岩石力学教学中数值实验与工程实践的结合

针对工科院校岩石力学实践教学环节实行困难的问题,本文提出了结合工程实践的数值实验方法。通过分析数值实验方法以及工程实例案例教学方法的优点,得到了将数值实验与工程实践相结合的必要性。通过实例分析,充分说明了与工程实践相结合的数值实验方法的优越性,对工科院校岩石力学的教学具有一定的指导意义。     

道路与桥梁工程专业实验实践教学探索

随着经济的发展,科学技术的进步,工业规模的扩大,道路和桥梁工程专业日益得到重视,相关院校展开了该项专业的实验实践教学,这满足了时代经济的发展需要,该文就贵州交通职业技术学院道路和桥梁工程专业的实验实践教学改革,展开分析,通过对实验教学大纲、工学结合;校企合作等的分析,明确道路与桥梁工程专业实验实践教学过程中的经验,促进教育教学的改革,以提高教学质量。     

单片机开放性实验在教学中的应用实践

根据单片机在开放性实验教学中的实践,提出在单片机开放性实验教学中,实验内容的设计上要提供精选的实验模块,对学有余力的学生提供选做实验;教学手段上要在计算机辅助设计及仿真的基础上搭建实验电路及硬件仿真;课程建设上要不断完善实验内容和课程体系。课程教学实践结果表明,通过单片机开放性实验教学,学生的实践能力得到明显提高。     

数学建模思想在数学实验课程教学中的应用研究

本文阐述了数学建模思想的重要性,提出应当把数学建模的思想应用到数学实验课程内容的一部分来设计。目的是以实验为载体,使学生从中发现数学、体验数学、理解数学、运用数学,培养创新意识和探索精神。将数学实验课程的教学内容用数学软件进行实现,用所学的数学知识解决一些数学建模问题,进一步提高学生的分析问题和解决问题的实践创新能力。     

土木工程专业实践教学探索与总结

文章分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念、新的实践教学形式,使之能够适应当代土木工程专业人才培养的要求。     

电力电子技术实践教学探索

电力电子技术是应用性、实践性、工程性很强的一门专业基础课,其知识在毕业生工作中占据着十分重要的地位。随着南疆地区越来越严峻的就业形势,为了满足用人单位对应届毕业生的工程实践、创新能力的要求,应该如何进行电力电子技术实践教学成为一个备受关注的问题。针对南疆经济发展的需要,结合塔里木大学的办学特色,在电力电子技术实践教学中,引入新的教学模式,提高了实践教学质量,取得了不错的成绩。     

《数值分析》实践教学中分层教学的探讨和实践

本文结合数值分析实践教学和教学理论,从教学对象、教学内容和考核方式等三个方面探讨了分层教学法在数值分析实践教学中的应用,为该课程的实践教学改革提供了有益的尝试。     

以学生为中心的情境模式教学实践——以《大学物理实验》课程为例

高等工科院校加强物理实验环节教学是不断提高物理教学质量的先决条件,也是其他自然科学教学研究的重要基础。结合学生实际情况,开展教学改革实践,培养学生的学习兴趣,不断提高教学效果,促进学生人生观和价值观的正确形成,将对物理学的教育及人才培养起到深远意义。通过改革和教学实践,引入情境教学模式,不断提高大学物理实验教学效果,增强大学物理实验教学的艺术性和互动性。     

信息论基础课程的本科教学实践与探索

信息论基础课程是给信息与计算科学专业开设的专业基础课。该课程由于理论性强,使得学生难以掌握。本文主要对自身所讲授的"信息论基础"课程的本科教学实践进行总结和探讨。     

在工科教学实习中融入社会实践模式探索

根据工科教学实习和社会实践教育的综合性、社会性的共同特征,结合近年来的实际工作总结,进行教学改革,探索了在工科教学实习中融入社会实践的教学模式,以教学生产实习为平台承载大学生社会实践,使教育的综合性、社会性及专业性在教学过程中实现了完美统一。找到了一条与专业教育相结合的素质教育方法,取得了良好的教学教育效果。     

