“两个必然”和“两个决不会”的辩证关系初探

两个必然和两个决不会的论断是科学社会主义的两个重要思想原理。两个必然是马克思运用科学的世界观和方法论,考察人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律得出的基本结论。两个决不会纠正了马克思恩格斯在参加1848-1849年革命时提出的一些不正确的想法,指明了社会主义代替资本主义是一个长期的过程。两个必然和两个决不会是辩证统一的关系。正确理解它们之间的关系具有重要的现实意义。     

《邓小平理论》教学“六个结合”的实践探索

邓小平理论是中国当代的马克思主义,实践性是它的一大特征。在《邓小平理论》教学中应坚持继承与发展、掌握知识与提高素质、教学内容与教学艺术、教师主导与学生主体、理论学习与“热点”研讨、课堂教学与课外活动六个方面的有机结合,从而达到提高教学质量,使邓小平理论“进学生头脑”的目的。     

浅析马克思主义的“两个必然”思想

"两个必然"和"两个决不会"是马克思恩格斯提出的人类社会发展规律和发展变化过程条件的经典论断."两个必然"思想指出了人类社会发展的必然趋势,"两个决不会"补充了这一过程中所必须的条件,两者辩证统一.资本的逐利性决定了它会为获得更高利润而不断扩大生产,而资本主义生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾,必然会在这一扩张性的逐利行为中为其灭亡埋下伏笔,社会主义取代资本主义是历史发展的必然.当然,必须要清醒地认识到,"两个必然"的实现过程是长期的、艰巨的和复杂的,"两个决不会"则是马克思恩格斯对这一理论的最经典注解.准确理解"两个必然"和"两个决不会"的科学论断,对正确认识当今社会主义和资本主义的发展具有重要的现实意义.     

高校家庭经济困难学生资助污名问题研究述评——基于Citespace的可视化分析

以CNKI数据库中的624篇CSSCI来源期刊论文作为研究样本,通过Citespace5.6.R3软件对样本进行可视化计量分析,得知高校家庭经济困难学生资助中的污名问题研究集中为三个部分,分别是学生资助制度与模式研究、污名的定义和内容研究、学生资助污名研究.通过进一步分析可知,其研究集中于资助育人视阈,主要研究有:资助政策与模式研究、资助公平与正义探讨、资助污名与自我污名研究等.     

邓小平“两个飞跃”思想的提出

邓小平把“农业是根本”作为基本出发点,突破人民公社的计划经济体制,提出农业“两个飞跃”思想。它是邓小平理论的重要组成部分,是我国农村改革和发展的总纲领,具有重大的理论和现实意义。     

谈法制教育的“六个结合”

介绍了安徽省桐城师范学校积极探索法制教育的新途径、新方法以及实施法制教育"六个结合"取得的成效。     

论新时期坚持“两个务必”的必要性

“两个务必”是中国共产党的优良传统。在新的历史条件下,坚持“两个务必”具有重要的现实意义。本文围绕着两个务必”从五个不同的侧面,分析了新时期坚持“两个务必”的必要性。     

浅析“两个务必”与当前年轻干部作风建设

毛泽东提出的"两个务必"重要思想,具有深刻的科学内涵,对于当前的年轻干部作风建设,具有很强的现实意义。针对当前一些年轻干部在作风建设方面存在的突出问题,必须按两个务必的要求,从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风全方面加强年轻干部作风建设。     

国际收缩城市研究的特征与趋势——基于Citespace的图谱量化分析

在全球城市化进程中,城市发展出现分化,部分城市面临收缩境况,收缩城市成为国际城市可持续发展研究的重要方面.运用CiteSpace文献计量软件绘制国际收缩城市研究知识图谱并展开分析,研究发现:国际上收缩城市研究发展快速,学科交叉特征明显,研究人员呈现小集中、大分散格局,研究机构集中在美、德、中三国.国际研究形成空间模式、...     

实践“两个大局”思想 促进西部大开发

“西部大开发”战略决策是对邓小平“两个大局”思想的具体实践和重大发展,是实现共同富裕思想的重要步骤,对于实现我国现代化建设第三步战略目标、实现中华民族的全面振兴具有重要的理论和实践意义。     

邓小平的农业发展理念——“两个飞跃”思想探析

邓小平关于农业“两个飞跃”思想包含着丰富的精神内涵;其立论基础是“农业是根本”的思想;主旋律在于改革;立足点是为民谋利;发展目标是社会主义农业现代化;精髓是解放思想,实事求是。     

基于Citespace大学与城市互动关系的可视化分析

大学与城市之间的互动一直是推动经济发展和文明进步的重要动力.为深入剖析该研究领域的研究热点、前沿以及未来趋势,基于CiteSpace可视化文献分析工具,以中国学术期刊出版总库(CNKI)为数据来源,选2000-2020年关于大学与城市互动关系研究的404篇文献进行分析.研究得出:一是自2007年开始国内关于大学与城市互...     

