多媒体运用与语文课堂的"减负增效"

在信息化的时代,教育面临教育思想的挑战,也面临着教育模式的竞争。在＂减负＂却要＂增效＂的新形势下,多媒体辅助教学更被寄以＂增效＂的厚望。本人利用制作课件、观摩或教学各类语文公开课的机会,再次审视多媒体在语文课堂上的一些问题。     

社会学视角下的教育技术

教育技术并非仅仅是＂技术＂、＂教育＂问题,也是一个＂社会＂问题。在教育技术发展的过程中,技术的推动作用不可忽视。社会变迁、社会互动、人的社会化等因素,对于教育技术的发展都有深刻的社会学意义。教育技术的社会学研究是教育技术学科的基础研究之一,将成为未来教育技术发展的一个方向。     

多媒体运用让科学活动更精彩

在幼儿科学教育的过程中,生动有趣的教学方法与手段是完成教育目标的必要条件。现代教育技术中的多媒体——投影、电视、录像、电脑等具有生动、形象、感染力强、易于激发幼儿兴趣的优势,并打破时间、空间的限制,弥补幼儿直接经验的不足,促使幼儿积极地参与教学活动。     

如何利用多媒体的特点对幼儿进行环保教育

利用多媒体的特点对幼儿进行环保教育有许多优势,运用多媒体可以激发幼儿学习环保知识的兴趣,并创设与教学活动相应的环保情境,大容量、高速度给幼儿传递环保信息,给幼儿一个享受快乐学习的机会,使幼儿理解环境保护问题,提高教育效率,实现环保教学的最优化。     

对幼儿园多媒体教学现状、问题及对策的思考

在幼儿园教育教学活动中,生动有趣的教学方法与手段是完成教育目标的必要条件。一些教育多媒体手段,如投影、电视、录像、计算机等具有生动、形象、感染力强、易于激发幼儿兴趣的优势。运用这些多媒体手段能够打破时间、空间的限制,弥补幼儿直接经验的不足,促使幼儿积极地参与教学活动。所以,在帮助幼儿获得知识和形成健康行为的教育教学过程中,运用信息技术,可以使手段运用与目标培养达到和谐、高效。     

浅谈幼儿电脑教育在家庭中的开展

本文从幼儿电脑教育开展的可行性、电脑教育促进了儿童全面的素质教育和家长在实施幼儿电脑教育中要注意的问题三个方面论述了家长应如何正确地引导当代幼儿借助电脑促进幼儿主动地学习和发展。     

“三位一体”促教师专业成长

随着教育改革的不断深化,我们认识到教育质量的提升是我们的生存之基、竞争之本。教育质量提升的关键是教师的能力水平和工作创造性的发挥。我园教师的教学工作重视流程、重视教学任务的完成,而对幼儿的发展状况、幼儿在学习过程中是否真正获得了经验的关注却比较少。因此,教师的创造性在工作中难以发挥。为了能帮助教师在工作中真正体验到成长的快乐、研究的快乐,     

运用电教媒体开展幼儿音乐教育

音乐教育作为艺术教育的一种实施方式，在幼儿园教育工作中占着极其重要的地位。由于幼儿年龄偏小，各方面的能力都还没有发展完善，如果要对幼儿实施较深层次的教育影响只能是一种设想，而无法真正施行。但是，人类对于音乐的敏感可以说是与生俱来的，所以，通过音乐的影响达到教育幼儿的目的是一种较为可行的办法。那么，怎样才能开展好音乐教育活动？     

信息技术与幼儿游戏的整合

在基础教育改革和教育信息化的大背景下，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终身教育的奠基阶段，必将实现信息技术的普及与应用。同时，幼儿游戏又是对幼儿进行教育的重要手段。因此，信息技术与幼儿游戏的整合正在成为幼教界改革的新视点。     

幼儿园教育中融入剪纸教学的实践研究

本文主要以在幼儿园教育中融入剪纸教学的实践研究为重点进行阐述,首先对剪纸艺术教学价值进行分析,其次从剪纸情景实践学习,促进幼儿全面发展,培养幼儿的团结精神,注重幼儿情感表达等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。     

