立足理论、铸就技能——论《饭店服务礼仪》课教学

饭店需要大批高素质服务人才,且以应用型、技能型人力为主。那么技校酒店管理专业的培养目标应是技能型人才。作为技校酒店管理专业主干学科的《饭店服务礼仪》课程的教学,应以培养技能为重。本文阐述了培养技能型人才的重要性及饭店服务礼仪技能的教学方法。     

微调课程的嵌入式专业课程体系构建方法

针对目前高等院校嵌入式专业课程体系不明确的问题,提出从高校培养嵌入式人才的角度出发,以培养方向为驱动,自顶而下构建嵌入式专业课程的体系结构。阐述如何在不改变当前计算机专业教学大纲的前提下,对课程进行微调,为后继嵌入式课程扫清障碍。     

高职院校会计专业法务会计人才培养模式研究

经济发展越来越迅速，产业结构模式也随之而改变，法务会计在我国的需求量明显是一种供不应求的现象。面对这种现象，我国高等院校是主要的培养基地。但是高等院校采取何种培养人才的模式，一直在探讨。本文就目前高等院校人才的培养模式、培养目标进行探讨，从高校课程设置，和实践教学条件上面进行深度改革，从而满足市场需求、培养专业法务会计人才。     

浅析高等院校实验室信息安全建设

随着社会科学技术的不断进步,高等院校都在逐步开展实验室建设,其目的就是为了培养更多的计算机网络技术人才,同时实验室建设也是高等院校科学实践和教学研究的主要场所,是高等院校实现人才建设的根本保证。但是高等院校实验室建设和管理过程中缺乏经验,这就使得实验室信息安全受到威胁。本文中主要从安全教育、安全防范、安全制度等几方面进行研究分析,从而找到最为合理的实验室信息安全管理措施。     

“智能科学与技术”专业建设的探索与实践

专业建设是人才培养工作的基石,是高等院校最重要的基本建设。本文介绍了首都师范大学"智能科学与技术"专业六年的建设与实践工作。根据培养高素质工程型人才的要求,从明确专业培养目标、加强实践教学、保障教学质量及就业面向等方面阐述了我校该专业的建设举措、取得的成绩及面临的问题。     

从路甬祥院士的思考看计算机创新人才培养

随着教育改革的深入,高等院校在人才培养方面,离不开"创新"两个字。如何进行计算机创新人才培养,如何培养出适应社会的计算机专业创新人才是高校迫切的现实需要。本文提出了目前计算机创新人才培养存在的问题,并从更新课程体系,提高教师水平,创造培养计算机创新人才适宜环境等方面对计算机创新教育和创新人才培养提出了相应的建议。     

以就业为导向的高职计算机专业实习管理研究

高职院校的主要任务就是培养社会需要的专业应用技能型人才，因此在教学中要重点培养学生的实践能力，加强实习管理。本文分析了计算机专业实习过程中存在的问题，并以就业为导向提出了相关的对策，期望提高该专业的实习效果，从而满足社会对人才的需求。     

电子信息科学与技术专业课程设置研究

近些年来,电子信息科学与技术专业成为我国高等院校的热门专业,这与电子计算机网络的逐渐普及有着较大关联。我国社会主义现代化建设需要越来越多的高素质应用型电子信息科学与技术人才,因此高等院校应当重视电子信息科学与技术专业的课程设置,通过明确的教学目标和有效的教学措施提高该专业各个学科的教学质量。目前我国高等院校电子信息科学与技术专业课程设置尚存在不足,本文主要研究电子信息科学与技术专业课程设置措施,以期为高等院校电子信息科学与技术专业教学提供参考。     

网络工程专业课程体系建设

通过分析网络工程专业的定位,提出以强调实践环节,突出培养网络应用软件开发与网络工程规划管理技术人才为目标,设置培养方案与课程体系。通过教学运行和毕业设计等环节的反馈信息,就课程体系课程内容在教学实施中的效果进行了分析,为网络工程专业课程体系建设提供经验。     

计算机专业毕业实习改革

毕业实习是高等工科院校实践性教学的重要环节,它的发展有利于工科高等院校综合性高级技术人才的培养。分析传统毕业实习模式中存在的主要问题,对计算机科学与技术专业毕业实习改革及实践效果进行研究。     

