特色体育项目培育在学校体育发展中的作用——以重庆市第120中学“一校一品”建设为例

通过对重庆市第120中学开展"一校一品"活动的深入调查、了解、分析,总结了该校开发以乒乓球为中心的校本课程,以及开展体育课外活动的经验。并提出以特色项目促进学校体育发展应结合学校实际情况,制定详实的计划,特色项目要与校本课程开发紧密结合,并要全方位宣传,形成特色项目氛围。     

我国高校“一院一品”阳光体育推广模式研究——以湖北大学为例

从阳光体育推广出发,以湖北大学"一院一品"阳光体育活动为研究对象,对"一院一品"阳光体育推广模式作理论探索与实践研究。设计"一院一品"阳光体育推广模式。研究结果表明:"一院一品"阳光体育推广模式为阳光体育的广泛开展,提供了理论基础和实践方式。     

把握五大重点,发展“一村一品”特色高效农业之路

本论文通过分析"一村一品"发展特色高效农业之路举步维艰产生的原因,论述采取多种解决对策以旨在解决"一村一品"发展特色高效农业之路举步维艰问题,同时对"一村一品"发展特色高效农业之路进行深入研究。本文首先论述我国在发展"一村一品"发展特色高效农业之路过程中,出现诸多阻碍农业增效、农民增收、农村增绿的严重形势,论述农村部分地方发展滞后的产生原因。通过笔者长期深入基层调研,在科学分析指导下,总结农村发展历程、经验及教训,从选贤任能、政策引导、资金保障"互联网+"、培育"龙头"、跟踪问效等五个方面重点论述解决"一村一品"发展特色高效农业之路的途径。因此笔者认为,把握五大重点,发展"一村一品"发展特色高效农业之路,势在必行。     

青海省“一村一品”发展战略研究

青海省根据自身的产品特色，实现产业优化升级，促进“一村一品”发展战略水平提升。以科学技术为手段对农民进行必要的专业培训，科学化的生产手段是发挥“一村一品”战略模式作用的基础。强化农民组织建设，生态产业化体系的构建能够促进青海省农村经济的发展速度。但是在发展的过程中农民的思想意识还没有发生彻底的转变，能够为农民提供服务的工作机制还相对不完善。对资源的整合情况有待进一步的提高。因此，为了能够进一步提升对青海省“一村一品”发展战略的认识，需要利用科学技术手段加快品牌建设步伐，积极有效的开拓市场，保证青海省“一村一品”发展战略能够发挥自身的重要推动作用。     

五年制高职校学生体育学科核心素养培养的研究——以苏州高等职业技术学校为例

近年来,体育学科核心素养已成为体育与健康课程改革研究的热点问题,本文通过查阅相关文献资料,对体育学科核心素养的研究进行归纳研究,根据苏州高等职业技术学校学生的现实状况,在体育精神、运动时间、健康促进方面的培养提出针对性意见,以期为相关研究提供理论实践参考.     

核心城市体育会展品牌运营研究——以广州为例

作为核心城市的广州市体育会展业的独特特质,旨在发现和挖掘体育会展业的发展和城市体育运动发展的关系.广州体育会展的不断发展壮大,夯实了城市居民体育运动基础设施配套建设,拉动了城市居民的体育消费,促进了市民休闲体育的积极参与,形成了体育会展与城市居民体育发展良性互动格局,取得了经济效益和社会效益双丰收,可为国内其他城市的类似需求提供有益的借鉴.     

