民族文化对湘西职业教育发展的影响

本文以湘西地区为例从内涵、现状、需要、发展四个方面具体阐述和分析了民族文化对职业教育发展的影响,只有将少数民族的优秀传统文化融入职业教育的发展中,形成教育、文化、经济社会多元良性互动的格局,才能有效提高少数民族地区职业教育质量,让职业教育更好地服务于本地区经济发展。     

成果导向对当代电气自动化职业教育的适应性研究

在社会经济发展的带动下,我国已经逐步走上产业化的道路,职业教育作为产业化发展的基石,在教育方法和教育理念方面备受关注。成果导向教育与我国职业教育有着类似的教育理念和目标,因此,研究成果导向教育对我国职业教育的发展十分有利。基于此,本文以电气自动化职业教育为案例,分析成果导向教育在教育理念、教育重心、教育目标等方面的适应性,为我国职业教育的研究和发展提供参考。     

不忘使命,学业精进,修德养性,处处育人——天津职业大学丁桂芝教授

德国的职业教育世人公认,在其以基础教育、高等教育、职业教育和继续教育组成的四个基本层次的教育体系中,职业教育具有重要意义。有学者认为:素有工业强国之称的德国,从高级磁悬浮列车到日常生活用品,都显示出了精湛技艺和高超质量,这无不得益于其教育系统和完备的职业教育体系。职业教育甚至被称为提高德国国际竞争力的"秘密武器"。目前,我国面临国际竞争和国内就业双重压力,职业教育和人才培养在此时既面临压力也充满机遇。因此,国内越来越多人关注职业教育改革,推动校企合作进程,并借鉴国外职业教育观念……天津职大丁桂芝教授长期关注职业教育,她以教师和教育部高等院校高职高专计算机类专业教学指导委员会委员的双重身份,尽其所能,参与职业教育改革。这期"为师心语"栏目,我们以职业教育为题,就是希望有更多关注中国计算机职业教育的教师参加讨论,共同推动中国计算机职业教育发展。     

试论现代教育技术对职业教育发展的影响

职业教育是使受教育者获得某种职业知识、技能和道德的教育,现代教育技术是运用现代先进的教学理论促进教育的改革,优化教与学,职业教育更是需要这一先进的理论与实践来培养高素质、技能型人才。现代教育技术在职业教育中的应用是关系到培养技能人才的战略任务,也关系到职业教育可持续发展问题。文章对如何在职业教育教学中运用现代教育技术的问题进行了分析。     

专业教育与创业教育——专业化、市场化相结合的教学模式探讨

对于专业性较强的学科,在职业教育的过程中实施创业教育,既有利于适应和满足现阶段经济社会发展的现实需要,同时也充分体现了职业教育自身的宗旨与特质。从培养专业技能和创业能力两个方面入手,创新教学模式。在加强教育教学内容和方法的改革与创新上作出实践性的思考与改革。     

从新的角度谈职业教育现状及教学管理改革

近些年,由于大学毕业生的增多及大学生能力、素质的下降,导致大学生就业难的现象已愈发严重。因此大力发展职业教育,培养技术型人才成为我国当前重要教育目标之一。但由于国家政策、资金投入、传统思想、生源素质、学校办学质量等诸多原因,造成了许多阻碍职业教育发展的问题。虽然许多专业人士已经深入研究和探讨了宏观上我国职业教育发展的现状及国家和政府对于发展职业教育的改革应采取的措施,但毕竟国家与政府的改革需要长时间的过程,所以这些理论目前还无法发挥其巨大作用。因此,本文将以中等职业教育为重点研究对象,从职业学校本身及职业学校教师的角度来分析我国职业教育现状及存在的问题,并利用国家与政府现有的政策与支持,在可操控范围内,利用教育技术学、教学论及管理学的相关知识来探讨职业教育教学与管理的改革,从而使短时间内改善成为可能。     

职业教育质量监控管理体系研究

职业教育质量监控体系的研究,对进一步提高高职职业教育管理,提高高职教学质量具有重要的意义。该文探讨构建高职教育质量监控管理系统的意义,列举我国高等职业教育教学质量管理体系的突出问题,给出构建科学完整的质量监控系统的对策。     

信息化时代背景下现代职业教育中应用赏识教育的探讨

在信息化时代背景下,我国职业教育取得了飞速发展,职业教育已经成为我国教育的半壁江山,但现在关于职业教育中班导师与学生管理的方法讨论才刚起步,现在还没有赶上职业教育的发展速度.赏识教育在我们国家的教育体系中已经被广泛应用,本文讨论重点为在职业教育体系的班导师日常管理中,将赏识教育应用于高职就读的大学生的相关问题.     