从信息技术角度研究课堂教育教学质量存在的问题及解决路径——以高等院校经管类专业为例

随着中国市场经济的发展,一时间经济管理类专业成为热点学科,高等院校对经济管理类专业不断扩招。但现今高等院校经济管理类专业的课堂教育教学还存在着一些问题,特别是在教育教学的信息技术应用方面有着很大的不足,严重影响着人才培养的质量。本文通过对经营类专业信息化教学中存在的问题进行研究,寻求有效地解决路径,以促进教学质量的提高,使培养出的人才更好地适应社会发展的需要。     

高职计算机专业教学改革探讨

计算机专业在高等院校中已经形成了成熟的专业体系,但是对于新兴起的高职教育,计算机专业还有许多方面需要进一步探索,高职培养的是高素质的技能型人才,有别于高等院校的研究型人才的基础教育模式。培养的目标不同,那么对于教师的要求,专业的发展方向,学生的培养模式就都提出不同的要求。本文针对高职高专院校的计算机专业进行分析,提出自己的见解和常用的教学改革的方法和模式。     

劳动定额与精细化管理

劳动定额是实现精细化管理必不可缺的基础，是企业加强集约经营和精细管理的前提与主要手段。实施精细化管理必须贯彻以人为本的管理思想，加强组织的领导，要严格考核，做到管理要制度化。因此，企业应运用劳动定额，确定劳动工效，合理安排生产计划，强化成本意识，分解落实成本目标责任制，而且要充分发挥劳动定额作用，科学定编定员，减少人浮于事，真正做到按劳分配。     

《高等院校动漫专业核心课程教学设计——以《三维动画设计—MAYA建模》课程为例》

近年来,在国家大力扶持与发展动漫产业的政策背景下,我国一千多所高等院校相继开设了动漫相关专业,与此同时怎样能培养出合格的动画人才是我们教师必须思考与实践的课题。《三维动画设计—MAYA建模》教学必须突破传统教学模式,把理论知识巧妙地贯穿于项目任务案例中去,教学以实践为主导,改革教学方法,主要培养学生团队合作学习的能力。     

计算机科学与技术专业应用型人才培养模式改革

分析高等院校计算机科学与技术专业人才培养的现状,围绕IT应用型人才的培养目标,提出改革和完善计算机专业的人才培养模式,提高高校人才培养目标与社会人才需求的符合度。通过设计分层分类的人才培养方案,在基础课教学、专业课教学、实践教学等方面进行改革探索和实践。     

探索物联网人才培养模式

物联网在众多领域有着广泛的应用,产业空间巨大。物联网人才的培养变的尤为重要。根据国家和东莞经济结构的调整及发展战略,本着服务地方经济的理念,调整高等院校的专业方向和专业结构;根据社会经济的需要和安排,制订高等院校的专业人才培养方案和课程标准;根据地方经济环境,建设物联网专业,培养企业需求的人才。     

沈阳师范学院校园网络系统设计方案

本方案建设目标 沈阳师范学院是辽宁省教育系统的一所高等院校,校园计算机网作为新校区的基础设施之一,作为信息化校园建设的支撑平台,在为教育系统培养高级教学和管理人才,以及对学校自身的教学、科研和管理等方面起着重要的作用。     

面向陶瓷行业信息化的高校教学科研创新团队建设

合作团队已经成为各类组织实现协同效应的重要载体,优秀教学团队与科研创新团队建设是专业与学科建设的支柱。提出了面向陶瓷行业信息化的高校教学科研创新团队的概念,并详细介绍了建设特色和具体措施,为其他高等院校教学与科研创新团队的建设提供参考,并为培养基础扎实、知识全面、开拓创新的陶瓷信息化行业的高素质人才提供了思路。     

以农业信息化特色为导向的创新实践教学培养模式的研究

高等农业院校的计算机专业有必要在办学理念、课程体系、实践教学培养模式上进行改革和探索,以适应地方农业信息化发展的需要,为"三农"建设培养出更多具有坚实理论基础、较强创新实践能力的农业信息化人才。本文结合农业高等院校当前计算机专业办学,提出以农业特色为导向的创新实践教学培养模式,也为其他农业类院校计算机专业办学提供一种参考。     

工科高等学校计算机本科专业课程体系重构的探索

对于目前高等学校计算机本科课程体系结构模式单一、特点不鲜明的基本状况,文章在分析各高校计算机本科人才培养模式的基础上,提出了工科高等院校计算机本科课程体系设置的基本思路;结合我校计算机学院的实际情况,突出交叉性学科的特色,提出了工科类院校计算机专业课程体系设置计划;探索培养理论基础扎实、动手实践能力强的综合型、应用型人才。