浅析语境教学法在初中英语词汇教学中的运用

词汇是学生学习英语的基础,学生掌握的词汇量多少可以直接影响到学生今后的学习与发展。由于词汇在具体的语境中会有不同的意思,但是很多教师认为学生只需要掌握基本的意思就可以了,在词汇教学中只是简单地将词汇的基本意思告诉了学生。虽然这样的教学方式没什么太大的问题,但是学生在遇到某个句子的时候,会按照教师教给的基本的意思进行了翻译,但翻译过的句子并不通顺,所以教师需要优化词汇教学。本文主要阐述了语境教学法在初中英语词汇教学中的运用。     

商务英语词汇特点辨析

经济时代的高速发展使商务英语词汇在内容和形式发生了巨大的变化。对于这个变化我们需要不断地认知,理解和掌握。本文从商务英语词汇内容和形式上分析了商务英语词汇的特点,从而避免在对外贸易工作中出现错误。     

谈英语词汇教学的主要方法

因为词汇教学方法和策略在外语学习中的这种核心作用,在人们提出的有关外语学习的各种各样的问题中,最引人关注的问题多数都集中在有关词汇的各个方面。本文就用这些有关词汇教学的问题来开始讨论有关英语词汇教学的主要方法和策略。     

浅析有效的高中英语词汇教学

在高中英语的学科教学中,词汇是非常基础的学习内容,学生只有掌握大量的词汇,才能在学习的过程中逐渐的积累起更多的优势,在阅读听说等方面取得更好的成绩。高中英语教师要重视词汇的教学活动,给学生们营造出更加具有趣味性高效性的学习的环境和氛围。     

浅析如何进行词汇教学

词汇是学习一门语言的根基,就好比建筑一栋楼房,你必须要打好坚固的地基。英语学习离不开词汇,词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的关键。本文结合笔者自身的教学实践就高中学生英语词汇学习存在的问题,指出提高高中英语词汇的教学方法,从而提高学生的学习掌握英语词汇能力。     

浅谈计算机基础课程中的专业词汇学习

通过分析计算机应用基础在学生培养过程中的重要意义,阐述计算机专业词汇学习的必要性、学习中遇到的问题、以及解决问题的办法。探讨计算机专业词汇学习的意义所在,探索计算机应用基础课程的教学方法,提高计算机应用基础课程教学的效率和实用性。     

数字平台在英语词汇教学中的应用

对数字平台在初中英语词汇教学中的应用现状进行了叙述,分析了数字平台的特点,对数字平台的应用形式从助教、助学、辅导、作业等几个方面进行论述,对数字平台的应用效果进行了总结与分析。     

自然拼读法在小学英语词汇教学中的策略研究

自然拼读法是一套具有音形之间对应关系的拼读规则体系,它重视语音,它能培养学生的语音意识,提高小学生的词汇拼读和拼写能力,培养学生自主学习单词的能力,激发小学生学习英语的兴趣。鉴于小学生在英语词汇学习中存在的问题,以及自然拼读法对词汇学习的显著作用,笔者尝试探讨自然拼读法在词汇教学应用中的多种教学策略,从而使小学生走出英语词汇学习的困境。     

主体参与意识下的英语词汇教学探索

英语学习中传统的死记词汇表的做法往往费时费力而收效甚微,广大英语教师如能将主体参与意识贯穿于词汇教学中,一定会取得显著的效果,甚至对学生的全面发展、终身发展都有很大价值。只有把主体参与的理论与词形、词义教学的实践联系起来,才能使英语词汇教学步入正确的轨道。     

文化语境理论与高职英语词汇教学

词汇是语言最基本的要素，词汇教学也被认为是第二语言教学的一个重要组成部分。为了帮助高职学生准确理解英语词汇和表达的意思，高职英语教学需要求助于限定语义的语内语境和语外语境，其中文化语境因素至关重要。受不同民族地理、民俗、宗教、价值观等方面差异的影响，在不同文化传统的作用下，各民族语言中的词汇除了本身的概念意义之外，还被赋予了丰富的文化内涵。这就要求高职英语教师在词汇教学中既要引导学生掌握词汇的发音、意义、拼写、搭配等，又要掌握词汇所具有的特定文化内涵；既要注意比较英汉词汇的文化内涵差异，又要深究词汇的概念意义与内涵意义的异同即词汇的对等性。只有这样，才能切实提高学生的词汇接受能力及实际运用能力。     

多语种翻译词汇的在线自动抽取

越来越多网页以多种语言的形式在互联网上传播，从中抽取多语种翻译词汇具有重要的研究价值．针对网页的特点，提出了一种新的多语种翻译词汇的在线自动抽取方法．该方法通过对双语网页中超链接信息相似度的计算，获取多语种翻译词汇，相似性越高，对应的词条互为翻译对的可能性越大．通过对中英、德英、法英3类双语网页的抽取，结果证明它具有较高的准确率，是一种高效的与语言无关的多语种词汇对抽取方法．     