职业教育质量监控管理体系研究

职业教育质量监控体系的研究,对进一步提高高职职业教育管理,提高高职教学质量具有重要的意义。该文探讨构建高职教育质量监控管理系统的意义,列举我国高等职业教育教学质量管理体系的突出问题,给出构建科学完整的质量监控系统的对策。     

职业本科软件工程技术专业教学标准开发研究

在我国开展本科层次职业教育试点以来，本科层次职业教育受到社会各界广泛关注。职业本科专业教学标准关乎教育教学水平和人才质量。职业本科软件工程技术教学标准的制定应深入开展专业教学标准编制调研工作，明确培养目标和培养规格，分析职业能力确定课程设置，明确教学条件和师资队伍要求，建立质量保障机制，经过多方论证最终确定。     

用爱心、耐心、细心关爱、服务学生

<正>【名师心得】:光阴荏苒,转眼间,我已在职业教育战线上辛勤耕耘了十多个春秋。在此期间,我亲身经历了我院从中专到高职的跨越式发展,亲眼目睹了高职教育在近年发生的巨大变化。我深深感受到,在新的职教形势下,要成为一名优秀的高职教师,     

关于职业能力测评体系构建研究

国家“十一五”规划纲要中优先发展教育,推进人才强国战略,大力发展职业教育和职业培训工作的需要提高高等教育质量,提高现代职业技能水平,加大教育投入深化教育体制改革,建设高素质人才队伍完善培训制度,加强理论教育、专业培训和实践锻炼的政策精神。     

论职业教育中的创业教育

职业教育中的创业教育旨在培养学生的创业意识和创业技能,提高学生的就业质量,拓宽学生的就业渠道。本文从创业教育的内涵出发,论述了职业院校开展创业教育的原则和途径。     

由职教教师培训网络课程建设引发的思考

为配合教育部对职业学校教师开展现代教育技术的培训、考核,北京师范大学教育信息与网络技术研究院设计和开发了《职业教育中的教学手段与媒体》多媒体网络课程。其目的是使职业学校教师更方便有效地学习和掌握职业教育所需的现代教学手段与媒体的相关理论和技能,并熟练地应用于职业教育教学中,提高教学效果。本文将就网络课程的建设、教学案例的设计和网络课程的持续发展等问题与大家交流探讨。1.质量是网络课程建设的关键职教教师可以通过《职业教育中的教学手段与媒体》这门网络课程的学习与全国乃至世界各国的同行一起备课、探讨、沟通;…     

电气信息类专业的职业技能教育现状、问题及对应策略

受制于种种客观原因的冲击,目前高校电气信息类课程的职业教育普遍存在诸多问题。分析电气信息类课程的职业技能教育的现状、问题形成的原因,并提出在专业课程中融入职业技能教育元素的对应策略。实践证明这些对策能够起到较好的教学效果。     

不忘使命,学生精进,修德养性,处处育人——天津职业大学丁桂芝教授

编者按:德国的职业教育世人公认,在其以基础教育、高等教育、职业教育和继续教育组成的四个基本层次的教育体系中,职业教育具有重要意义.     

设计是职业教育教学改革的关键环节

<正>我国职业教育教学改革长期以来对教育教学改革过程中的方案设计环节不够重视,中国职业教育技术学会副秘书长邓泽民教授为了解决职业教育教学改革实施当中,教育教学设计这一关键环节,在经过十几年职业教育理论研究与实践探索的基础上,总结撰写了"职业教育设计系列丛书"(以下简称"丛书")。     

“互联网+”智慧环境下的职教校企合作研究

校企合作在职业教育领域长期受到广泛关注,也是职业院校提升教学质量和教育水平的重要突破口。职业教育作为与实际生产最为贴近的面向就业的教育,需要与企业紧密对接,需要克服体制不一致、目标不一致、利益不一致等外在壁垒,在不一致的表象之下寻求共同利益支点,为合作共赢谋求可能。要更好地适应和利用全球互联新常态,需要通过校企合作信息化水平的快速提升实现合作质量、效率和成效的改善,并最终达到有力支撑教学改革、人才培养和企业发展的目标。     

浅析职业教育中的多媒体教学应用误区

职业教育在高等教育中占有重要地位,它是高等教育的重要组成部分。对媒体技术在教学中的广泛应用,极大程度的提高了职业教育课堂教学的质量和效率。本文主要探讨职业教育中多媒体教学应用的误区,并找出相应的办法解决这些问题,提高职业教育教学的质量。     

技能大赛对中职电子专业课堂教学方法改革的启示

教育部提出过“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的口号，口号的提出标志着我国职业教育工作的重大革新，推进了我国中职教育教学的发展。通过开展职业技能大赛，转变了教学观念、促进教学内容以及教学方法的改革。以技能大赛为载体，转变了评价观念，推进了中职校办学质量的提升。