生态学实验课程教学改革的探索与实践

本文针对地方师范院校生态学实验的教学现状及存在的问题,以黔南民族师范学院为例,结合地方高校的实际,对实验教学的内容、教学手段、实验考核方式等进行优化。     

探索新校区实验实践教学中心建设

为了做好南通大学启东新校区实验实践教学中心的建设,提高办学质量,本文着重讨论建设中所遇到的问题,提出了建设的基本原则、改革措施和可持续发展的办法。     

概率论与数理统计案例教学与数学实验初探

传统概率论与数理统计教学侧重于抽象的理论介绍,对数学知识的实际应用介绍不多,这导致学生学习停留在纸上谈兵,不能学以致用,从而逐渐失去学习的兴趣。本文初步探索了在该课程教学中综合运用案例教学与数学实验的教学方法。本文通过介绍一个实际例子,希望使学生加深对课本理论知识的理解,提高学习兴趣,同时初步体验MATLAB软件在模拟仿真中的应用。     

《数据仓库与数据挖掘》课程教学实践与教学改革探索

本文根据笔者两年来《数据仓库与数据挖掘》教学实践经验体会,结合《数据仓库与数据挖掘》教学一线教师发表的教学教改论文,将《数据仓库与数据挖掘》教学实践中具有的普遍性问题进行归纳总结,并对教学改革方向进行了探索,以期更好的提高教学质量,为工作在教学一线的教师提供参考。     

有效教学实践与高效课堂实验研究

在实施素质教育的今天,要想实现课堂教学优质高效,不仅要看教师教,还要看学生学,同时还离不开教学资源的合理运用及教学环境的辅助作用,只有将四者有机结合,遵循学生的发展规律,才能实现预期的目标,全面提高学生的素质。     

研究型教学模式在实验心理学实验教学中的改革探索

本研究以建构主义理论为基础,试图优化实验课程结构,推行研究型教学模式,采用案例教学法和以问题解决为中心的教学法,采用新的教学评估方法,从独特的视角对实验心理学教学改革做出新的尝试,希望能为提高教学质量,培养高科研素质、高质量的心理学创新人才提供方法和途径。     

试论城规教学与实践相结合

探讨了城规教学与实践相结合的必要性、意义和方法，并提出了一系列需要进一步探讨的问题。     

《概率论与数理统计》的课堂教学改革与实践——以浙江农林大学为例

《概率论与数理统计》课程是理、工、农、经管类专业的一门重要的基础课程,该课程是研究随机现象客观规律性的一门学科,也是他(她)们今后参加硕士研究生入学数学考试的一个重要组成部分。值得注意的是该课程处理问题的思想方法与其他数学课程均有很大的差异,随着全国教学改革的全面展开与深入,本人对该课程的教学也有些心得,下面就有关教学改革的举措、感受、想法、实践以及课程建议等进行简要总结。     

BIM技术在建筑工程实践教学中的探索

BIM建筑信息模型有助于建筑工程行业的发展,因此在各类建筑及土木工程的建设过程中,BIM能够利用自身先进信息技术手段来高效完成各种项目.除此之外,它在现代的建筑工程中得到了很好的应用,促进工程建设低风险高效率完成.但由于我国对BIM的研究起步晚,BIM专业技术人才大量缺乏,将会影响土木工程中的发展.鉴于此,可以通过修订...     

“一体化”教学在平面设计教学中的实践与探索

"一体化"教学作为一种教育模式,近年来在促进中职平面设计专业教学发展上发挥着重要作用,本文简要分析了在平面设计教学中实施"一体化"教学的背景和意义,以及现行平面设计"一体化"教学中存在的问题,进而论述在平面设计中进一步推进"一体化教学"的具体措施。