高校“三个课堂结合”进行创新教育的思考

发达国家为适应21世纪知识经济对知识人才的要求,提出“全人发展”的教育新理念,形成三个课堂并重的教育趋势。我国目前正大力推进素质教育,使第二课堂、第三课堂的全面开辟成为必然。本文探索高校“三个课堂结合”教学模式进行素质教育的途径问题。     

论中央与地方在经济领域的关系——基于“两个积极性”思想

中央与地方的关系是国家治理中的一个重要方面,处理好这对矛盾才能保障国家在一个稳定的内部环境中发展各项事业,这对矛盾中最为重要的是在经济领域内利益的协调.毛泽东1956年提出要发挥中央与地方两个积极性,经过邓小平、江泽民和胡锦涛等党和国家领导人的发展和完善,“两个积极性”思想首先是围绕着如何处理中央与地方经济领域关系而展开的,并且已经成为我国处理此类关系的重要原则.在建国以来经济建设的实践中,这一思想在处理中央与地方经领域内的经济关系上起到了重要的指导作用.     

高校共青团实现“两个全体青年”工作初探

"力争使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年"是共青团工作基本的政治目标。由此探讨了高校共青团实现"两个全体青年"的基本路径,提出了覆盖和影响青年学生的有效措施。     

党委与纪委落实“两个责任”之思考

落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,这是党的十八届三中全会的一个新论断。"两个责任"观点明确、权责清晰,是同一责任范畴的两个侧面,既不能互相替代,更不能互相削弱,而必须相互协调和共同促进,形成双轮驱动的工作格局。就"两个责任"的含义、辩证关系、党委在落实主体责任中要体现"三个作用",纪委在落实监督责任中要做到"三个必须"等,作了进一步的概括和阐述。     

论邓小平的“两个大局”思想

“两个大局”思想是邓小平治国方略的核心内容。其基本涵义是不搞平均主义，波浪式地，分层次地推进经济社会由不平衡发展到平衡发展，最终实现共同富裕。“两个大局”思想对我国经济社会的发展产生了重大影响，还将进一步影响中国未来的发展。     

国内制造业转型升级研究热点与趋势——基于Citespace的知识图谱分析

以中国知网数据库中收录的相关文献为研究对象,采用文献计量方法,利用Citespace软件从论文发表情况、高被引文献分析、研究热点及其演变趋势等方面对国内制造业转型升级研究进行可视化分析. 通过分析,发现国内制造业转型升级研究可明显地分为3个阶段,即1998~2003年,关注产业结构调整、技术创新、经济增长等背景下的制造业发展;2004~2007年,聚焦于装备制造业、生产性服务业、产业集群以及全球价值链等;2008年至今,研究热点呈现出两大特点,2011年以前主要关注产业或制造业转型升级,2011年以后转向新常态、中国制造2025等经济发展新环境下的研究. 并在此基础上,深入分析每个阶段的研究及形成原因,以期为国内制造业转型升级的相关研究提供参考.     

理解“两个确立”决定性意义的多维视域

“两个确立”是党的十八大以来党的全部理论与实践得出的历史结论,具有决定性意义。对“两个确立”的决定性意义可以从多个维度进行认识。从理论维度看,“两个确立”是无产阶级政党的基本原则;从历史维度看,“两个确立”是党的百年奋斗历史经验的总结;从现实维度看,“两个确立”是统筹“两个大局”的现实需要;从政治维度看,“两个确立”是党百年奋斗的历史自觉。     

刑事诉讼中“两个证据规定”的适用问题初探

为减少冤案错案的发生,为更好的保障法律的权威,加快社会主义法制建设的进程,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部于2010年6月13日出台了《关于死刑案件审查判断证据若干问题的规定》和《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》(以下简称"两个证据规定"),并于2010年7月1日起开始实施,以规范司法、执法人员在办理案件过程中对证据的搜集和运用,以保证刑事案件的程序公正。本文浅析"两个证据规定"的具体内容以及"两个证据规定"在诉讼中的具体应用问题。