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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
精品课程是教研教改的成果,为了达到示范和辐射推广的效果,需要网站展示建设成果。该文基于精品课程对网站的评审指标,以Web工程思想为指导,使用ASP.NET 2.0技术开发设计了一个通用的精品网站开发平台。利用该平台课程组教师轻松制作精品课程网站,实现精品课程网络资源的展示和共享。该平台已投入到浙江广厦建设职业技术学院精品课程建设中,已取得了良好效果。  相似文献   

2.
田春德 《网友世界》2014,(21):149-149
随着教育教学改革的进一步深化,各省及各学校对精品课程的建设都提出了较高的要求,体现了课程改革的重要性。本人负责主持了《建筑CAD》精品课程的建设工作,进行了大量的经验积累,总结如下:第一,认清精品课程建设的总体思想、目标和要求、评审指标及内涵;第二,组建精品课程优秀的教学团队,任务分工明确;第三,制定课程网站建设的一级、二级、三级目录,并逐步完善内容;第四,教学资料齐全,养成对教学工作经验进行实时总结的职业习惯;第五,注重课程内容创新,确保课程特色显著。本论文能够做到为正在进行精品课程建设的教师提供宝贵的建议。  相似文献   

3.
作为优质教学资源的重要载体,精品课程网站的建设得到了课程教师和技术人员的高度关注。探讨了如何选择符合"开放教育资源"理念的高校精品课程管理系统。通过与商业模式开发的课程管理系统比较,表明开源的课程管理系统在系统架构、功能实现等方面符合高校精品课程网站建设与整合的要求,是现在乃至将来精品课程网站建设的一种重要选择途径。  相似文献   

4.
精品课程建设是教育部高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,也是精品课程网络化在线学习的平台;是精品课程示范辐射的载体;也是教师与学生交流的媒介。该文从精品课程网站构建的功能定位、风格设计、架构规划和使用功能以及开发过程中使用的网络技术、信息处理技术以及多媒体技术等方面展开探讨,以达到推进课程改革,促进资源共享,提高教学质量的目的。  相似文献   

5.
本文的研究对象是高校精品课程系统平台,我们拟利用B/S模式来完成这个平台的开发,此平台完成后,教师可利用网络自主完成精品课程网站的制作。这个平台拥有一系列精美的精品课程网站模板,教师在模板上输入本门课程的详细的课程大纲、课程课件、学习指南等内容就可生成有自己特色的精品课程网站。  相似文献   

6.
刘志学 《微计算机信息》2012,(9):373-374,377
高校精品课程建设过程中,将精品课程网站与网络课程资源进行有机组合,同步开发网络课程平台,构建开放型交互式网络教学平台,能够有效的促进教学方法的改革,提高教学质量。  相似文献   

7.
俞国红 《福建电脑》2009,25(6):212-212
现在随着高职课程改革的深入开展,高职院校学科精品课程建设正开展得如火如荼。本文从精品课程网站的开发技术平台、整体架构、实现技术三个方面阐述了精品课程建设中需要注意的问题。为构建精品课程网站提供了方法和建议。  相似文献   

8.
高校自助式精品课程网络平台的设计   总被引:2,自引:1,他引:1  
邵冬华  李经纬 《福建电脑》2010,26(4):153-154
高校精品课程的评审与建设成果的展示依托于精品课程网站。本文简要描述了目前精品课程网站的发展现状;分析了建立自助式精品课程网络平台的必要性;提出了自助式精品课程网络平台设计方案。  相似文献   

9.
当前,我国职业教育发展日新月异,正在推动各项内涵建设。精品课程建设是内涵建设的重要内容,精品课程的网站建设要求也越来越高,我们采用先进的DIV+CSS网站布局技术制作了多门精品课程网站,本文简要介绍在计算机应用基础省级精品课程中DIV+CSS布局公共部分的应用。  相似文献   

10.
本文针对高校专业教师制作精品课程网站出现的技术问题,提出了基于FLASH技术解决课程网站建设的方案,对精品课程网站关键问题的结构规划和文件嵌入进行了重点阐述,有较强的示范性和实用价值。  相似文献   

