"互联网+"环境下高职英语教学新模式研究

"互联网+"时代的到来,网络的开放性、共享性和交互性为高职英语教学带来了机遇和挑战."互联网+"教育背景下,传统高职英语课堂教学模式已不能适应和满足学生的多元化需求.以互联网和智能设备等现代化信息技术为支撑,构建"慕课、微课、翻转课堂"的多元混合教学模式,构建微信、QQ多元互动的课外自主学习环境,实现学生个性化自主学习,提高学习效率,优化教学效果.     

"互联网+"背景下高职院校创新创业课程体系的构建

随着"互联网+"时代的到来,国家出台系列政策来推动高校创新创业活动的开展,如何有效、有序地推进创新创业教育改革是目前众多高校面临的首要问题。文章通过对安徽省高职院校开展创新创业教育现状的分析,结合影响高职创新创业教育活动开展的因素,构建出高职院校创新创业教育课程体系模型。     

基于"互联网+"背景下高职院校翻转课堂教学模式研究

"互联网+"时代背景下,信息化教学在高职院校已经逐步开展,给高职院校教育教学改革带来了新的挑战,探索以"学生为主体"的翻转课堂教学模式具有重要意义.文章主要阐述了高职院校应用翻转课堂教学模式的可行性和重要性,分析了高职院校传统课程教学的现状及问题,以"蓝墨云班课"为例,提出了"互联网+"背景下翻转课堂教学模式的设计.     

浅议"互联网+"时代高校辅导员能力建设

在"互联网+"时代背景下,高校辅导员工作面临着诸多挑战.高校辅导员要加强政治理论学习,创新工作思路;有效运用网络平台,强化大学生的政治认同;提升媒介素养教育能力,积极发挥"互联网+"优势,从而增强大学生思想政治教育实效性.     

"互联网+"时代高职英语智慧课堂构建途径研究

在"互联网+"时代背景下,探讨高职英语智慧课堂构建的具体途径,既是高职英语课堂教学改革的深入发展,也是促使高职英语教学改革融入"互联网+"背景的关键.文章在解析智慧课堂内涵的基础上,结合具体的高职英语教学个案,对其智慧课堂的构建途径进行例析式说明.这些具体构建途径主要有:基于任课教师个性化的构建、基于学生学习需求化的构建、基于"互联网+"教学资源的构建和基于学科内容体系规律的构建.     

"互联网+"背景下高职学生实训管理工作优化路径研究

"互联网+"背景下优化高职学生实训管理工作,是符合时代发展趋势、促进高职学生专业能力提升的有效方式.但由于部分高职院校存在对学生实训管理工作的重视程度不足、管理人员素质有待提升、平台建设不完备、校企合作不密切等问题,影响学生实训管理工作实效.高职院校要提高重视程度,更新理念,改进管理方式,加强学生实训管理队伍与机制建设...     

基于"互联网+"的高职公共英语教学设计

提出了注重实用,不拘一格;承认差异,统一培养;屏蔽信息,应用信息;发挥主动,注重迁移的基于"互联网+"的高职公共英语教学设计理念.构建了教学准备、教学实施、教学总结的教学新框架.为保障教学设计的有效实施,结合实际应用制定了技术培训、考核小组、技术应用、课堂管理等实施策略.     

"互联网+"背景下高校校园文化建设路径探析

在"互联网+"背景下,要把握好高校校园文化建设的新思想、新方向和新平台,注重高校校园文化建设的价值统领和精神引导、人员队伍建设以及工作模式创新.充分利用"互联网+"的平台优势,更好地为高校校园文化建设服务,为高校思想政治工作服务,为高校创建高水平的一流大学服务.     

"互联网+"背景下企业管理会计转型

在"互联网+"时代背景的影响下,有效加快了信息的传播效率,在促进电子通信数字化技术水平不断提升的过程中,对企业的管理会计工作模式带来了积极影响.将云计算、信息化管理渗透于企业的财务工作体系中,借助财务管理工作平台,对相关财务信息予以系统化的处理和分析,借助集成化的应用条件,促进企业管理会计工作的顺利实施.在开展企业管理...     

