高中英语课堂教学的有效性探究

新课程改革对教学提出的最最明确的一个要求就是提高课堂教学有效性。因为课堂是教学的主阵地,只有提高课堂教学效率,才能更好地"传道、授业、解惑",从而促进学生的发展。本文就从几个方面谈了提高高中英语课堂教学有效性的策略,希望可以为广大师生借鉴。     

浅谈高中英语课堂教学

以新课程理念为指导,打造高效的英语课堂,已经成为高中英语教师的共识。高效课堂就是应该做到有效果、有效率,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。如何构建高中英语高效课堂呢?以下是我个人总结的方法。     

浅谈如何提高高中英语课堂教学效率

实践证明,高中英语教学效率的高低,直接关系到学生以后是否能和别人顺利沟通,是否能通过英语这门语言感受到西方国家的文化魅力。因此,作为英语教师,我们必须不断地进行实践与探索,真正提高课堂教学效率。本文对当前英语教学的误区进行了分析,并深入探讨了如何更好地实现高效课堂,让学生充分感受到英语的文化魅力。     

浅议如何提高高中英语课堂教学的有效性

提高高中英语课堂教学的有效性至关重要,本文从教师、学生、情感态度价值观三个方面入手,对提高英语课堂教学的有效性这一重要问题提出了实施意见。     

浅谈如何提高高中英语课堂教学质量

新课程背景下的高中英语课堂教学发生了日新月异的变化,且对教师提出了更高的要求。如何在有限的45分钟里,优化课堂教学、提高英语教学质量就成为了我们教师必须研究的重要课题。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从做好课前准备工作,以保证课堂教学的顺利开展;创设学习情境,激发学生的学习兴趣;融洽师生关系,营造轻松、愉快、和谐的课堂气氛;运用多媒体教学手段,提高课堂教学质量;时刻进行教学反思,促进自我完善发展这五方面出发就如何提高高中英语课堂教学质量进行了具体探究,以期促进学生英语素质的提升。     

试论如何提高高中英语听力教学的有效性

针对当前高中英语听力教学效率低下的现状,本文主要针对如何提高高中英语听力教学现的有效性展开论述。其最终目的就是为了有效提高高中英语听力教学的效率,提高高中生的英语听力水平。     

浅谈如何搞好高中英语教学

英语教学中,很多教师为在课堂内提高教学效率而感到困扰。所以,要想提高英语教学效率,教师可以在培养学生的英语文化意识、利用第二课堂、加强教师队伍建设等方面下工夫。本文结合实际教学经验,针对高中英语教学谈了一些认识。     

浅谈如何提高高中英语教学效率

课堂既是高中英语教学的主要阵地,又是实现教学目标的主要场所。随着教育教学的进一步发展,如何充分利用课堂这一阵地,进一步提高英语教学效率成为了广大英语教师十分重视的问题。本文中笔者结合自身的教学经验对这一问题进行了详细的探究,希望能为广大同仁的教学提供一些借鉴。     

浅谈高中英语教学中的反思

在《新课标》下,高中英语教学任务很重,对教师的要求更高,要求教师具备一定课程开发与整合的技能。要求教师在实践中探索,要求教师以一个反思者身份进入课堂教学实践。没有反思的教学是狭隘的,只能形成肤浅的知识。教学反思是一种有益思维活动和再学习活动。     

高中英语写作教学策略浅谈

自从我国实行新的课程标准以来,新课标在高中英语教学中对学生写作提出了更具体及更明确的要求,突出了英语写作在英语教学中的重要性,但是现行的高中英语写作教学还不能完全达到新课标对英语写作的要求。如何进行有效的英语写作教学,提高学生们的英语运用能力成为了广大教师一直在探索的问题之一。