高职体育品牌建设SWOT分析

本文运用文献资料法，在阐述品牌理论和特征、体育品牌构成要素和高职体育品牌的独特性基础上，依据SWOT矩阵分析分别从优势、劣势、机遇、挑战四个方面对高职体育品牌建设进行分析研究，提出了高职体育品牌建设的对策与建议：优化高职体育品牌建设的理念体系、升级高职体育品牌建设的行为体系、创新高职体育品牌建设的视觉体系。     

食用农产品承诺达标合格证与一品一码追溯并行制度应用研究

为了更好地落实食用农产品承诺达标合格证制度与一品一码追溯制度,进一步强化食用农产品生产主体质量安全第一责任,提高农产品质量安全保障水平,福建省首推食用农产品承诺达标合格证制度与一品一码追溯制度并行.本文通过总结"并行制度"在南平市的应用实施实践,对应用实施中遇到的问题进行分析,并对改进措施进行探讨,以期为推动食用农产品...     

人文视角下贵州高校体育安全事故现状及对策研究——以贵阳市高校为例

学校体育活动的安全开展,事关学校教育的质量和学生的生命健康。本文以贵阳市部分高校为例,通过调查学校体育安全事故现状,分析其发生原因,以人文关怀为视角,提出相应措施,切实规范贵州高校体育活动,避免安全事故的发生。     

河南省体育场馆建设发展态势与存在问题研究

1、河南省体育场馆建设发展态势1.1、体育场馆建设数量呈现出逐年增长的态势据河南省第五次体育场地普查数据及本次调查数据显示:2006年河南省新增体育场馆4215个,与1996年新建的2108个相比同比增长了99.95%。从历年河南省体育场馆的建设情况看1980年—1992年的发展速度较为缓慢,长期处于一个低速发展阶段,只在1990年出现了一个高峰,当年的体育场馆建设数量有了质的飞跃,相当于此前三年新建场馆数量的总和,到1991年场馆     

市政道路改造排水设计——以深圳市龙华区排水改造工程为例

随着新标准的提出,以及城市的复杂性增加,市政道路改造和排水设计工程应该如何合理利用现状设施做好改造工作,在不显著增加成本的基础上,完美地构建排水管渠等设施是当下亟待解决的重要问题。文章以深圳市龙华区排水改造工程为例,根据中心城区的雨水排水设施现状,针对性地提出了现状雨水管渠利用与改造措施以及收水措施的改造,以期为市政道路改造排水工程提供有价值的参考意见,从而促进城市的健康发展和城市居民的安全出行。     

乡村振兴背景下探索一村一品模式的问题与对策——基于湛江市塘?镇“一村一品”实践调研

新时代呼唤新要求,面对农村发展日益凸显的矛盾问题,必须要提出新的要求,寻找新的发展思路。本文以吴川市塘?镇4个典型代表村庄作为研究对象展开实地调研。首先,对“一村一品”的相关文献研究进行回顾并阐明发展“一村一品”的现实意义;其次,分析塘?镇发展“一村一品”的优势特点和阻碍因素;最后,探索出促进塘?镇“一村一品”模式健康发展的创新性对策,以期落实走好乡村振兴战略,建设“一村一品”美丽型新农村。     

普通高校体育教育特色发展研究

文章通过对普通高校体育教育工作者和高校体育专业学生进行研究，分析了普通高校体育教育特色发展现状，提出了普通高校体育教育特色化发展策略。     

家具品牌建设与传播策略研究 ——以宜家为例

为了改善国内家具企业普遍知名度不高的问题;结合信息技术的快速发展、消费者获取信息的方式日益丰富等背景,本文对家具品牌的传播策略新境遇作出响应,以期在新环境下帮助家具企业提高品牌竞争力。本文先从家具品牌传播现状讲起,结合家具的耐用品属性与消费者行为学理论,分析家具品牌建设与传播的依据和要素构成,并通过调研热门家具品牌“宜家家居”分析总结其成功的传播策略以及其结合当代消费者行为变化所做的相关策略变迁,从而为国内家具品牌建设与传播之路提供借鉴。     