揸“FIT”人——兰进本田全新三代飞度（GK5）

＂揸Fit人＂,在粵语里是有领头人的含义,而在此文中的寓意可理解为驾驶飞度的车主、也可理解为飞度（GK5）在同级别竞争车型里的改装地位。这台脱胎换骨的GK5,以更加成熟、更加超前的姿态出现在国内。倍受热捧的＂芯＂技术只是其中一部分,多项的越级配置,让它已然成为同级的揸FIT人。而眼下,就有两台性格各异的GK5,它们将为诸位看官讲述一道道韵味各异的阿＂FIT＂正传。     

关于教师应答的点滴思考

教无定法,幼儿园语言教育活动中,教师对幼儿回答问题的回应在我们的教育实践中不断调整着,改进着,重要的是,我们必须要有一个有准备的头脑,关注孩子们的反应,敏锐地觉察并抓住关键问题给予引导,顺应并努力促进幼儿的发展。     

陕西省幼儿园舞蹈教育现状调查

素质教育和精神文化越来越成为人们生活中不可缺少的有价值的一方面,幼儿的舞蹈教育就是素质教育不可忽略的一部分,也是家长普遍要求的部分。本文就陕西省的幼儿园舞蹈教育的现状进行了调查研究,旨在分析出目前陕西省幼儿舞蹈的教育情况,研究如何纠正幼儿园孩子及其家长端正学习舞蹈的正确态度和方法,促进幼儿的舞蹈教育和发展。     

运用电化教育有效实施幼儿素质教育

电化教育是一种形象、直观、先进的教育手段，具有传统教学所不具备的优点，符合幼儿形象思维的特点，适用于幼儿园教育教学中。电化教育的资源共享性为幼儿提供了更广阔、更自由的学习空间，不同层次的幼儿都能品尝到成功后的喜悦，这与教育目标中的“促使每位幼儿健康、全面发展，提高幼儿整体素质”的要求是完全吻合的。笔者尝试用电化教育手段对幼儿实施素质教育，收到了很好的效果。     

韩国幼儿教育用CD-ROM TITLE的现状

在日益信息化的当今社会,计算机是不可或缺的重要的教育媒体。在幼儿计算机教育中,CD-ROM TITLE的重要作用是不可否认的。CD-ROM TITLE即＂Compact Disk- Read Only Memord Title,＂指多媒体出版物,是负载于CD-ROM中的信息和内容。     

幼儿园乒乓运动特性例谈

幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,高度重视幼儿的心理健康。为此,幼儿园健康教育必须全面提高幼儿身体素质,培养其健康心理,为他们终身发展奠定良好基础。我们合兴素有“乒乓之乡”的美称．乒乓球又是我国的国球．我们依据纲要精神．结合本地乒乓特色资源．将乒乓运动引进幼儿园大课程，     

随”电”潜入夜 润“幼”细无声——多媒体在幼儿园教学中的有效性

随着信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在幼儿园教学中的运用,使课堂教学有声有色、形象生动,为幼儿创设了多样化的外部刺激,优化了教学手段,促进了教师与幼儿、幼儿与同伴、幼儿与多媒体之间的有效互动.     

幼儿园的多媒体现代化教学初探

在幼儿园教育中,幼儿正处于知识经验贫乏、思维运算水平较低、注意力不稳定的阶段。多媒体的介入,使教师突破了传统的教学模式,吸引了幼儿的注意力,激发了幼儿的学习兴趣,极大地促进了幼儿的早期智力开发,进一步提高了教育的实效性。     

信息化教育中的云计算辅助教学探索

如今在教育领域已经开始广泛使用云计算,各国的教育技术运用和教育信息化都开始使用＂云计算辅助教学＂。怎样在教育信息化建设中加入云计算理念,怎样让我国的信息化教育通过＂云计算辅助教学＂得到更好的发展,这些都是我国教育信息化建设所要面临的而且是亟待解决的重要问题。本文将对云计算辅助教学进行详细研究,在此基础上向信息化教育中引入云计算理论,对＂云计算辅助教学＂的含义做出深入的研究,教育体系通过＂云计算辅助教学＂得到更好的发展。     

挖掘园外资源潜力培养幼儿科学素质

幼儿科学教育是幼儿园课程的一个领域。《幼儿园教育指导纲要》中科学教育的目标是：幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官、动手动脑,探究问题,关心周围环境,珍潜自然资源,有初步的环保意识等。《纲要》同时指出：以上科学素质的培养需要教师尽量创造条件,让幼儿实际参加探究活动,让幼儿在与环境的互动中得到发展。