初中英语教学中听力训练方式及其实践研究

<正>基于国民经济不断发展的影响下,世界经济一体化进程加速,因而初中英语听力的重要价值越来越明显。然而,传统意义上的初中英语听力教学业已跟学生的学习要求相悖,为了引导学生更加有效地进行英语听力训练,教师应当有目的性地执行听力策略训练,以使学生通过大量的训练逐步地提升英语听力能力。下面,笔者对初中英语教学中听力策略训练模式进行了探究与实践。1.初中英语教学中听力策略训练模式1.1速记策略训练模式在英语听力理解和认知的过程当中,记忆策略的     

浅析初中英语听力训练技巧

<正>在人们交流沟通的过程中,听是一种最为基本的形式,其能够对人们所发出的口头信息进行理解与接收。在初中英语教学中听力训练是一个十分重要的内容。如果初中英语教师在开展英语听力训练的时候缺乏有效的策略与灵活的技巧,十分容易导致英语听力训练难以获得显著的成效。因此初中英语教师只有针对学生的实际听力情况,来采取有效的训练策略,才能够做到真正的提升学生的听力水平。1.初中英语听力训练答题技巧     

初中英语听力教学对策研究

<正>英语听力是初中英语教学阶段比较关键的组成部分,其可以培养学生的英语语感,提高学生的英语语言能力。随着全球一体化的发展,英语听力所发挥的社会作用和功能越来越重要,因此,在进行初中英语听力教学过程中,要制定有效的教学对策,以更好地提高学生英语听力学习效率,为社会发展培养一批综合型人才。本文根据初中英语听力教学的实际情况来提出一套相对应的对策,以更好地确保初中英语听力教学工作的顺利进行,提高其教学的整体水平和质量。     

初中英语听力教学有效策略研究

<正>在当今初中英语教学中,如果想要提高英语听力教学水平,教师应该正视现在初中英语听力教学的困难,利用创新性的教学方式,采用创新性的教学理念,提升教学质量和效率。在传统的英语教学中,很多英语教师并不注重听力方面的教学,进而导致学生在听力方面没有足够的能力,也是教学中的弱点。随着我国新课改的不断深入和改革,更多的教师开始提高对听力教学的重视,积极探究听力教学的创新性教学方式,摸索听力教学的规律,展开适应我国新课改的听力教学,从而提升英语听力教学质量和效率。     

任务型模式在初中英语听力教学中的应用

<正>英语在中国当前的教育中的地位是不言而喻的。很多初中生的薄弱点在听力上面。英语教学当中有必要对传统的英语听力教学模式进行改革,在初中英语听力教学当中实施任务型模式。任务型模式的英语听力教学方式,可以更加有效地培养学生的英语听力水平,为学生学好英语打下坚实的基础。本文从初中英语的实际教学出发,对初中英语听力教学当中出现的问题进行分     

农村初中英语听力的提升对策探析

听力教学是初中学段英语教学的重要组成部分,在中考英语试卷中也占据一定的比例,值得师生格外重视。立足农村初中生英语听力实际,首先梳理了近年来农村初中英语听力教学过程中面临的困境和存在的问题,然后据此提出了针对性的教学对策。     

初中英语听力教学策略探析

<正>随着科技全球化的发展,英语的地位日益提高,成为我国对外交流的重要语言。学习和掌握英语并能进行沟通便成为学生学习的重要组成部分。在初中英语教学中,要求学生通过义务教育能从口语交流与书面材料中获取相应信息,并能与教师、同学进行简单的交流。本文就初中英语听力教学的现状以及教学策略进行探析,改善我国初中英语听力教学相对薄弱的现状,努力提升学生英语听力的能力。1.初中英语听力教学现状     

浅谈反向思维在初中英语听力教学中的应用

<正>听力教学是初中英语教学中非常重要的部分,也是中考的必考内容。随着英语的普及,对学生英语听力的要求也变得越来越高。因此初中英语教师在展开教学时应当高度重视听力教学,有效运用反向思维来促进学生听力水平的提高。反向思维是一种解决问题的方法,在初中英语听力教学中引导学生运用反向思维进行听力练习能够有效的提高学生的英语听力水平,并且还能够帮助学生提高自身的思维能力,从而促进教学目标的实现。     

初中英语听力教学有效策略

<正>在当前的初中英语教学工作中,听力教学作为一个关系着学生听、说、读、写能力的重要板块,逐渐受到广大教育工作者的高度重视。但由于受到传统教学模式的限制,当前的初中英语听力教学工作在有效性上仍较难取得实质性突破,需采用针对性措施进行提升。为实现初中英语听力教学有效性的根本提升,本文特立足于当前初中英语的实际教学现状,提出几点教学有效策略,现做如下总结,仅供参考。1.合理利用提问策略,巩固学生听力基础     

初中英语听力训练教学反思

<正>前言英语听力在初中英语试卷中占据很重的比例,一些学生因听力能力差导致试卷丢分严重,所以教师需要对初中英语听力训练教学进行反思,反思有助于教师总结教学经验,找出原因,从而有针对性地改正不足,从而在英语课堂上增强学生的听力能力。本文对初中英语听力训练教学反思展开分析,并提出改进的措施,旨在能够提高教学效果。1.培养学生的耐心和信心,展开听力学习初中英语开始逐步进入系统化、逻辑化的学习,英语知识点变得更细更全面,大大增加了英语学习的