建构卓越高效的生物课堂

本文针对建构卓越高效的生物课堂进行研究。首先,分析高中生物教学存在的问题。然后,提出建构卓越高效的生物课堂的具体策略。即:教师制定多样化的教学目标;教师优化教学方法与教学理;教师改进教学内容与教学过程;教师有效的掌控课堂。     

智慧课堂助力高三精准高效备考

作为新兴的信息化教育技术——智慧课堂在2018年3月正式进入我校高二年级的两个班级。从2018年8月开始,也有幸使用智慧课堂进行2019届的高考复习教学,这种信息技术与生物教学的深度融合使高三复习备考取得卓越成效。主要从智慧课堂的概念、设备组成及功能,智慧课堂的设计课例,智慧课堂应用成效分析三个方面展开叙述,以期为高中生物实现信息化教学、革新教学模式起到抛砖引玉的作用。     

基于卓越工程师培养的工程图学课程教学模式的探索与实践

卓越工程师教育培养计划是教育部启动的一项重大的改革项目。它关系到一大批创新型工程人才的培养。根据"卓越工程师"的培养目标及要求,结合工程图学课程的特点,从教学方法、课堂内外教学实践及考试方法等方面进行了探索与实践。     

翻转课堂在初中语文教学中的应用研究

随着现代信息技术教育在教育领域的应用和教师信息技术水平的不断提高,许多教学一线的教师在教学中对各种信息技术的使用,逐渐摸索和了解到了翻转课堂的非凡功效,并逐步在自己的教学中展开实践。作者通过近两年的时间里在初中语文教学中实践翻转课堂的心得体会,对翻转课堂在初中语文教学中应用的一些经验进行总结,以期在以后的教学研究应用中能有更好的经验可循。     

高中数学课堂教学中运用信息技术初探

<正>高中数学教学中大多数运用的是计算机辅助教学多媒体课件,即多媒体课件或多媒体素材在教学过程中的一些环节中进行应用,一般不会在课堂上全部应用多媒体素材。多媒体的应用也不是每堂课必用,教师在应用时会有选择性。但课堂中应用多媒体,可以提高数学课堂效率。1.可以具体形象地展示数学教学内容,使课堂具体化、形象化信息技术汇集了动画、声音、影像等资料。在数学课堂教学中应用多媒体技术,可以使学生的大脑皮层受到动     

Fourier三角级数在力学课程教学中的应用

力学课程教学是卓越工程师教育培养计划中不可缺少的重要环节。在力学课程教学中,通过引入Fourier三角级数求解力学中的静定问题和超静定问题,探讨Fourier三角级数在力学课程教学中应用的可行性,推进卓越工程师教育培养计划的实施。     

初中英语翻转课堂教学行动研究

<正>当前,翻转课堂已经成为初中英语课程教学领域运用的新兴教学模式。在翻转课堂模式的引领下,初中英语课堂教学也在进行着突飞猛进的发展与建设。学者、教育家们都在对翻转课堂建设方法做深入的了解与探讨,以求在更深领域促进初中英语课堂教学的发展。本文对翻转课堂的特征和内涵做了简单的介绍,并对翻转课堂在初中英语教学中的应用案例、如何有效地在初中英语教学中应用翻转课堂做了详细的介绍。希望以此促进初中英语的教学发展,加快翻转课堂在学生中的应用。     

基于“卓越计划”的制冷压缩机教学改革

为了提高"卓越工程师教育培养计划"制冷压缩机课程的创新思维能力和实践能力,针对制冷压缩机理论和拆装实践教学方法进行了探索和改革尝试。实践结果表明:优化多媒体资源、课堂理论教学和实践同步进行以及互动式的教学方法,能够使学生更好地理解课堂理论知识,提高学生的动手实践能力,达到了良好的教学效果。     

数字化教学在初中英语课程中的设计应用

<正>随着科学技术的日新月异,数字化教学在教学课堂中的应用越来越普遍。数字化教学渐渐成为一种教学辅助工具进入课堂。网络中开放、丰富的教学资源都是将数字化教学应用在课堂中的绝对优势。英语学习相对来说是较为枯燥的科目,初中生的英语学习又有着承上启下的重要作用,提升学生的学习兴趣,激发学生自主学习的动力是初中英语课堂的关键目标。1.运用数字化教学进行课堂导入在运用数字化教学进入初中英语课堂中时,有趣     

卓越工程师人才培养背景下能源与动力工程专业课程多元化实践教学方法研究

针对当前传统教学模式在实践创新型专业人才培养中存在的问题，以能源与动力工程专业热力设备原理、换热器原理与设计两门专业课程为例，探讨卓越工程师背景下多元化实践教学方法与常规教学模式的差异，提出课程教学过程中应加强多媒体课件设计、工程案例分析、校外工程师进课堂和实验、课程设计实际工程化及工程现场实践教学环节等多元化实践教学内容，让学生从基础知识、案例应用、实验现象与结果分析、工程现场实践等多角度开展全面的深度学习，提高学生的学习兴趣和综合实践能力，培养满足社会需求的卓越工程师人才。