高校国防教育对大学生的意义

高校国防教育内容丰富,门类齐全。它对帮助大学生开阔视野,丰富知识,改善知识结构,提高大学生的综合素质,培养大学生的爱国主义精神,增强国防观念等方面具有重要意义。     

普通高校国防教育在大学生素质教育中的地位与作用

高校国防教育是以爱国主义为重点,深入进行民族精神、国防知识和军事技能教育。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。以培养大学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文结合开展国防教育（军训工作）的经验体会,就国防教育与素质教育之间的逻辑关系作了初步的阐述。     

高校大学生国防教育的开展意义、现状及其改进对策

在我国高校的教育中,除最基本的基础知识教学外,国防教育亦是我国高校教育的重要内容,同时也是全面实施素质教育的基本路径。高校大学生进行国防安全教育,不仅可以有效地实现高校大学生政治性与政策性、思想性与学术性、权威性与社会性的统一,还可以对大学生普及国防教育知识。在国防教育中,教师需要开展多方面的教学工作,以国家安全、爱国主义、全面发展为基本教学指导方针。该文就如何有效地进行高校大学生国防教育展开详细的讨论。     

高校“文化国防”建设与民族精神培养研究

分析当前我国高校国防教育现状,着重于文化国防教育功能的探析,强调在进行国防技能教育的同时,更应注重探究优秀民族文化的人文内涵及其民族精神教育价值。在文化国防建设与大学生民族精神培养相结合的基础上,寻求高校国防教育的人文内涵建设与大学生民族精神培育的协调发展路径。旨在建构一个较为深入和谐的高校文化国防教育体系。     

传承爱国精神 谱写尚武新篇

<正>国防是保卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略和颠覆的基石。国防教育是实施爱国主义教育、革命英雄主义教育、民族精神和气节教育,唤起人民忧患意识和民族危机感的重要载体,也是学校教育肩负的重要职责使命。爱国尚武,是一项系统的国防教育工程。山东省淄博市博山中学贯彻落实国防教育法和《关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知》精神,开展多种国防教育活动,增强学生爱国主义观念和忧患意识,     

当前高校国防教育的突出问题及对策建议

高校国防教育是提升青年国防意识,弘扬发展爱国主义精神的重要阵地。但当前高校国防教育在施教者和受教者两方面存在一些亟待解决的问题,需要在加强组织领导、抓好学科建设、改进教学方法等方面持续用力,努力培塑以爱国主义为核心,以忧患意识为重点的新形势下高校国防文化。     

新安全形势下高校大学生国防教育改革研究

高校大学生国防教育为国家安全服务,不同的国家安全形势对高校大学生国防教育的要求不尽相同。随着我国国家安全形势出现了新的变化和特点,我国高校大学生国防教育课程教育已达不到我国国防建设的需求,探索高校大学生国防教育中存在的问题从而进行改革是高校开展国防教育应有之义,唯有坚持以"总体国家安全观"为指导,对高校大学生国防教育的理念价值、具体内容以及实践教学等方面进行全方位的改革,才能推动高校大学生国防教育的持续发展、促进国防现代化建设、维护国家安全与尊严。     

八一精神与高校国防教育之关系探析

国防教育是高校教育教学的重要内容,这是由实现和完成培养社会主义事业接班人和建设者目标和任务所决定的。八一精神是中国共产党夺取反帝反封建民主革命胜利和建设社会主义强大的思想武器和精神动力,与高校国防教育有着密切关系。继承和弘扬八一精神是高校国防教育的重要内容,必将推动高校教书育人、科学研究、服务社会和文化传承工作,促进具有中国特色国防文化的建设与发展。     

新形势下高校国防教育多元化路径探究

习总书记提出新形势下军队现代化的要求对国家安全、国防意识、爱国主义教育领域需求愈发迫切。作为教学德育的重要组成部分,高校国防教育在高等教育中始终处于重要地位却无法得到全面重视,急需结合自身特质改变单一方式为多元模式路径以改变现状。高校国防教育多元化路径的发展是增强国防教育与公民爱国意识,强化课堂思想政治教育的重要手段,对有效促进公民国家安全与国防意识提升具有重要作用。     

大学生开展军事理论课的意义和作用

近年来,普通高等学校开展的以学生军事教育训练为主要形式的国防教育,取得了令人瞩目的成果,使军事课这门学科在高校教育体系中的地位进一步得到确立,成为受学生欢迎的一门课程。军训既是德育为纲这一理念的必要组成部分,又是推定学生德育工作的重要环节。对普通高等大学生开展军事教育意义重大。国防教育是维系国家安全和发展的需要;是加速国防现代化和落实战时兵员动员的重要措施;是培养合格人才的好形式;是素质教育的一部分;是高等教育的重要组成部分;是大学生思想政治教育的重要途径和补充;有利于做好大学生应征入伍工作。     