社区体育的发展现状与路径研究——以淮南市为例

社区体育是我国关于民生的体育事业的基础,它可以丰富人们的文化生活,对人们的生活质量有很大的提升作用,而且还为实施全民健身计划提供了重要支撑作用。社区体育以它的灵活组织方式、丰富的体育活动内容以及针对不同地区的服务,激发了一些运动健身爱好者的参与。通过对淮南市社区深入调查研究,为淮南市的社区体育的发展路径提供了强有力的依据,对实施全民健身计划提供了有力的支持。我们采用了问卷调查法、文献资料收集法和访谈法等对当地的社区深入了解,得到了居民体育活动的锻炼情况。研究结果表明女性的参与率远远超过男性;社区居民体育活动的时间较集中的是傍晚;管理体系不太完善,组织管理模式较单一,社区体育管理者学历整体不高,社区体育经费不足等。     

浅析竞技体育对大众体育发展的促进作用——以“后奥运中国”为例

在竞技体育发展日益迅速的今日,中国在后奥运时代提出了"体育强国"的目标和理念,旨在以发展最为迅速的竞技体育来推动学校体育与大众体育的发展。本文浅析了竞技体育对大众体育发展的促进作用,在分析了大众体育发展趋势的同时提出了如何更好的运用竞技体育来推动我国体育事业的全方面发展。     

三峡库区移民迁建后体育发展战略研究——以湖北库区为例

本论文通过查阅文献资料、发放调查问卷和实地走访等对移民体育发展的社会背景、移民体育发展现状、影响移民参与全民健身的因素进行调查统计和逻辑分析,展现湖北库区移民迁建后体育发展的现状和所面临的问题,从而提出充分合理利用土地和资金因地制宜地建设体育场地设施,依托三峡库区作为民族民间体育文化集散地的优势开发和利用当地丰富的传统体育资源,大力发展水上优势体育项目,把体育产业与旅游产业结合起来带动经济迅速增长的宏观对策措施。     

高校体育社团对大学生体育参与促进研究——以普洱学院为例

随着学校体育的不断改革和发展，校园体育运动也日渐受到社会各界人士的关注和重视，各地区各高校的体育设施建设也日趋完善，体育社团活动内容愈加丰富，为了进一步提高学生体育参与的主动性和积极性，此次研究以普洱学院学生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，对高校体育社团发展现状和大学生体育参与现状进行深入的调查研究，旨在探讨高校体育社团和大学生体育参与的相互联系，为如何加强高校体育社团建设，促进大学生的体育参与提出合理有效的促进措施和建议，并为今后高校体育社团的发展及促进大学生体育参与提供相应的理论依据。     

高校体育教学改革对蒙古族传统体育发展的研究--以内蒙古科技大学为例

学校是传播新文化、新思想以及更新观念、实现学生终身体育的主要基地。教学内容作为学校教育的主体工程显得尤为重要。因此,选配教学内容对实现学生终身体育有着深远的战略意义。由于,体育教育周期长,所以教学内容的选配是一个较为复杂的过程。教学内容的改革,则源于教学思想的变革,也面临着一系列的文化选择,有着不少难以被某一时代背景所驱动的文化惯性,涉及到范围、深度、体系和结构等深层次的问题。改革开放以来,国内许多学者就曾提出,建立有中国特色的学校体育教学体系和理论体系,至今探讨任在持续中,目前学校里广泛开展的除武术等极少数民族传统体育项目外,几乎全部吸纳的是西方近代体育活动内容,这样势必影响我国民族传统体育的推广与发展。     

“阳光体育”背景下中原经济区农村学校体育发展思路的探究—以河南省为例

在全面贯彻落实党的十八届三中全会精神的大时代背景下,加快中原经济区农村中小学改革的步伐,是实现中原崛起、促进我国社会发展的需要。本文采用文献法、逻辑法对近些年河南省农村中小学体育教育的发展现状及其发展过程中所呈现出来的问题进行了详细的总结与分析,针对河南省农村中小学体育教育所呈现出来的问题提出相应的发展思路与解决对策,旨在尽快解决制约河南省农村学校体育进步与发展的瓶颈,为推动我国农村学校体育教育改革提供理论依据与实践参考。