网络环境下高校科研成果档案信息化建设

以当今信息时代为背景,指出高校科研档案信息化管理的必要性.通过对本市高校科研成果档案管理现状分析,提出了加快信息化建设的建议与对策.阐述了网络环境给信息的传递带来了快捷和便利,高校科技成果档案信息应对网络环境进行开发利用.通过网络数据库的建立、知识产权的保护,以及通过用户对科技成果档案信息需求的调研等途径来实施.     

浅谈企业基建档案的管理

针对企业的生产实际,提出加强企业基建档案管理的对策,包括建立档案管理机构、建立专兼职结合的高素质档案工作队伍、建立档案管理制度、实施超前控制和过程控制及闭环管理、加强信息化建设,以及实现资料全面共享。     

创新高职院校档案管理新思路

高职院校档案是高职院校管理的重要组成部分,随着现代信息技术的快速发展和高职院校教育管理水平的提高,对于新时期高职院校的档案管理工作也提出了新的要求,本文强调了高职院校档案合理的服务功能,并从目标导向、全面规划、重点建档等方面提出了高职院校创新档案管理的新思路。     

加强高职院校教学档案管理工作的研究

分析当前高职院校教学档案管理工作中所存在的问题,提出建立教学档案分级管理模式,加强规章制度建设,实现教学档案资料的电子数字化、信息化管理,加大档案资料方面的资金投入,加强档案管理人员培训,提升档案管理队伍综合素质等管理工作对策。     

高职院校教务管理信息化建设刍议

教务管理信息化是在现代教育思想指导下,运用信息管理理论与方法,进行信息化教务管理的有效手段．高职院校要突破管理工作的原有格局,提升办学质量,必须充分认识教务管理信息化的重要性和必要性,把信息技术广泛应用于教务管理活动中．     

高职院校档案建设的理性思考——从评估看高职院校档案建设的重要性

以高职高专院校人才培养工作水平评估为例,分析学院档案在办学水平评估工作中的作用,阐明学院档案工作的重要性,提出加强高职院校档案工作建设的具体做法。     

“互联网+”时代高职英语智慧课堂中的“信息化”因素的多维性分析

信息化是高职英语智慧课堂的重要组成部分,对其内涵的正确解读,既是构建智慧课堂的前提,也是提升智慧课堂教学效果的关键。因此,本文在结合高职英语教学实践对其进行正确界定的基础上,对其在高职智慧课堂中的多维性特点进行了个案式的分析。具体而言,信息化在智慧课堂的多维性特点表现在以下几个方面:教学策略的体现、学习媒体的更新、教学资源的整合、评估手段的变化、教学方法的借鉴。     

对加强地方本科院校档案管理队伍建设的思考

分析了地方本科院校档案管理人员的现状和问题,指出应从转变观念、提高技能、拓宽视野等方面提高档案管理人员素质,提出了加强新建本科院校档案管理队伍建设的具体措施.     

信息化背景下高职院校教学管理改革创新研究

目前信息化技术的影响力已经渗入到职业教育领域,无论是国外还是国内都在积极发展职业教育信息化。在此过程中,很多高校存在教育信息化认识不足等一系列问题,因此,高职院校可以转变和革新教学管理信息化思维与观念,培养与塑造教学管理人员建设教学管理信息化的能力,健全与完善高职院校信息化教学管理制度,全面构建高职院校教学管理信息化平台,努力探索教学管理信息化创新发展路径。     

关于新时期高职院校辅导员队伍建设的探讨

辅导员队伍是高校一支重要的学生工作队伍,辅导员队伍建设直接关系到学校的稳定和谐。从辅导员的工作现状出发,就辅导员队伍建设存在的一些问题进行分析,并就推进辅导员队伍的专业化和职业化提出一些建议。