"新课标")中明确指出:应建立多元、开放的英语课程评价体系,使评价真正成为教学的有机组成部分,与此同时,《新课标》中给出了一系列评价建议,足以可见对于学习评价的重视度。1.高中英语学习评价存在的问题1.1评价目标过于片面一般而言,英语教学目标主要分为知识与     

基于价值视域的“评”与“价”

<正>什么是教学评价?教学评价中"评"与"价"到底应该是怎样的一种关系?华东师范大学陈玉琨教授给教学评价作了如下定义:教学评价是对教学活动满足社会与个体需要的程度做出判断的活动,是对教育活动现实的或潜在的价值做出判断,以期达到教育价值增值的过程。在这里,"评"只是一种方法,它所起到的作用只是判断;而"价"则被解释为"满足社会与个体需要的程度"、考虑现实与潜在价值以及价值增值等,评价的重心在于"生成价值"。     

环境解说在景观规划设计中的作用与意义

在欧美、日本等国家及中国港台地区,环境解说已成为景观规划设计中的重要内容,如今,环境解说也已经引起了中国内地风景园林学界、业界的关注,但从对环境解说重要性的认知到规划、设计实践能力来看,环境解说还仅是中国景观规划设计表达中的一种"新语言"。从环境解说在景观规划设计中的重要性入手,结合实际案例阐述环境解说之于景观规划设计的重要性:环境解说系统能够使游客的景观理解更加深刻、丰富;对于保护地和国家公园、郊野公园等自然公园的规划设计,环境解说更是体现公园特色和个性的核心工作内容;按照传统风景观来看湿地等缺乏景观变化性、丰富性的自然空间,环境解说甚至可以成为公园游赏系统规划时的主要线索;环境解说具有辅助游客行为管理、提效资源环境保护的功能;优质的环境解说规划设计可以提升景观美感水平。