当代大学生对国防教育的认知——基于对江苏大学生的问卷调查

国防在历史发展的潮流中一直是每个国家关注的焦点问题,其贯穿于整个历史过程中。在科学技术高速发展的阶段,国防的强弱直接影响一个国家的安全甚至主权问题,因此,国防教育就显得尤为重要。国防教育是高校思想政治教育的组成部分,与红色文化教育密切相关,课题组以江苏大学生为例,就当代大学生对国防教育的认知问题进行调查,并提出强化政府主导作用,完善政府教育功能;聚焦国防教育重点,提高大学生国防意识;充分运用现代信息手段,切实提高教育效果等对策和建议。     

左右江革命老区红色体育旅游在大学生爱国主义教育中的应用探索

红色文化蕴含着丰厚的教育价值,高校作为培育人才的摇篮,理应承担起爱国主义教育的培养重任。文章通过分析当代大学生爱国主义教育存在的问题以及左右江革命老区红色体育旅游对爱国主义教育的意义,探索左右江革命老区红色体育旅游在大学生爱国主义教育中的应用对策:(1)瞻仰革命圣地,培养爱国主义精神。(2)重走红军路,弘扬爱国主义精神。(3)打造红色体育赛事,传承爱国主义精神。通过红色体育旅游,对大学生社会主义核心价值观的塑造以及爱国主义教育的培养具有重要意义。     

高校国防教育中大学生“自主学习”能力差异性的研究

高校开展国防教育有利于增强大学生的国防观念和提高大学生的身心素质和科学文化素质。本文将对不同性别、不同年级、不同专业大学生对国防教育在情感、性格、意志、动机和兴趣方面的"自主学习"能力差异性进行研究,旨在掌握高校大学生国防教育现状特点、内在规律,从而因材施教,更好发挥国防教育的功能。     

新时代背景下大学生国防教育的“教”与“学”

"加强全民国防教育、完善国防动员体系建设",这是党中央在十九大报告中,站在新时代历史起点上,对军队和人民提出的目标和要求。大学生作为国家重点培养的高端人才,是强国强军梦的追梦者,因此,如何充分发挥高校对大学生国防教育的重要力量,重点要在大学生国防教育的"教"与"学"上下功夫,使国防教育入脑入心。进而在学生内心点燃他们走向军营,从军报国的梦想和激情,为我国的国防事业储备高层次军事人才。     

高校大学生军训与国防教育浅析

对大学生进行军事训练,是国家围绕人才培养长远战略和国防后备力量建设需要开展的一项重要工作。在新形势下,加深对大学生军训的认识,研究大学生军训与国防教育的新问题,对探索大学生军训与国防教育的新举措,增强大学生军训与国防教育的有效性具有重要意义。     

实践育人视野下高校国防教育的实效性——以吉林化工学院“5331”国防铸魂工程为例

在实践育人视野下,高校国防教育实效性的提升对大学生国防素质、身体素质、正确思想观念形成都有重要的作用。习近平总书记以及国家领导人都在不断推进国防教育的实施。吉林化工学院"5331"国防铸魂工程就是遵循推进国家国防教育政策而实施的一系列国防教育活动。本文将以吉林化工学院"5331"国防铸魂工程为例对实践育人视野下高校国防教育的实效性进行分析和探究。     

浅析大学生军事课程的爱国主义教育功能

《大学生军事理论》课程作为开展大学生爱国主义教育的全新载体。开设军事理论课程有助于帮助大学生清楚了解我国国防现状,从而达到强化爱国主义情感,增强民族凝聚力,提升国防忧患意识。本文结合军事理论课程教学,较深刻地探析了军事理论课程包含的爱国主义教育功能。     

高校国防教育的思想政治教育作用构建探析

高校作为培养社会主义建设者和接班人,思想政治教育工作是高校工作的重要组成部分,而国防教育作为思想政治教育的主要途径,在高校开展国防教育一定程度上能提升学生的思想道德素养,同时有利于推动学生的全面发展。笔者结合多年工作经验,通过本文具体探析了高校国防教育的思想政治教育作用。     

“在农村初中学校加大国防教育力度,增强学生国防意识的行动研究”研究报告

农村初中学校要充分利用好课堂和学校文化阵地,对学生全方位渗透国防意识教育,同时让学生在"少年军校""乡村学校青少年宫"等活动载体中开展多层次、多形式、多渠道的实践活动,使学生在活动中轻松愉快地接受国防知识、国防观念和军事知识教育。国防教育是民族精神和气节的教育,是唤起公民忧患意识和民族危机感的教育,这对于一个国家、一个民族而言是非常重要的。使学生懂得国防观念的强弱,关系到一个国家的兴衰和存亡。在农村初中学校加大国防教育力度,让学生从小就树立"居安思危"的国防观念和爱党爱国、献身国防的信念。     

定向越野在高校军训中的价值

高校开展国防教育,实施军训是《兵役法》赋予当代大学生的义务。然而普通高校现行的军训方式在时代的发展下相对滞后。定向越野项目可以提高学生对于军事地形学的掌握水平。在军训中适当地引入定向越野,可以实现创新军训形式,增强国防意识,提高身体素质和识图能力,有助于改善大学生国防教育。