当前“英美文学”教学的突出问题及其改革途径

在英语专业的课程体系中,'英美文学'课程对学生智力开发、智慧启迪、创新能力以及人文素质培养等方面都有着重要作用。但随着市场经济的冲击以及英语的功利化趋势日益突出,'英美文学'课程处境维艰,教学现状堪忧。分析当前'英美文学'教学的突出问题,探讨其改革途径,以期对'英美文学'教学提出建议,从而取得更好的教学效果。     

“外国文学”课程实训与口才训练

口才在现代社会中具有至关重要的意义,因此,在高职高专中文系各专业的课程设置中,除了开设专门的口才训练课程外,有必要在其他课程实训中加强学生的口才训练。笔者在'外国文学'教学中,就是根据课程内容和学生的实际情况,对学生的一般口头表述、朗诵、演讲、辩论进行训练,把口才训练贯穿于'外国文学'课程的实训教学之中,使学生既能学到...     

提高“微积分”教学质量的几点思考

'微积分'是高等院校学生的一门重要的基础课程,提高'微积分'课程的教学质量是每一位任课教师都必须认真思考的问题。以此从重视绪论课的教学、精心设计课堂教学、准确把握教学目标、注重教学方法和教学手段的多样化、重视微积分概念的教学、渗透建模思想、加强数学思想方法和数学文化的教学六个方面探讨了对提高'微积分'教学质量的认识。     

优化课程体系,培养高等技术应用型人才——以现代纺织技术专业为例

为了培养适合企业发展需要的高等技术应用性纺织专业人才,现代纺织技术专业积极探索'校企合作、工学交替'的教育人才培养模式。课程体系方面,以就业岗位为导向,基于工作过程,构建了新的课程体系,并确定了现代纺织技术专业核心课程;同时又在课程建设的改革方面做了探讨,提出了'以学生为主体'的灵活的教学方法;师资队伍、实训基地的建设...     

基于网络资源利用的“包装设计”课程教学改革

在'包装设计'课程教学中,传统教材内容的滞后性与课程内容的前沿性和发展性是一对重要的矛盾。利用网络资源建立教学资源库能够很好地弥补这一矛盾,从而满足学生的学习需求。通过网络教室平台改变教学结构,使得学生能够自主学习。建立'以学为中心'的小组互动网络交流平台,培养学生集体协作能力。同时,通过利用网络资源进行再学习,进一步...     

大学英语翻译课堂教学新型师生关系的建立

当前,英语翻译教学正由传统的'以教师为中心'向'以学生为中心'的教学模式转变。在此过程中,教师与学生应改变传统的角色定位,建立新型的师生互动关系。因此,探讨翻译教学新模式下,师生间应适时地建立协调合作、共同评价等课堂关系,对于英语翻译教学具有重要意义。     

合同法的“应用型教学”初探——对当前“应试型”合同法教学的反思

当前"应试型"合同法教学存在诸多问题,笔者对其反思,主张合同法教学进行"应用型"的探索。提出合同法的"应用型教学"以培养学生解决实际问题的能力为目标,构建"知识教授--课下巩固--实践体验"立体式的教学模式。     

“六个为什么”融入高校思想政治理论课教学初探

当前,党中央提出'六个为什么'等重大问题,是与现阶段国内外意识形态斗争的形势相适应的。高校作为意识形态斗争的主要阵地之一,在大学生的思想政治理论课的教学中必须吸收和渗透这方面的内容。同时,思想政治理论课教师,也必须着力做好无统编教材的课程——'形势与政策'必修课和'当代世界经济与政治'选修课的教学和科研工作。此外,思想...     

“管理系统工程”教学中创新教学模式的实践

'管理系统工程'是管理科学与工程类专业开设的主干课程,包括方法论、系统建模、系统分析及系统评价等,其主要宗旨是培养学生运用系统工程的思想和方法解决经济管理中实际问题的能力。针对于其课程交叉性、实践性及系统性等特点,结合教学实践,总结出相应的教学模式,即'教'学'互动、提倡研究性学习及注重案例教学。     

“项目导向,任务驱动”教学方法在高职软件技术专业教学中的应用

'项目导向,任务驱动'教学方法是提高学生职业能力的重要方法之一,以此结合软件技术专业教学实践,从项目化课程建设与项目设计、实施过程、考核方法等几个关键问题来探讨该教学方法的应用。实践表明,本教学方法实施使学生的知识、技能、经验与综合职业素质得到了很大的提高。     

