CRH5型动车组车钩缓冲装置实训系统设计

近年来，高等职业教育教学越来越强调理实一体化的重要性，各高职院校十分重视对实训设备的研究与开发。CRH5型动车组车钩缓冲装置实训系统是我校铁道工程系车钩缓冲实训室的重要组成部分，包括自动车钩实训装置和半永久车钩实训装置两台设备，能够实现车钩连挂原理演示、基本模块拆装演示及缓冲器基本功能实验操作等功能。其性能稳定，运行良好，深受师生们的喜爱。     

自动控制模块化实训装置的研制与应用

就当前高职院校自动化技术类专业实训教学的状况做分析,并且对实训教学设备短缺现象进行剖析,指出当前实训教学设备不适宜教学的原因和存在的主要问题。在此基础上介绍一种新颖、可操作性强的实训装置.对该装置的构成、结构特点及应用价值做详细论述。     

应用型本科院校焊接实训浅析

本文对应用型本科院校焊接实训中存在的一些问题以及解决办法进行探讨和研究,为应对企业需求应增添一些企业常用的焊接方法的实训内容,使实训更贴近企业生产,为企业提供更多合格的应用型人才.     

浅谈高职高专机电一体化专业模块化课程体系构建

目前很多高职院校中的机电一体化专业定位模糊,"双师型"教师队伍力量薄弱;教学实验、实训条件落后,实践训练水平有待提高;适应新技术发展需要的课程体系有待构建。为做到学院与社会职业岗位能力需求相结合、师生与实践相结合,努力使专业实践教学具有良好的技能适应性,应设立若干个专门化方向,重构专业课程体系势在必行。     

以职业技能竞赛引领实训教学改革的研究——以酒店管理专业为例

近几年来,在职业教育中专业技能竞赛如火如荼,各职业院校也积极参与,而要充分的发挥职业技能竞赛对行业所需人才的培养作用,则需通过酒店管理专业技能竞赛与酒店管理专业实训教学改革相结合,结合技能竞赛对实训教学的影响、技能竞赛的特点和发展趋势,对实训教学改革进行了研究分析。     

职业院校电机实训教学模式的实践与思考

按照高职院校电机专业课程实训要求,进行电机实训内容的制定,重在突出学生的实践技能培养,并建立的实训考核体系和总结实训中的安全问题,教学模式取得的良好的效果,提高学生的实践能力。     

高分子材料加工技术专业“理实一体化”实训室建设的探索

"理实一体化"教学模式作为一种创新,突出了高等职业教育的特色。"理实一体化"教学在理论和实践两个模块上突破了传统的"基础理论课-专业基础课-专业理论课"的三段式教学框架,把文化素质培养、理论知识学习和技能操作训练一体化有机融合,提高了教学效果。高分子材料加工技术专业"理实一体化"教学的实施,必须有充足的"理实一体化"实训条件来支撑,要有相配套的实训设备、实训场地和实训室文化。本文根据高等职业教育的教学特点,对高分子材料加工专业"理实一体化"实训室的建设进行了深入地探讨。     

高职院校电力类高素质技能人才培养的研究与探索

分析高职院校电力类高素质技能人才培养的基本现状,针对高职院校电力类高素质技能人才培养目前存在的问题,提出高职院校电力类高素质技能人才培养思路,构建电力类高素质技能人才培养的课程体系和整合课程教学内容的原则、依据,并就如何改进电力类专业课的课程设计和毕业设计方式,强化毕业实习、顶岗实习与仿真机实训的课程教学改革提出具体的设想.     

可动态跟随抓取多功能机器人实训站设计

该文根据机器人技术的发展对目前工科类院校职业技能所提出的要求,结合机器人、自动化等专业在教学、考核、技能培训以及竞赛等方面的需求特点,设计一种可动态跟随抓取的多功能机器人实训站,利用多种快换装置抓手实现机器人的动态跟随分拣、搬运、码垛、轨迹模拟涂胶、视觉装配、变位焊接以及抛光打磨等所有行业典型的应用功能。为广大师生学习工业机器人技术提供知识丰富平台,很好地解决培训考核内容集成于一站的问题。     

