巧用微课教学提升高中英语课堂效率

<正>目前高中英语教育的教学基础理念和教学手段与传统教学有很大的区别,微课的应用更是有效提高了高中英语的教学效率。其实现了视频和课堂的紧密结合,学生可以看到教师最希望他们看到的教学内容。因此,必须要认识到高中英语教学中微课应用的重要性,提高学生的学习兴趣,提升高中英语课堂效率。1.巧用微课教学提升高中英语课堂效率的意义     

浅谈提升高中英语课堂效率的有效途径

<正>高中英语课程是学生在高中阶段所学课程中的十分重要的一门课,提升高中英语课堂效率对高中整体教学质量的提高极具影响。笔者仅结合工作实际,谈谈对提升高中英语课堂效率的认识。1.当前高中英语教学存在的问题1.1教师对教学目标的认识存在不足在高中英语教学过程中,教学目标始终都是英语教师制定教     

提升高中英语阅读教学效率的具体方法

时代的发展对高中英语教学提出了更高的要求,高中英语教师要及时调整教学方式来适应新的教育形势。阅读教学是高中英语教学的重中之重,教师在教学中要不断创新教学方式,提高阅读教学的课堂效率,促进学生英语水平的全面提高。文章主要就如何在高中英语阅读教学中提升教学效率提出几点建议。     

课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用

<正>在新的时期,以教师为核心的传统课堂教学已经不再适应当代高中英语教学的要求。新课改理念明确指出,教学要积极发挥学生的主观能动性,让学生积极参与到课堂中来,进而有效提升课堂的教学与学习效率。在这样的大背景下,课堂互动教学模式被广泛运用于新时期高中英语教学中去,以学生为教学核心,加强师生互动是当前高中英语教学获得发展的应有之义。1.现阶段高中英语互动教学现状1.1过于注重理论讲解,忽视课堂互动     

小组合作课堂展示在高中英语教学中的实践探讨

<正>引言小组合作是一种科学有效的教学方式,将其应用到高中英语课堂教学中,可显著提高英语教学效率。小组合作教学中,教师为学生安排合适的教学任务后,引导学生进行积极的思考,这样可充分发挥学生想象力及创造力,将零碎的知识变得系统化,以提高学生英语知识运用能力。本文简要分析了高中英语教学中开展小组合作学习的意义,并探讨了课堂合作的有效实施,以供参考。1.小组合作教学在英语教学中的应用价值在高中英语教学中,开展课堂合作教学可体现以     

新课改形势下如何构建高中英语高效课堂

<正>随着新课改的不断深入,英语教学质量与教学效果逐渐成为人们关注英语教育的重点对象。构建高中英语高校课堂,能够促进学生学习效率的提高,保障教师的教学质量。本文通过对构建高中英语高效课堂意义的研究,结合高中英语课堂教学中存在的问题进行分析,提出构建高中英语高效课堂的方式方法,以供教学参考。1.高中英语课堂教学中存在的问题根据目前的教育状况分析,高中英语课堂教学中存在的问题主要有以下两点:第一,教学观念传统。传统的教学观念导致教师在教学过程中无法精准定位     

高中英语课堂提问策略研究

<正>1.对高中英语课堂提问节奏进行控制高中英语课堂使用提问教学的方法可以激发学生对英语知识的学习兴趣,为学生营造一个愉快的课堂学习氛围,从而让学生对高中英语知识高效率地学习。因此,高中英语教师在教学过程中需要对高中英语课堂提问节奏进行控制,为学生留下充足的时间对问题进行思考,消除学生在课堂上的紧张感,以提高学生对高中英     

提高高中英语课堂教学效率的策略研究

在新课程背景下,我国逐渐开始提高对课堂教学效率的重视度。特别是英语教学课堂,因为英语不仅是一门重要的学科,而且更是学生应用比较多的知识。目前,受升学压力的影响,高中英语课堂教学的效率出现了诸多问题,严重影响到了英语课堂教学效率的提高。因此,本文主要围绕高中英语课堂提出了提高教学效率的策略。     

高中英语课堂小结案例研究及有效应对策略

课堂小结是课堂教学的重要组成部分,对整堂课起着画龙点睛的作用,切忌千篇一律,流于形式。课堂小结也是一门艺术,并无定法,贵在得法。教师要结合高中英语课堂教学的实践,深入反思课堂小结在提高高中英语教学效率中所起的作用,并探究课堂小结的适用策略,以提高教学效率。     

浅谈高中英语课堂教学的有效性

高中英语课堂教学的有效性是提高教学效率和质量的重要因素。课堂的有效性教学有利于培养学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,对教师而言,有利于教师教学目标的实现。高中英语教学的意义是学生学习英语的能力,所以,实现英语教学的重要目的的关键就是提高课堂教学的有效性。本文是笔者就目前高中英语教学的现状做的一些分析。