11.
通过Web方式制作与管理精品课程,使教师能简单、方便、快速的建设自己的课程网站。文章论述了构建基于ASP.NET的精品课程网络平台(Elaborate Course Online Platform,ECOP)的原理及基本开发思路,给出了一个精品课程网络平台的设计与实现方案。ECOP系统基于ASP.NET的B/S三层结构模式分层设计开发,使平台具有良好的通用性、可扩展性和安全性。最后,对其主要功能模块和关键技术进行了详细阐述。平台在实际中取得了很好的应用效果。  相似文献   

12.
随着国家以及各地方教育主管部门对各学科门类课程的引导、建设,精品课程网站如雨后春笋般涌现,其中大部分随着课程建设的结束而不再更新甚至销声匿迹;也有网站达到甚至超出了一个精品课程网站的功能范畴,成为一个共享交流的平台反过来促进课程的建设和发展。那么是什么导致了如此之大的反差呢?本文从三个方面论述了精品课程网站的建设策略及其对网站的影响。  相似文献   

13.
网络学习课程网站改革的探索与实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
黄波  冯元  兰少华 《计算机教育》2009,(21):139-141
课程的网站建设是精品课程建设的重要组成部分,是一项系统工程。本文指出建设课程网站应考虑的因素及提高学生网络学习效率的办法,并将此理论应用于实际当中,目的是建设成高质量、有特色的精品课程网站,给学习者提供优质的网络教学资源,不断提高高校教学质量,推动高校教育信息化建设的步伐。  相似文献   

14.
以国家级精品课为例,介绍了运用Google网站提供的协作平台、文件、日历群组等免费服务,"自助式"建设具有协同作业、信息共享与群体交流功能的教师工作平台,从而为最终构建课程展示平台、网络教学平台与教师工作平台在内的"三位一体"精品课程网络体系奠定基础.  相似文献   

15.
利用Web的来管理与制作课程,能够让教师建设属于自己课程网站变得更加简单,本文主要阐述了基于ASPNET来组建精品课程网络平台的理论以及它的制作思路,并给出了有关设计精品课程网络平台并将其真正投入使用的具体方案,并详细解释了它的关键功能模块与技术,使平台运用到实际中去能有一个更好的效果。  相似文献   

16.
网络教育精品课程评审指标变化的启示   总被引:7,自引:1,他引:6  
吴瑕  陈庚 《计算机教育》2008,(24):134-137
本文在简单分析精品课程内涵及其建设意义的基础上,回顾了07年网络教育精品课程评审情况,全面介绍07年到08年网络精品课程评审指标的具体变化,并由此变化分析网络精品课程评审的方向,展望网络精品课程未来的发展方向。  相似文献   

17.
《软件工程师》2014,(10):3-4
以精品课程建设对课程网站的要求为出发点,在对《C语言程序设计》课程网站进行需求分析的基础上,采用便捷高效的开发工具和技术手段,开发出简洁实用的课程网站并投入使用,点击量短期内跃居学校精品课程网站前三,发挥了精品课程的示范、辐射和引领作用,文中就有关网站建设和应用进行了较详细地介绍。  相似文献   

18.
基于.NET的精品课程快速建站系统的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
以精品课程建设为背景,运用C#语言基于.NET平台构建精品课程快速建站系统.该精品课程系统,简化了操作,提高了编辑效率,资源共享度更高,可以在短时间内快速搭建出课程学习网站,且既适合不同专业要求又符合网络教学模式,创设基于网络的教与学环境、富于特色的精品课程,从而提高了教学资源的利用率,具有较大的应用价值.  相似文献   

19.
基于B/S模式的通用精品课程网站设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵彤洲  廖亚兰  明慧 《福建电脑》2010,26(3):123-123,158
精品课程网站是高校精品课程建设的一项重要内容,本文通过ASP.NET动态网页制作技术和SQLServer2000数据库服务系统以及C#编程语言开发环境.为不同性质的课程构建了一个基于B/S模式的精品课程网站通用管理平台,实现了共享教学资源、丰富教学内容、提高教学质量的目标,同时也为学生自主学习和师生交流提供了一个良好的环境。  相似文献   

20.
网络教育的发展是教育的必然趋势,而精品课程网站作为网络教育建设中的一个关键环节,也起着不可忽视的作用。随着教育的改革,各个学科相应的精品课程也相继发展起来。本文将网络技术与传统教育相结合制作精品课程网站,选用了当前比较流行的网络编程技术ASP.NET作为主要的实现手段。本文简要的说明了精品课程网站的功能和意义,分析了网站的整体系统构架。  相似文献   

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