中职英语口语教学中教师角色定位

中学时代正是英语口语学习的黄金时期,根据目前中职英语口语教学中,教师因缺乏自我角色认知而导致英语口语教学的失当这一问题,本文描述了中职学校口语训练中内容设计、实施及评价过程以及教师需解决的问题。     

中职英语技能大赛对英语口语教学的启示

职业技能大赛已成为各大职业院校参与竞技的主要平台。中职英语技能大赛旨在展现中职生英语运用风采,推动中职英语课程教学改革步伐。从历届中职英语技能大赛来看,学生的英语表达能力较差。这给中职英语口语教学改革提出了新要求。为此,教师可从中职英语技能大赛出发,探讨中职英语口语教学的改进策略,以期进一步提高学生的英语口语表达能力。     

浅谈如何培养中职生的英语口语交际能力

<正>随着我国经济的日益发展以及国际化趋势,社会对于口语人才,特别是英语口语人才的需求也越来越大。教师要转变英语教学目标,营造课内外语言环境,培养学生说英语的兴趣,有效地提高学生的英语口语1.中职英语口语教学存在的问题1.1学生英语基础薄弱由于中职学校的生源大多是中考落榜的初中毕     

论中职英语口语教学

对于中职生来说,经过几年的中职学习,如能身怀过硬的专业技能外,还能脱口而出流利的英文,这样无疑会增加中职生在社会中的竞争力,英语口语的重要性不言而喻。但是我国当前中职英语口语教学的情况却不容乐观,问题多多。鉴于此,针对中职英语口语教学中的问题,就如何开展英语口语教学进行探讨。     

探析中职数学如何打造高效课堂教学

随着当前我国中职教学改革工作的不断推进,中职教师一直在探寻如何打造高效课堂教学,而数学学科作为中职教学中的重要学科,中职数学课堂教学的效率,直接影响着中职学生的综合发展。要想不断提升中职数学课程教学的效率,就要切实改变中职数学高耗低能的这种现状,不断更新教师自身的教学理念,坚持用科学的教学理念来指导教学,从课堂入手,积极构建高效课堂教学。因此,本文就对如何在中职数学教学中打造高效课堂教学进行深入的分析,希望能够更好地推进中职数学教学的发展。     

概念短语在中职英语口语教学中的应用

口语教学是中职英语教学中的重要内容,对于提升学生英语综合应用能力和语言表达能力都具有非常重要的作用。教师可基于概念短语理论,通过扩点成句、情境想象和总结启示等,对概念短语在中职英语口语教学中的应用进行分析和探讨。     

大学英语口语课堂评价实践研究

课堂评价对于提高学生学习效率和改进教师教学质量有重要的作用和实践意义。本研究针对大学英语口语课堂教学的实际情况,提出了大学英语口语课堂评价的主要方法。大学英语口语课堂评价应本着简单、高效、可行的原则,将评价活动融入到教学活动中去。     

论中职英语口语教学的现状及主要对策

在我国社会经济体制不断完善的今天,越来越多的国家与我国具有经济上的往来。英语作为国际通用语言,使得当代人才的英语口语能力成为社会关注的热点。英语是一种交流工具,具有信息承载功能。在英语教学中,加强学生英语口语能力的培养,是中职院校英语教学的重要内容。受到多种因素的影响,中职英语口语教学活动还存在一些问题,使得中职英语口语教学质量得不到提高。在这样的情况之下,笔者以中职英语口语教学的现状及主要对策作为研究对象是有一定的教育意义的。     

中职素描课堂有效教学策略

中职素描教学与普通初高中的美术素描教学有一定的区别,中职学校的学生面临的是就业而不是高考,教师继续沿用高考素描教学的套路并不适宜。中职素描教学是学生学习平面设计和环境艺术设计以及其他学科的基础,有效地改变固有的教学模式和教学目标、方法,更新教师的教学观念已经成为中职素描课堂教学亟待解决的问题。文章从中职素描课堂教学和学生的兴趣、就业等方面出发,提出正确处理素描教学内容与学生兴趣、技能和就业等方面关系的措施,以期提升中职素描课堂教学的有效性。     

情景教学在中职英语口语训练中的运用

传统英语教学方式在中职英语口语训练教学中存在很多弊端,情景教学模式由此应运而生。本文将就情景教学在中职英语口语训练红的运用情况进行详细探讨。