关于《电子技术》课程教学模式的探索

如何有效地发挥《电子技术》课程对学生专业知识和技能的培养,实现人才培养与就业零距离对接是一重要课题。为此,在改进电子技术课程的教学方法上做一些尝试,并提出一种以任务为驱动、以项目为载体、以能力实训为形式的教学模式,实现教、学、做一体化。     

任务教学法在钳工教学中的应用

钳工是一门综合性很强的学科,需要具备必要的综合理论知识和较强的实际操作技能。本文提出了一种将理论与实训融合的一体化教学模式,举例说明了借助任务教学法在实际操作中讲授理论知识的方法,论述了一体化教学模式中利用错误帮助学生提高分析问题、解决问题的方法。     

推进高职机电专业实践教学的探讨

目前,高职机电类专业市场前景非常好,教学改革成为高职的生命线,实习实训教学是高职院校机电类专业最重要的教学环节。要培养出社会认可的合格人才,将学生的理论转化为社会实践,高职院校应进行充分的市场调研,根据市场用人需要来调整课程体系,使实践教学按基本操作、模拟情景、真实市场三个层次来推进。     

浅析包装设计课程“项目化”教学与实训

本文立足高职高专院校包装设计课程"项目化"教学与实训,从包装设计课程的特点、培养目标与职业需求、教学与实训模式、教学团队、创意基地建设等方面,探究基于校企联动、以工作室项目化教学带动的包装设计人才培养模式改革。探索如何更好的实现项目化教学与实训,从而完善工作室教学的运行机制,培养学生掌握职业岗位技能,使学生较快完成向职业人的转变。     

基于UML对高职高专院校实训管理系统的分析

分析了目前高职高专院校实训管理存在的问题,构建了高职高专院校实训管理系统系统功能结构,建立了系统的用例图与活动图,为高职高专院校实训管理系统的设计提供了保证。     

基于数字物理混合仿真技术的水电厂电气二次实训系统的研究

针对“发电侧继电保护技能实训过程中操演练环节缺乏或方式较为单一”的现状,该文结合我国各水电厂的实际情况,研究并构建了基于数字物理混合仿真技术的水电厂继电保护实训系统。针对水电厂、电网的一次设备元件,该实训系统采用数字仿真技术对其进行模拟;针对二次侧设备,该实训系统配备了与现场相同的物理装置。同时,该实训系统通过进程控制、信号转换等技术实现数字电网与真实物理设备的无缝对接。在大渡河瀑布沟水电站实训基地应用该实训系统,精确再现了电厂各类故障场景,从而显著提升了培训效果。     

电气自动化综合实训装置的研制与应用

本文分析了当前电气自动化综合实训装置的现状,从而阐述了设计电气综合实训装置的必要性。本文以就业为导向,设计了采用集成和分立相结合结构的电气自动化综合实训装置,既能满足电力拖动、PLC、变频器、触摸屏等单个模块的实训,也能满足综合实训的要求。     

PLC实训课程教学实践与探索

本文以《PLC技能实训》课程的教学实践为例,介绍技能实训课程改革的基本思路与方法。从教学形式、教学方法、教学组织和教学手段等方面介绍了对商职教育实训课程改革的探索与思考,并叙述了提高实训课程教学效果的一些具体方法。     

提高高职院校计算机教学水平对策

随着科技的不断进步及计算机应用的不断普及,社会对计算机应用人才的需求不断增大,高职院校担负着培养实用技能人才的重任,应当主动抢抓机遇、高度重视计算机实用人才培养工作,不断提高高职院校计算机教育水平,为社会培养更多合格的计算机应用人才。     

教学用冷水机组仿真实训装置开发

冷水机组的运行管理是高职院校空调工程专业学生实训的必要环节.本装置属于冷水机组教学科研用的机电一体化产品,即通过对冷水机组的物理仿真和计算机仿真相结合的仿真运行模式,达到与实际冷水机组相同运行效果的目的,改善学生的实训条件.     

高职院校计算机软件编程实训教学模式应用与实现

本文提出了高职院校计算机软件编程实训教学模式应用策略,包括：以“任务＋模块＋项目”为载体设计实训教学模式;以“专业技能导向教学”为主设计实训教学模式;以“行动导向教学”为主设计实训教学模式。最后,文章探讨了高职院校计算机软件编程实训教学模式的实现保障策略。