中职生诚信现状分析及其教育对策

诚信是中华民族的的优良传统。近年来,受市场经济冲击,诚信在消退,利益取代了美德,诚信让位于欺诈。不良的社会现象不时侵蚀着洁净的校园,对学生的成长及教育带来不利影响,诚信已成为中职学生急需学习的课程。中职生是一个特殊的群体,在学校教育中出现各种各样的问题,如考试作弊、抄袭文章、就业失信等都表现为不诚信。因此,中职生的诚信教育亟待加强。本文从职校生的诚信缺失现状出发分析其原因,并探索了加强诚信教育的有效对策。     

关于中职生就业力的培养

在就业形势严峻的今天，中职生的综合素质成为制约其发展的硬伤，就业压力一年比一年大，工作不好找，好工作更难找，如此环境下，中职生如何求生存、谋发展？本文旨在通过对中职生就业力的培养方面的分析，希望能找到提升中职生就业能力的方法，帮助他们更好的适应社会、自我发展。     

酷文化下的产品设计研究

随着社会和文化的发展,“酷”已经成为当代社会重要的美学范畴之一,并形成了相应的审美文化。在“酷”文化的熏陶下成长和生活的青少年,其价值观和审美标准具有一定的共性。由于青年已然成长为当前最具消费能力和潜力的群体,他们的需求必须得到重视。本文对“酷”的概念及其文化特质进行了论述,并对“酷”产品的设计原则进行了尝试性的探讨。     

中职生学习内驱力的意涵、来源与优化途径

中职学生的学习能力不强,学习热情不高,学习动力不足。为全面提高人才培养质量,激发中职生的学习内驱力,适应区域经济社会发展对高素质高技能人才的需求。笔者对中职生的学习内驱力开展了一些有益的探索,从中职生学习内驱力的意涵及其维度出发,根据中职生学习内驱力的来源分析特征,基于马斯洛的需求层次理论得出了中职生学习内驱力的形成途径,以期培养符合企业要求的高素质劳动者和技术技能型人才。     

浅谈现代信息技术在中职数学教学中的应用

近年来,由于高等院校的扩招,普高的升学率大大提升,从而也导致中职生的综合素质逐年降低。中职学生文化基础薄弱,尤其是对数学不感兴趣。面对综合素质逐年降低的中职生,中职教师将信息技术与教学联系起来,打破以往枯燥乏味的数学课堂,充实教学内容,给同学们带来一种耳目一新的感受,营造出一个轻松的学习氛围,从而激发了中职生的学习兴趣和学习欲望,提高了中职数学的教学效率。本文简单地对现代信息技术在中职数学教学中的应用做了研究。     

浅析中职学校计算机操作课教学

随着经济的快速发展和科学技术的不断进步,中职学校的计算机操作课的教学需要考虑现在中职生自身的素质和特点以及社会对中职生的要求,因此中职学校计算机操作课的教学要注重教学内容的设计,确定合适的目标,培养学生的学习兴趣,改革教学方法与教学手段,突出实践和动手能力,加强课程的考核,以培养中职学生的计算机综合运用能力。     

浅析中职学校计算机基础课教学

在信息技术和计算机科学技术高速发展的当今社会,中职学校的计算机教学既要适应社会对中职生的需求,又要考虑现阶段中职生自身的素质和特点,因而中职学校计算机基础课的教学要注重教学内容的设计,确定合适的目标,培养学生的学习兴趣,改革教学方法与教学手段,突出实践和动手能力,加强课程的考核,以培养中职学生的计算机综合运用能力.     

青年毛泽东注重社会调查的原因分析

毛泽东青年时期就确立了对中国进行实地调查研究的思想,这对他实现马克思主义的中国化起了非常重要的作用.青少年时期的成长环境激发了他强烈的社会责任感,坚定了他立志改造中国的信念;务实求真的文化传统强化了他重视社会调查的历史基础;良师的思想和品格铸造了他学以致用重视调查研究的优良品质;与众不同的个人特质是他重视社会调查的主观因素.青少年时期的成长环境、传统文化、良师引导、个人特质等方面是使毛泽东关心社会、注重社会调查完成马克思主义中国化的根本原因所在.     

