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相似文献
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1.
《Planning》2019,(12)
<正>引言将英美文化结合到高中英语教学中,有利于拓展学生的知识面,提高学生对英语的认知。但是当前教学对学生的教学面相对狭窄,学生对英美文学了解不多,其主要原因是阅读量太小。学校对学生英美文学这块投入的书籍和设施匮乏,学生学习英美文学缺乏好的途径。因此,针对这一现状,学校应高度重视,对其采取相应措施,丰富学生学习英语的途径。1.英美文学与高中英语教学有效结合的意义1.1扩大学生英语词汇量和语法知识高中学生学习英语需要大量的时间,英美文学在  相似文献   

2.
《Planning》2019,(36)
<正>《普通高中英语课程标准》认为,高中英语课程有着重要的育人功能,应帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化,拓展国际视野,增进国际理解,从而发展其核心素养。将英美文学欣赏纳入到高中英语教学中,有助于提高学生的思维品质、文化品格、语言能力和学习能力,也是核心素养理念下提高英语学习的综合性、实践性及应用性的可靠选择。1.英美文学欣赏对实现高中英语教学目标、培养学生核心素养的意义  相似文献   

3.
《Planning》2014,(32)
英美文学是高中英语教材中重要的组成部分,阅读英美文学,体验原汁原味的英语,有助于学生理解英美文学作品的写作思路,了解外国文化背景和提高学习英语的兴趣。本文分析了我国目前高中英语教学的现状,阐述了英美文学在高中英语教学中的重要意义和作用,并且提出了将英美文学渗透到高中英语教学中的具体建议及措施。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(13)
英语文化渗透是指将英语文化背景和英美国家文学作品选文教学融合到一起,是一种通过寻找英美国家文学作品选文中的文化精髓,来营造学生文化多样性的探索之路,因此拓展学生知识面和提高学习能力显得尤为关键。本文通过简单介绍文学作品选文教学现状,探讨在英美国家文学作品选文教学中渗透英语文化的必要性和如何在新课改的教育背景下有效渗透英语文化,旨在为社会培养更多栋梁之才。  相似文献   

5.
《Planning》2018,(2)
<正>对于高中阶段的学生而言,学习英语的目的是提升自身人文素养并树立正确的价值观。在这个过程中,英美文学在英语教学中的渗透可以为学生展示更多的异国文化,有效拓展学生的眼界,同时还可以培养学生的文学素养,有效提高课堂教学效果,达到预期的英语教学目标。1.高中英语教学中进行英美文学渗透目标新课改对高中学生素质教育提出了较高的要求,而文学作品是人文素养教育过程中比较重要的组成部分,不仅可以有效培养学生的个性品质,而且还可  相似文献   

6.
《Planning》2021,(6)
<正>英美文学在高中英语教学中非常重要,且承载着西方的历史文化和西方人民的思想。教师在高中英语课堂教学中运用英美文学进行教学,即可让学生更加了解英语这一门语言,也可以学习如何以一个西方人的思维去思考学到的知识和见到的事物,有利于引导学生多角度去思考问题,增加学生灵活应用英语的能力。1.英美文学的应用意义由于传统英语教学主要以应试为主,不太注重学生听和说的能力,导致学生只会看、只会读和写,没办法将英语顺利运用于日常交流当中,导致学生的英语综合能力不高,英语核心素养不高。同时,英语又是一门实用性的语言工具,不仅要在听说读写上有足够的训练,并且在审美上也要有一定的提高,  相似文献   

7.
《Planning》2015,(10)
高中英语教学是高中教学中一个重要内容,其即是高中教学的重点,同时也是高中教学的难点。本文从英美文学在高中英语教学中的作用入手,就如何合理地将英美文学渗透到高中英语课堂教学中提出了一些切实可行的策略。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(16)
<正>随着信息技术不断发展,当前微信已经成为人们重要的社交软件之一。将微信应用在高中英语辅助教学中,有效激发学生的学习兴趣,调动学生参与教学的主动性,从而提高学生的英语水平。因此,在高中英语教学过程中,教师应重视利用微信自身的各种功能,引导学生开展自主学习,同时充分利用教学资源,拓展课堂教学内容,开拓学生的英语视野,从而提高学生的综合素养,实现学生的全面发展,并且促使高中英语教学取得良好的教学效果。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(16)
<正>高中英语教学主要是发展学生的英语学习能力,让学生在高中学习阶段全面发展自己的英语水平。因此,在整个高中英语教学中,很多英语教师都会在课堂教学中传授或引入一些课本之外的教学内容,通过选取一些有意义的、能够帮助学生学习的素材或资料来引导学生有意识地拓宽自己的英语知识面和视野,让学生通过观察英语事实来提高自身的英语素养,提高英语能力,形成直接的英语思维品质,能够在现实生活中顺利地运  相似文献   

10.
《Planning》2015,(22)
高中英语课程标准中要求突出语言知识类课程,尤其是突出英美文学等欣赏课的教学应用,教学的目标是能够对文章的主旨和意图形成理解,以及根据意义进行推理。英美文学的教学能够推动学生对高中英语学习形成全面性的促进,打好高中英语基础。  相似文献   

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