基于多词汇特征增强的中文事件检测方法

事件检测主要研究从非结构化文本中自动识别事件触发词,实现所属事件类型的正确分类。与英文相比,中文需要经过分词才能利用词汇信息,还存在“分词-触发词”不匹配问题。针对中文语言特性与事件检测任务的特点,本文提出一种基于多词汇特征增强的中文事件检测模型,通过外部词典为字级别模型引入包含多词汇信息的词汇集,以利用多种分词结果的词汇信息。同时采用静态文本词频统计与自动分词工具协同决策词汇集中词汇的权重,获取更加精确的词汇语义。在ACE2005中文数据集上与现有模型进行实验对比分析,结果表明本文方法取得了最好的性能,验证了该方法在中文事件检测上的有效性。     

计算机专业英语词汇构成分析

随着信息技术的发展,计算机专业英语词汇大量涌现。面对纷繁复杂的词汇,仅靠死记硬背往往事倍功半,只有把握这些词汇的构成方法才能更好地掌握它们。文章介绍了词缀法、合成法、缩略法和转义法等四种构词方法,旨在提高计算机专业英语的学习效率。     

浅谈大学英语词汇教学中的文化导入

词汇可以承载很多的文化信息,词汇教学就成为大学英语教学中的重要环节。本文通过分析大学英语词汇教学的现状,阐述了在英语词汇教学中导入文化的和内容方法,从而帮助学生加深对英文词汇和英美文化的了解,提高跨文化的交际交流能力。     

关于大学生英语词汇学习策略的研究

词汇是构成语言的基本条件,没有词汇就没有语言。那么对于一门语言而言,想要在学习上达到精通的地步,首先要扩充自己的词汇量,在词汇的掌握达到一定程度的基础上进行语言其他领域的学习就会更加轻松便捷。尤其是英语学习,学生学习英语,积累词汇是入门,词汇之于英语就像地基之于高楼大厦,离开词汇,就无法进行英语学习。因此,为了培养新一代英语专业人才,高校教育工作者首先要从学生的词汇基础抓起。让学生们以丰富的词汇量学习更多英语方面的内容。     

语义角色映射为句法成分的词汇语义制约规律及特点

该文以联接理论、事件结构理论为指导,进行词汇语义类、语义角色、句法成分对应关系的研究。选择人教社中小学语文课文语料,标注语义角色、句法成分及中心词的词汇语义类。在标注语料库的基础上,统计分析了词汇语义类与语义角色的对应关系,重点分析各语义类语义角色映射为句法成分的规律,并进一步总结了各词汇语义类的语义角色与句法成分的对应的特点。尽管词汇语义类、语义角色、句法成分之间存在错综复杂的关系,但还是有规律的,可以为计算机句法分析提供一些依据。     

高职商务英语实训教材的编写原则

高职商务英语专业是如今颇为热门的专业,实训教学是提高商务英语教学质量的有效方法之一。为了减少高职院校商务英语专业的综合实训课程教学与社会市场所需人才的差距,也为了促进高职学生对商务英语的进一步学习,全面提高高职学生的商务英语专业水平,促进商务英语教育的发展。因此,对市场所需的商务人才进行分析和研究,本文关于高职商务英语实训教材的编写进行探讨。     

探究小学英语单词记忆的有效方法

英语词汇是语言的建筑材料,是整个语言学习的基础。小学生是英语的初学者,一开始就要高度重视词汇的学习,并努力探寻适合英语的词汇学习方法,以使学生的英语学习事半功倍,学生获得成功感,学习英语的积极性大增。词汇教学是小学英语教学的一个重点,也是一个难点,小学生抽象思维能力较差,主要以机     

计算机专业英语的特点

在日常计算机学习和使用中,许多场合需要直接阅读英语原文或者使用英语的软件系统,因此了解计算机专业英语的字词、语法、句型特点,掌握、运用好计算机英语非常重要。文章讨论了计算机专业英语在词汇、句子、语法上表现出的一些特点,指出了计算机专业英语的特性,对常见的计算机提示信息和网上英语交流信息进行了分析说明,最后,对特定的计算机专业英语句型结构进行了举例剖析。     

基于松弛标记法的股票市场词汇极性研究

股票市场是一个特殊的知识领域,词汇极性是词汇所体现的与股票价格关联的特性.正确识别词汇的极性对提高信息处理系统的结果至关重要.该方法在股评文本中抽取词汇之间的逻辑关系作为极性约束条件,利用松弛标记法善于处理大量约束条件的特点,对每个词汇进行标记指派.实验结果表明该方法是股票市场词汇极性识别的一种有效解决方法.