虚拟社区幼儿园的实践探索

一，问题的提出 随着社会的进步和发展，世界正向着多元文化大融合的方向迈进。幼儿期是人身心素质发展最快的一个时期，如何让幼儿在周围环境中健康地成长、发展和学习是我们面临的重要研究课题。     

基于网站平台的中职计算机教学研究

中职学校计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要适合中职生自身的特点和现状,基于网站平台的教学模式,对于中职计算机教学中创新意识的提高、发挥中职生动手能力强、注重激发学生的学习兴趣、培养学生综合能力等方面提供了有利的条件。本文探讨了中职计算机教学中存在的问题以及发挥网站教学优势的对策。     

中职信息技术课教学中融入传统文化的探讨

中化文源远流长,几千年来,经过岁月淘洗,沉淀了一大批优秀传统经典。尤其对于中职生而言,汲取传统文化精髓,可以培养他们的家国情怀和社会关爱精神,学会自强不息,对其人格塑造、情操培养、道德养成等有不可替代的作用。但是如何在中职信息技术课堂中融入传统文化教育？如何让学生领悟优秀的传统文化精神呢？笔者经过多年的实践,给中职信息技术课堂带去一些传统文化教学的可操作的示范,让中职信息技术教师觉得传承传统文化也是信息技术教学的重任之一,也让学生在中职的信息技术课堂上沐浴文化的阳光,增加他们的钙质。     

网络人际交往对中职生心理负面影响及对策

网络改变了世界,让人们的生活更精彩,中职学生中已经普遍使用网络。网络赋予中职生人际交往新的途径,同时也给中职生心理带来的负面影响。本文从网络人际交往的形式和特征入手,探讨网络人际交往对中职生心理的负面影响,并提出这一问题的解决对策,以帮助他们进行健康的网络人际交往。     

“包班搭课”在中职学校计算机软件与信息服务专业网站设计方向中的教学实践

中等职业技术学校是把中职生培养成技能型人才的重要地方,中职生技能的培养关键在于专业教师,专业教师专业素质的高低直接影响到中职生技能的培养效果。经过教学实践可知,相对于传统教学,"包班搭课"对算机软件与信息服务专业网站设计方专业教师的专业水平的提升及学生技能的培养更有优势。     

计算机动画设计——Flash课项目教学法的实施

本文通过项目教学法与中职学生的实际情况进行结合,针对中职生Flash课程进行探讨。通过项目教学法实践性强的特性,培养学生的自主学习能力与创造能力,成为适应社会需求的专业人才。     

提高中职生的电子商务实践能力

本文通过分析当前中职生电子商务实践教学中存在的问题,提出如何提高中职生电子商务实践能力的对策。     

基于中职生实践能力培养的教育实践平台建设研究

学生实践能力的缺失,实践能力是检验中职生专业知识水平的高低,也是考察中职院校教育工作成效的有效措施。对基于中职生实践能力培养的教育实践平台建设进行探讨,提出建设理念和各种先进技术。     

利用Dreamweaver结合ASP开发动态网站的研究

网站建设是计算机技能竞赛的一个传统项目,本文主要针对动态网站开发技术Dreamweaver与ASP各自的特点,分析两者如何有效地结合,才能让中职生在规定的短时间内快速、成功地开发出动态网站。     

浅析面向特定文化群体的生活设计

快节奏的今日社会中日渐产生与成长着行色各异的文化群体,而他们各异的生活方式注定了他们对设计风格化的要求,设计也在此过程中更富于人性化,源于生活与文化的设计更对文化群体、生活风貌的构建起到了不可忽略的作用。     

打造“营销”单元幸福文化体系

许多人都这么想,做企业要赚钱、要赚很多的钱,但是阿里巴巴CEO马云多年来却一直强调他要当“最佳雇主”。他认为,对礼会、员上、客户都要具备强烈的责任感：让员工快乐工作、成长,让用户得到满意服务,让社会感觉到企业存在的价值,这是阿里巴巴的社会责任感。     

浅谈情境式课堂的创设与实践——以中职计算机应用专业为例

伴随着信息化技术的飞速发展,计算机应用课程逐步发展为中职院校学生所必修的一门课程,其主要是对中职生的信息化素养与实践操作能力进行培养。但是由于中职生的计算机基础水平不高,学习的主动性与积极性较低等,需要教师依据计算机课程的实际特点,对教学方式进行优化与调整,而情景式的课堂教学方式就是一种较好的教学方式。文章将对中职计算机应用教学现状进行分析,阐述情景式课堂教学的特点,并对中职计算机应用教学中情景式课堂的创设与实施进行分析,以便促进中职生计算机水平的提升。