“光纤通信”双语教学的实践与探讨

'光纤通信'双语教学的实践包括教材的选择、双语教学课件设计和教学实践过程。在介绍'光纤通信'双语教学的实践的基础上,提出双语教学过程中的问题,分析具体问题,探讨解决这些问题的方法。这对进行'光纤通信'课程和其他相关课程的双语教学有一定的参考意义。     

对高校大学生党员开展创先争优活动的思考

当前,全国各级党组织和共产党员正积极按照党中央部署,深入开展'创建先进基层党组织,争当优秀共产党员'活动。在此从高校党建工作和学生工作的实际出发,阐述了在大学生党员中开展创先争优活动的重要意义、指导思想、具体措施等问题。     

高校信息素质教育课程教学改革创新探析

'信息检索'课是目前我国培养大学生信息素质和信息解决能力的重要途径,在大学生信息素质教育中起着举足轻重的作用。针对目前高校信息素质教育在教材、师资、课程和教学模式等方面的不足,从改革课程教学体系、加强师资队伍建设和对教学效果的评价等角度,提出了高校'信息检索'课教学改革创新的对策。     

高职院校共青团"第二课堂成绩单"体系构建的背景与策略研究 ——以H职业技术学院为例

《高校共青团改革实施方案》明确要求"借鉴'第一课堂'的实施经验,推行高校共青团'第二课堂成绩单'制度",以顺应共青团工作改革,适应新形势下高职人才培养模式,满足学生全方位的发展需求.在此背景下,文章以H职业技术学院为例,从明确"第二课堂"考核目标、推行学分制改革、探索"第二课堂"活动课程化和推进信息化管理水平等几个方面,提出了构建高职院校共青团"第二课堂成绩单"考核体系的策略.     

铁路特色专业课程教学改革初探——以“铁道概论”课程为例

近年来,随着中国铁路技术的飞速发展,铁路应用型人才需求量剧增,而如何更好地培养创新型专门人才是各铁路院校亟待解决的教改课题。因此以铁路特色专业课程'铁道概论'为例,针对课程教学过程中存在的问题,结合铁路专业特点,在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了改革和探索。实践证明,这些改革调动了学生的学习积极性,既增强了学生...     

微格教学——提升师范生教学技能的有效路径

现代教学改革强调将教学重点从注重教师的'教'转向重视学生的'学'。微格教学作为培训师范生教学技能的重要方法之一,是现代培养专业教师基本教学技能的一种先进方法,它有利于教学理念的探讨与更新,有利于教学论和教育研究的科学化,有利于师范生教学技能的训练与培养。作为当前师范生技能实训的一种重要方式,微格教学实训要求加强微格教学...     

第三条道路思想及其对体育教学改革的启示

通过对20世纪90年代在欧美兴起的'第三条道路'思潮的评述,正确解读'第三条道路'的理论地位是资本主义世界为解决当前所面临的新问题而提出的一种新的政治理论,分析其对当前资本主义发展所起到的积极指导作用,并通过正确认识和评价'第三条道路'思潮中的教育政策,为当前学校体育教学改革提供新的理论视角。     

“心理统计学”课程改革调查——以能力和职业要求为视角

从两方面对'心理统计学'课程改革进行了分析:一是心理统计学中的统计意识;二是心理统计学中的职业道德要求。通过研究者设计的心理统计素质调查表,进行市场专业要求的实地调查,得到了相关心理统计知识的要求,统计手段的选择分析和职业道德要求的重要性分析,从而为具体的'心理统计学'课程改革提供了依据。     

基于CDIO教育模式的高职高专《电路》课程教学策略初探

电路课程是高等学校电类专业必修的一门主干课程,。针对当前高职高专学生物理基础相对薄弱和电路课程学习有一定难度的特点,根据当前高职高专学生的基础现状和心理特点,同时兼顾其专业需要,探讨立足于以学生为关注点、以专业为切入点的CDIO电路课程教学理念,并在教学实践中收到较好的成效。     

独立学院“线性代数”教学改革新思路

从教学现状、学生现状、考试现状、社会需求现状四个方面探讨了独立学院'线性代数'教学改革的必要性,并具体针对教学内容、手段、考试方法提出新的'线性代数'教学改革的思路。